органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Артикуляционная гимнастика с-сь, з-зь
Содержание
Комплекс упражнений, вырабатывающий артикуляционный уклад звуков С-СЬ-З-ЗЬНа счёт «раз-два» чередовать упражнение «Лягушка» и упражнение «Хоботок»Свои губки прямо к ушкамРастяну я как лягушка.А теперь слонёнок я, Хоботок есть у меня.Улыбнуться, открыть рот,Положить широкий язык на нижнюю губу.
Слайд 1Артикуляционная гимнастика
Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений
Слайд 2Комплекс упражнений, вырабатывающий артикуляционный уклад звуков С-СЬ-З-ЗЬ
На счёт «раз-два» чередовать упражнение
«Лягушка» и упражнение «Хоботок»
Свои губки прямо к ушкам
Растяну я как лягушка.
А теперь слонёнок я,
Хоботок есть у меня.
Свои губки прямо к ушкам
Растяну я как лягушка.
А теперь слонёнок я,
Хоботок есть у меня.
Улыбнуться, открыть рот,
Положить широкий язык на нижнюю
губу. Удерживать в спокойном
состоянии на счёт до пяти. В этом
упражнении важно упражнении важно следить, чтобы нижняя губа не
напрягалась и не натягивалась на нижние зубы.
Язык лопаткой положи
И под счёт его держи:
Раз, два, три, четыре, пять!
Язык надо расслаблять!
Слайд 3Комплекс упражнений, вырабатывающий артикуляционный уклад звуков С-СЬ-З-ЗЬ
Открыть рот, свернуть язык трубочкой.
Длительно подуть в эту трубочку.
Язык сложим в трубочку –
На дудочку похоже.
Подудеть на дудочку
Без дудочки мы можем
Язык сложим в трубочку –
На дудочку похоже.
Подудеть на дудочку
Без дудочки мы можем
Положить широкий язык между губами и «пошлёпать» его «пя-пя-пя»
Слайд 4Комплекс упражнений, вырабатывающий артикуляционный уклад звуков С-СЬ-З-ЗЬ
Улыбнуться, открыть рот. На счёт
«раз-два»
поочерёдно упираться языком
То в верхние, то в нижние зубы.
Нижняя челюсть при этом неподвижна.
На качелях я качаюсь
Вверх-вниз, вверх-вниз.
Я всё выше поднимаюсь,
А потом вниз.
То в верхние, то в нижние зубы.
Нижняя челюсть при этом неподвижна.
На качелях я качаюсь
Вверх-вниз, вверх-вниз.
Я всё выше поднимаюсь,
А потом вниз.
Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счёт «раз» – выгнуть язык горкой, упираясь кончиком в нижние зубы. На счёт «два» вернуться в исходное положение. Кончик языка при этом не должен отрываться от нижних зубов, рот не закрывается.
На скамейке у окошка
Улеглась и дремлет кошка.
Кошка глазки открывает,
Кошка спинку выгибает.
