Презентация, доклад на тему Арт - терапевтические техники в работе с дошкольниками

 

 

Арт – терапевтические техники в работе с дошкольниками









.


Подготовила педагог – психолог Чапурина М.М.

набирающий популярность комплекс методов оздоровления и психологической коррекции при помощи искусства и творчества.

Позволяет развивать коммуникативные навыки ребёнка способность к сотрудничеству со сверстниками. Помимо всего прочего, арт-терапия – прекрасный способ безболезненно для других выразить свои эмоции и чувства.
Творчество тесно связано с жизнью ребенка, наполненной богатой игрой фантазии и символической деятельностью. Дети еще не умеют ясно выражать свои мысли, зато умеют рисовать, лепить, фантазировать. Именно, методы арт-терапии позволяют ребенку выразить свое состояние через рисунок, танец, сказку, игру. Однако не любое творчество можно отнести к арт-терапии. Обычная лепка, танец, рисование еще не являются лечением. Но нужным образом направленное, скоординированное творчество (не путать со специальным обучением творчеству – по сравнению с ним арт-терапия более спонтанна) способно помочь:

психологические проблемы; в адекватной форме выпустить агрессию и прочие негативные проявления; - облегчить процесс коммуникации, установления отношений с другими людьми; - повысить самооценку; - научиться контролировать собственное внутреннее состояние; - справиться со страхами, тревожностью, многими психосоматическими проявлениями; - приобрести новые, более конструктивные модели поведения в той или иной ситуации; - получить удовольствие от самовыражения.

такой терапии – бумага, кисти, краски, реже – карандаши, ручки, мелки.
Песочную терапию – занятия с использованием специально организованной песочницы. Кроме непосредственно ящика с песком, в терапии используются маленькие фигурки, природные материалы и прочее.
Сказкотерапию – лечебное воздействие с помощью терапевтической метафоры. Дети изучают готовые сказки, проигрывают их, меняют начало или окончание, пишут свои сказки.  
Музыкотерапию – занятия с помощью прослушивания музыки, создания собственных ритмов, игры на музыкальных инструментах.
Тканевую терапию – при помощи работы с тканями.
Цветотерапию – использование для терапии разных цветовых сочетаний и образов.
Куклотерапию – она подразумевает создание кукол из различных материалов, и дальнейшее взаимодействие с ними: проигрывание историй, сочинение сюжетов ит.д.
Мандалотерапию – занятия с детьми с помощью создания мандал. Их можно рисовать на бумаге или на песке, создавать из разных материалов.
Тестопластику – терапию с помощью воздействия на пластилин, тесто, глину, другие пластичные материалы.
Коллажирование – лечение и наполнение ресурсами с помощью создания коллажей.
Танцевально-двигательная терапия – лечение с помощью танца.