Презентация, доклад на тему Аналитический отчет педагога о деятельности старшей группы 2018-2019 уч.г.

Дубровина Наталья Викторовна

и 10 мальчиков. Средняя посещаемость 23 чел.

с целью совершенствования методов обучения и воспитания дошкольников старшего возраста в развитии познавательного интереса через исследовательскую и экспериментальную деятельность.
Задачи:
Приобщать детей к процессу познания: обогащать и расширять представления об окружающем мире.
Создать благоприятные условия для экспериментальной деятельности детей при помощи, развивающей предметно-пространственной среды
Побуждать познавательный интерес и формировать эмоциональную заинтересованность через экспериментальную деятельность и овладение различными способами решения поставленных задач.
Внедрить в практику детско-взрослые проекты.
Организовать целенаправленную работу с родителями с целью повышения родительской компетенции и привлечения их в познавательно-исследовательскую и проектную деятельность.

ведение блога на сайте «Учебно-методический кабинет».

течение учебного года проведены мероприятия с участием семей воспитанников: Праздник осени, День матери, Новый год.
Силами педагогов ДОО проведены развлечения для детей: День защитника Отечества, Международный женский день, праздник весны, 9 Мая.
Участие в педсоветах по инновационным педагогическим технологиям, обсуждение ситуаций месяца в рамках социализации детей по образовательной программе «Мозаика».

безопасность», «Пожарная безопасность»,
дидактические и настольные игры.

лука и цветов для участка); лэпбук «Экология».

и подборка дидактических игр по теме

Стенд с календарями разных видов и текущими событиями в нашей жизни

для расположения портретов писателей и поэтов и иллюстраций из произведений.
Полка с энциклопедиями и книгами для чтения взрослыми детям.

картин по временам года и жанровой живописи; материалы для творчества, таблицы основных цветов.

виды театра; маски, шапочки; ширмы, фланелеграф.

также настольные игры различной тематики.

безопасности на дороге и вручение изготовленных подарков –светоотражающих браслетов.

Отечества», «Воспитываем грамотного пешехода», «Книга в жизни ребенка», «Артикуляционные упражнения».
Выставки семейного творчества: коллаж «Детский сад моей мечты», «Дары осени», «Новогодняя сказка», «Неопалимая купина», «Купол небе полон тайн и чудес», «Мамины руки не знают скуки».
Проекты «Экологическая тропа», «12 ноября – Синичкин день», «Почтовые послания», «Азбука безопасности, специальный транспорт», «Новогодние традиции моей семьи».»В гостях у хозяйки медной горы», «Купол небес полон тайн и чудес», «От семечка до цветочка».

познавательного развития дошкольников посредством включения их в поисково-исследовательскую деятельность.
Расширить предметно-пространственную среду центром экспериментирования с доступными материалами, веществами, инструментами и центром нравственно-патриотического воспитания (значимые места и символика регионов страны, народные игрушки, русская изба)
Продолжить вовлечение родителей в проектную деятельность, с организацией экскурсий.
Предложения и пожелания на следующий учебный год
Развитие сетевого взаимодействия со школами и библиотеками,
Организация внутри ДОО выставок, концертов и мастер-классов с привлечением родителей

соц-комм. развитии необходимо продолжить работу по развитию игровых умений в режиссёрских играх, по развитию творческих умений по придумыванию и созданию при помощи игрушек и предметов сюжетов режиссёрских игр для показа сверстникам. Так же необходимо уделить внимание играм-экспериментированиям с различными предметами и материалами.
В ОО Познание обратить внимание на:  развитие умения устанавливать связи между качествами предмета и его назначением, развивать представления о городе и стране; развитие умения сравнивать  объекты  по пространственному расположению.
В речевом развитии продолжить развивать умения чистого произношения звуков родного языка, правильного словопроизношения; усовершенствование умения пересказывать сказки, составлять описательные рассказы о предметах и объектах, по картинкам.
По области Худ.-эстет.развитие продолжить развивать  умения создавать изображение отдельных предметов и простые сюжеты в разных видах деятельности; в рисунке, лепке изображать типичные и некоторые индивидуальные признаки, в конструировании передавать пространственно-структурные особенности постройки.
Для достижения наиболее высоких показателей по образовательной области
«  Физическое развитие»  необходимо организовывать совместную деятельность и самостоятельную двигательную деятельность детей по развитию умений в бросании, ловле, метании;  наметить работу по развитию более уверенного и активного выполнения ориентировки в пространстве.