Презентация, доклад на тему Аналитический отчет о результатах деятельности воспитателя

период (за последние 2 года)

2011 г., присуждена степень бакалавра «Учитель английского языка, Учитель русского языка»
Сведения о работе: общий трудовой стаж – 7 лет; стаж педагогической работы – 3 года.

В данном образовательном учреждении работает с 01.11.2012 года. Принята на должность воспитателя в МАДОУ № 59 по рекомендации аттестационной комиссии № 1/12-13 от 29.10.2012 г., в порядке исключения, так как обладает достаточными знаниями в области психологии и педагогики детства и компетентностью.

специальности
«Учитель английского языка.
Учитель русского языка»
В настоящий момент обучаюсь в ГАОУ ДПО СО «ИРО» по дополнительной профессиональной программе переподготовки «Педагогика и методика дошкольного образования» в объеме 250 час.

Профессиональный рост

в государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» по теме «Проектирование образовательной деятельности в условиях введения и реализации ФГОС ДО с использованием дистанционных образовательных технологий» в объёме 40 часов.

Непрерывность повышения квалификации

место
2016 г.
Тестирование в ДОУ - «Знание педагогами ФГОС ДО» - II место
2017 г.
Общероссийская блиц-олимпиада «Россия – нет места на свете красивей» - I место;
Общероссийская блиц-олимпиада «Моя семья – моё богатство!» - I место;
Общероссийская блиц-олимпиада «Теоретические основы профессиональной грамотности воспитателя ДОУ» - I место

Участие в профессиональных конкурсах

это период активного усвоения ребенком
разговорного языка, становления и развития всех сторон речи.
В работе затронута проблема развития речи детей в игровой
деятельности, так как в дошкольном возрасте данный вид деятельности
является ведущим. Причиной острой необходимости развития речи
детей является потребность общения человека с окружающими его
людьми, а чтобы речь была внятна, понятна и интересна другим, нужно
развивать её, необходимо проводить разнообразные
игры, разрабатывать методики проведения игр, чтобы дети были
заинтересованы в игровой деятельности.
В данной работе раскрывается значение игр для детей дошкольного
возраста, их роль в речевом развитии детей.
Тема актуальна в связи с тем, что игровая деятельность дает
Воспитателю возможность проводить занятие по обучению речи более
плодотворно.

Самообразование

до 7 лет. Большая часть группы находится в едином коллективе с первой младшей группы. Атмосфера в группе доброжелательная, позитивная. Преобладают партнерские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми, если и возникают, то быстро и продуктивно разрешаются. Все дети разносторонне развиты.

мира







совместный тематический вечер,
посвященный окончанию осени (чаепитие)

Взаимодействие с родителями

в общественной жизни детского сада: «Грани таланта», участие в районной спартакиаде, в туристическом слете работников организации п.Октябрьский, «Лыжне России»

Дополнительные сведения