- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Адаптация детей раннего возраста к ДОУ
Содержание
- 1. Адаптация детей раннего возраста к ДОУ
- 2. Адаптация – от латинского «приспособляю» - это
- 3. Степени
- 4. Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода1.
- 5. Основные задачи:определение психолого-педагогических условий, при которых успешно
- 6. два основных критерия успешной адаптации: внутренний комфорт (эмоциональная
Адаптация – от латинского «приспособляю» - это сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом.
Слайд 2Адаптация – от латинского «приспособляю» - это сложный процесс приспособления организма,
который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом.
Слайд 4Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода
1. Возраст.
2. Состояние здоровья
3. Уровень
развития.
4. Умение общаться со взрослыми и сверстниками.
5. Сформированность предметной и игровой деятельности.
6. Приближенность домашнего режима к режиму детского сада.
4. Умение общаться со взрослыми и сверстниками.
5. Сформированность предметной и игровой деятельности.
6. Приближенность домашнего режима к режиму детского сада.
Слайд 5Основные задачи:
определение психолого-педагогических условий, при которых успешно проходит процесс адаптации к
ДОУ;
проведение диагностического исследования адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада;
анализ результатов опытно - экспериментальной работы;
разработка методических рекомендаций для воспитателей и родителей;
преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду;
обучение воспитателей методам проведения групповых занятий в адаптационный период;
формирование активной позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению.
проведение диагностического исследования адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада;
анализ результатов опытно - экспериментальной работы;
разработка методических рекомендаций для воспитателей и родителей;
преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду;
обучение воспитателей методам проведения групповых занятий в адаптационный период;
формирование активной позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению.
Слайд 6два основных критерия успешной адаптации:
внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворенность)
внешняя адекватность поведения (способность
легко и точно выполнять требования среды)
