Презентация, доклад на тему Адаптация детей к ДОУ.

к новым условиям.
Приспособление ребенка к новым условия, существование происходят на разных уровнях: «физиологическом», «социальном», «психологическом»

- строгий режим
- отсутствие родителей в течении дня
- новые требования к поведению
- постоянный контакт со сверстниками
- новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит, и опасного
- другой стиль общения

ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям: капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни

тяжести (1 месяц);

Тяжелая адаптация (2-6 мес).

3-х  лет ;

ребенка и его матери(эмоциональной, телесной и игровой)
2. - отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада
3. - наличие у ребенка своеобразных привычек(пустышка)
4. - отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми
5.- патология психического развития

жизнь детского сада. Для этого нужно:
- знание возрастных и индивидуальных особенностей; возможностей детей
- подготовительная работа в семье
- выработка единых требований к поведению ребенка, согласование воздействий на него дома и в детском саду.

дезадаптации;

Оценка психо-эмоционального состояния ребенка.

Оценка воспитателями,
состояния детей;

Оценка
психоэмоционального
состояния детей.

каждого
ребенка.

он есть;

предоставление ребенку большей самостоятельности.