- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Ағаш ек. С.Шаумахано 4-сынып Әдебиеттік оқу
Содержание
- 1. Ағаш ек. С.Шаумахано 4-сынып Әдебиеттік оқу
- 2. Үй тапсырмасын сұрау.Қадір Мырза Әлі «Бірінші рет
- 3. І. Қызығушылықты ояту Көнеден қалған мынадай сөз
- 4. «Білемін»бөлімін толтыру
- 5. ІІ. Мағынаны тану. Мәтінді оқып талдау, қорытындылау.Ағаш
- 6. «Үйрендім» бөліміне өздері үшін жаңа ақпарат болған
- 7. Соңғы абзацты қалай атар едіңдер?
- 8. Мәтінде кездескен өсиет сөздерді оқу
- 9. ІІІ.Ойтолғау.Ағаш роліне кіріп, «Ауладағы ағаш не деп сыбырлайды» тақырыбында мысал жазу.
- 10. ІІІ.Ойтолғау.Биылғы жылы көктемде ағаш егу жоспарын жазу.
- 11. ІІІ.Ойтолғау.Ағашты қорғау заңын құрастыру. (Парламентке арнап шығару, ұсыну).
- 12. Балалар , бүгінгі сабақта өздерің үшін қандай
- 13. Қандай мақал-мәтелмен түйіндейсіңдер?
- 14. Қандай мақал-мәтелмен түйіндейсіңдер?Артында мал қалғанша, тал қалсын.Бір тал кессең, бес тал ек.
- 15. Үйге тапсырма: «Ағаш егуге үлесімді қосамын» тақырыбында шығарма эссе жазу.
Үй тапсырмасын сұрау.Қадір Мырза Әлі «Бірінші рет балға ұстаған балаға» байланысты «Ата -анамның еңбегі зор» тақырыбында жазып келген шығармаларын тыңдап, бағалау , қорытындылау.
Слайд 2Үй тапсырмасын сұрау.
Қадір Мырза Әлі «Бірінші рет балға ұстаған балаға» байланысты
«Ата -анамның еңбегі зор» тақырыбында жазып келген шығармаларын тыңдап, бағалау , қорытындылау.
Слайд 3І. Қызығушылықты ояту
Көнеден қалған мынадай сөз бар екен. Адам өз өмірінде
3 нәрсе жасау керек.Ол – үй салу, ағаш егу, бала тәрбиелеп өсіру.
Балалар, биылғы көктемдерің құтты болсын! Көктемнің белгілері не?
Сендер көктемгі қандай еңбек түрін білесіңдер?
Ал ағаш туралы не білесіңдер?
Балалар, биылғы көктемдерің құтты болсын! Көктемнің белгілері не?
Сендер көктемгі қандай еңбек түрін білесіңдер?
Ал ағаш туралы не білесіңдер?
Слайд 5ІІ. Мағынаны тану.
Мәтінді оқып талдау, қорытындылау.
Ағаш егу қай кезде басталады?
Көктемде ме,
күзде ме?
Қыста ағаш егіле ме? Неліктен?
Олай болса, С.Шаумахановтың «Ағаш ек» мәтінін оқып көрейік.
1,2-бзацты оқып, мазмұнын түсіну.
Қыста ағаш егіле ме? Неліктен?
Олай болса, С.Шаумахановтың «Ағаш ек» мәтінін оқып көрейік.
1,2-бзацты оқып, мазмұнын түсіну.
Слайд 6«Үйрендім» бөліміне өздері үшін жаңа ақпарат болған деректерді толтыру тапсырылады. Нәтиже
оқылып, талданады.
Ағаштардың мәтінде айтылған 2,3,4,5,6-қасиетін білмегендері жазады
Слайд 12Балалар , бүгінгі сабақта өздерің үшін қандай жаңалық болған жайттарды оқыдыңдар?
Кестенің «үйрендім» бөлімін толықтыру.
Слайд 14Қандай мақал-мәтелмен түйіндейсіңдер?
Артында мал қалғанша, тал қалсын.
Бір тал кессең, бес тал
ек.
