Презентация, доклад на тему : Сюжетно-ролевая игра Ветлечебница

Вызвать интерес к профессии ветеринарного врача;
- расширять словарный запас детей, обогащать его новыми словами;
- развивать творчество, самостоятельность в игре, умение совместно развертывать игру, договариваться и обсуждать действия всех играющих;
- воспитывать желание детей узнавать новое о профессии ветеринарного врача;
- воспитывать доброту, отзывчивость, чуткое и внимательное отношение к животным.

шпатель, карандаш, бумага для выписки рецептов, телефон, печать.
Игровые действия: Осматривает больного животного (слушает, измеряет температуру, проверяет уши, горло); ставит диагноз; выписывает рецепт; дает направление в процедурный кабинет
Речевые обороты: Что беспокоит вашего питомца?
Что случилось с ним?
Я бы вам рекомендовал лекарственные травы
Вы все сделали прививки своему питомцу?

хранения карточек.
Игровые действия: Записывает на прием к врачу;
по телефону принимает и записывает вызов на дом ветеринарного врача; выдает талон на прием.
Речевые обороты: Чем мы можем вам помочь? На какое время вас лучше записать?
Пройдите пожалуйста в кабинет к врачу.

.
Речевые обороты: Давайте ваше направление.
Ваш анализ будет находиться у врача.

губки, мази, микстура, кушетка для животных.
Игровые действия: Накладывает повязки; обрабатывает раны; раскладывает медицинские инструменты; делает укол.
Речевые обороты: Помогите подержать лапу животного.
Пожалуйста, приласкайте и погладьте своего питомца.

в масках животных)

Атрибуты: Мягкие игрушки и маски животных.
Игровые действия: Приходят на прием к ветеринарному врачу; рассказывают и показывают больное место животного .
Речевые обороты: Пожалуйста, посмотрите моего питомца. Сколько дней принимать лекарство? Когда прийти на следующий прием? Спасибо за помощь.

денежные знаки.
Игровые действия: Принимает рецепт; выдает лекарство; пробивает чек.
Речевые обороты: Давайте мне ваш рецепт.
Принимайте лекарство строго по инструкции и рекомендации врача.

бахилы. Регистратура прямо по коридору.

оплату за проезд; следит за чистотой в машине.
Речевые обороты: По какому адресу вас отвезти? Возьмите сдачу. Пожалуйста, мы приехали, выходите.

птица,
Он сюда скорее мчится.
Воспитатель: Ребята, если вдруг заболеет ваш питомец, где вы станете его лечить? (Ответы детей) Как вы думаете, сможет обычный врач вылечить его? (Ответы детей) Наших с вами питомцев лечит специальный врач – ветеринарный. Он работает в ветеринарной лечебнице. Если у животного заболит лапка или животик, если у него плохой аппетит, то ему помогут в ветеринарной лечебнице.
Мы с вами будем сегодня играть в «Ветеринарную лечебницу». Ветеринарным врачом сегодня буду я. Мне нужны помощники. Моих помощников определим с помощью считалки (регистратор, лаборант, медицинская сестра, провизор, охранник, шофер). Все остальные ребята будут со своими питомцами посетителями ветеринарной лечебницы.
Ребята, у нас заболел питомец, давайте отвезем его в ветеринарную лечебницу. Для этого вызовем такси и поедем на нем.
Проходим через охранника в регистратуру, берем карточку и идем к доктору на прием. Что бы не толкаться, не мешать друг другу можно присесть на стульчики, подождать своей очереди. (Воспитатель напоминает детям правила поведения в общественных местах. Дети перечисляют правила, в случае необходимости воспитатель помогает им)
Дождались своей очереди и проходим к врачу. В кабинете у врача надо рассказать и показать, что беспокоит вашего питомца. Врач осмотрит его, даст направление на анализы в лабораторию, выпишет лечение в процедурном кабинете, назначит лекарства. Не забудьте попрощаться с доктором.
Теперь отправляемся в лабораторию, там возьмут анализ крови. Затем в прививочный кабинет заглянем на прививку.
Обязательно надо зайти в аптеку и купить лекарства, которые назначил врач. Можем отравляться теперь домой, лечить своего питомца. Пока он отдыхает, давайте нарисуем его портрет и сделаем выставку портретов любимых питомцев.

Регистратор была вежливая, добрая, внимательная. Медицинская сестра правильно делала прививку больным животным, аккуратно накладывала повязку. Лаборант правильно брала кровь у питомцев. Провизор была вежливая, быстро и правильно выдавала лекарства. Посетители со своими питомцами были терпеливыми, не капризничали. Охранник со всеми здоровался, был вежливым.

сотрудничеству, хорошее поведение детей.
Воспитатель поддерживает ход игры, участвуя в роли ветеринарного врача, что дает ему возможность показывать новые игровые действия, вводить игровые ситуации, частично направлять и развивать игру.