с родителями
по формированию
духовно-нравственных качеств
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему : Совместные формы работы с родителями по формированию духовно-нравственных качеств
Содержание
- 1. : Совместные формы работы с родителями по формированию духовно-нравственных качеств
- 2. «Только вместе с родителями и общими
- 3. Современным родителям приходится нелегко из-за нехватки времени,
- 4. Работа проделанная совместно воспитателей с родителями, построена
- 5. На празднике осени устраивали выставки поделок из
- 6. Родители стали активными участниками всех творческих
- 7. Поздравляли с праздниками «День матери, « 1апреля»
- 8. Проектная деятельность «Волшебный мир ниток»
- 9. Проектная деятельность «Аленький цветочек»
- 10. Конкурс необычных фотографий «Эксклюзивный кадр»
- 11. Делимся семейными традициями «Моя семейная реликвия»
- 12. Не секрет, что нравственно-духовное образование и воспитание
- 13. Родители писали сочинение на тему : «Мой ребенок»
- 14. Во время конкурсов, праздников или спортивных соревнований,
- 15. Пополнение предметно-развивающей среды-игры для развития мелкой моторики рук
- 16. Слайд 16
- 17. Знать их мнение и желания очень важно
- 18. Обобщив опыт работы ,была составлена таблица по формам взаимодействия детского сада и семьи.
- 19. Использование разнообразных форм работы дало определенные
- 20. Взаимодействие родителей и детского сада редко
- 21. Слайд 21
«Только вместе с родителями и общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье» В.А. Сухомлинский
Слайд 1Подготовила воспитатель
МБДОУ детского сада №116
Сухинина Ирина Николаевна
Совместные формы работы
Слайд 2«Только вместе с родителями и общими усилиями, педагоги могут дать детям
большое человеческое счастье»
В.А. Сухомлинский
Слайд 3Современным родителям приходится нелегко из-за нехватки времени, занятости, недостаточности компетентности в
вопросах дошкольной педагогики и психологии. Разрушение традиционных устоев семьи является одной из причин кризиса в духовно-нравственной и социокультурной сферах современного общества. Ближе всего к дошкольнику и проблемам его воспитания стоят педагоги дошкольных учреждений, заинтересованные в создании благоприятных условий для развития каждого ребенка, повышении степени участия родителей в воспитании своих детей.
Слайд 4Работа проделанная совместно воспитателей с родителями, построена таким образом, что расширяет
знания детей о своем крае, о своей стране, знакомятся с культурой других национальностей , помогает понять ребенку связь времен, историю своей семьи, вызвать чувство гордости за своих предков, понять смысл символики, воспитывает чувство гордости и уважения к Родине, воспитывает настоящего патриота.
Конкурс кулинарных рецептов
Показ кукол в национальных костюмах
Слайд 5На празднике осени устраивали выставки поделок из природного материала, с помощью
фотографий знакомили с историей города Твери, приходили в группу на день открытых дверей
Слайд 6 Родители стали активными участниками всех творческих дел в группе, надежными
помощниками, научились взаимодействовать друг с другом в роли игровых партнеров
Слайд 12Не секрет, что нравственно-духовное образование и воспитание подрастающего поколения – главная
задача, которая стоит перед родителями и педагогами. Поэтому большое внимание уделялось элементам самопознания
Рисунки родителей
Герб семьи
Слайд 14Во время конкурсов, праздников или спортивных соревнований, родители сами становились детьми,
чувствовалось их наивность, любознательность и ответная благодарность.
Слайд 17Знать их мнение и желания очень важно для нас поэтому в
приёмной, в уголке для родителей организовали уголок «Родительская почта»
Слайд 18Обобщив опыт работы ,была составлена таблица по формам взаимодействия детского сада
и семьи.
Слайд 19 Использование разнообразных форм работы дало определенные результаты: родители из «зрителей»
и «наблюдателей» превратились в активных участников встреч и помощников воспитателя, создана атмосфера взаимоуважения.
Слайд 20 Взаимодействие родителей и детского сада редко возникает сразу . Это
длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого, неуклонного следования выбранной цели. Нельзя останавливаться на достигнутом, необходимо продолжать искать новые пути сотрудничества с родителями. Хочется верить , что наши дети , когда вырастут, будут любить и оберегать своих близких, уважать традиции своей семьи и культуру своего народа.
