или более культуры, отличающиеся по языковому, этническому, национальному или расовому признаку.
Поликультурная предметно пространственная среда – это часть педагогической сферы, которая окружает личность и представляет собой совокупность всех условий жизни с учетом этнических особенностей места проживания, выражающихся в людях, их поведении, народных традициях, обрядах.
Главная цель социализации – ценностное отношение к элементам соцкультуры толерантного к людям разных национальностей.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему : Поликультурное образование
Содержание
- 1. : Поликультурное образование
- 2. В дошкольном образовательном процессе можно выделить следующие
- 3. На некоторых требованиях к созданию поликультурной среды
- 4. Основные разделы поликультурного воспитания в доу3 –
- 5. «Сохранение прошлого – это ключевая характеристика любой
- 6. Поликультурная средаКуклы в народных костюмахОбразцы народного быта
- 7. Поликультурная средаНародные костюмы для детейИгрушки народов мира
В дошкольном образовательном процессе можно выделить следующие требования к поликультурной среде:Создание в группе мини – музей «Игрушки народов мира»Организовать неделю традиционных игр народов других странСоздать коллекцию кукол в народных костюмахПознакомить детей с приветствиями разных странОрганизовать подборку
Слайд 2В дошкольном образовательном процессе можно выделить следующие требования к поликультурной среде:
Создание
в группе мини – музей «Игрушки народов мира»
Организовать неделю традиционных игр народов других стран
Создать коллекцию кукол в народных костюмах
Познакомить детей с приветствиями разных стран
Организовать подборку книг, открыток, знакомящих с историей, культурой, трудом и бытом разных народов
Подобрать образцы народного быта
Подобрать образцы национальных костюмов
Создать картотеку пословиц, поговорок
Художественная литература
Произведения искусства
Сценарии праздников, досугов
Организовать неделю традиционных игр народов других стран
Создать коллекцию кукол в народных костюмах
Познакомить детей с приветствиями разных стран
Организовать подборку книг, открыток, знакомящих с историей, культурой, трудом и бытом разных народов
Подобрать образцы народного быта
Подобрать образцы национальных костюмов
Создать картотеку пословиц, поговорок
Художественная литература
Произведения искусства
Сценарии праздников, досугов
Слайд 3На некоторых требованиях к созданию поликультурной среды хочется остановится подробнее:
- Художественная
литература
- Сказки
- Национальная кукла
- Подвижные игры с использованием национальных атрибутов
- Произведения искусства (картины, иллюстрации)
- Пословицы и поговорки
- Сказки
- Национальная кукла
- Подвижные игры с использованием национальных атрибутов
- Произведения искусства (картины, иллюстрации)
- Пословицы и поговорки
Слайд 4Основные разделы поликультурного воспитания в доу
3 – 4 года «Ты и
твое имя», «Хороший – плохой поступок», »Семья», «Дом», «Общие игры и игрушки»
4 – 6 лет «Твои друзья», «Дружба», «Честность», «Добро и зло», «Родина»
6 – 7 лет «Человек и природа», «Человек и общество», «Человек и история», «Человек и мир»
4 – 6 лет «Твои друзья», «Дружба», «Честность», «Добро и зло», «Родина»
6 – 7 лет «Человек и природа», «Человек и общество», «Человек и история», «Человек и мир»
Слайд 5«Сохранение прошлого – это ключевая характеристика любой культуры. Культура есть там
и тогда, где и когда память о прошлом специально поддерживается и возделывается».
