БАХЧИСАРАЙСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКА
КРЫМ
ТЕМА: «Нетрадиционные приемы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ»
Воспитатель: Согина Анастасия
Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему : Нетрадиционные приемы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
Содержание
- 1. : Нетрадиционные приемы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
- 2. «Я не боюсь еще и еще
- 3. Здоровьесберегающие технологии Целью здоровьесберегающих технологий является обеспечение
- 4. В современных условиях развитие человека невозможно без
- 5. воспитание потребности в здоровом образе жизни;развитие физических
- 6. Использование нетрадиционного физкультурно – оздоровительного оборудования в
- 7. Слайд 7
- 8. В работе с детьми использую дыхательную гимнастику
- 9. Дыхательная гимнастика
- 10. Прогулки на свежем воздухе
- 11. ВыводыФизическое развитие детей является одним из ведущих
- 12. Слайд 12
«Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД» «СОЛНЫШКО»СЕЛА ХОЛМОВКА
Слайд 2 «Я не боюсь еще и еще раз
повторить: забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировозрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».
В.Сухомлинский
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировозрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».
В.Сухомлинский
Слайд 3Здоровьесберегающие технологии
Целью здоровьесберегающих технологий является обеспечение ребенку возможности сохранения здоровья, формирование
у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни.
Здоровьесберегающие педагогические технологии включают все аспекты воздействия педагога на здоровье ребенка на разных уровнях — информационном, психологическом, биоэнергетическом.
Здоровьесберегающие педагогические технологии включают все аспекты воздействия педагога на здоровье ребенка на разных уровнях — информационном, психологическом, биоэнергетическом.
Слайд 4 В современных условиях развитие человека невозможно без построения системы формирования его
здоровья. Выбор здоровьесберегающих педагогических технологий зависит:
от типа дошкольного учреждения,
от продолжительности пребывания в нем детей,
от программы, по которой работают педагоги,
конкретных условий ДОУ,
профессиональной компетентности педагога,
показателей здоровья детей.
от типа дошкольного учреждения,
от продолжительности пребывания в нем детей,
от программы, по которой работают педагоги,
конкретных условий ДОУ,
профессиональной компетентности педагога,
показателей здоровья детей.
Слайд 5воспитание потребности в здоровом образе жизни;
развитие физических качеств в соответствии с
возможностями и состоянием здоровья ребенка;
создание условий для реализации потребности в двигательной активности в повседневной жизни;
выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через спортивно-оздоровительную активность;
приобщение детей к традициям большого спорта.
создание условий для реализации потребности в двигательной активности в повседневной жизни;
выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через спортивно-оздоровительную активность;
приобщение детей к традициям большого спорта.
Основные задачи:
Слайд 6Использование нетрадиционного физкультурно – оздоровительного оборудования в ДОУ: массажные коврики, массажная
дорожка из крышек.
После сна ходьба по массажным коврикам.
После сна ходьба по массажным коврикам.
Слайд 8В работе с детьми использую дыхательную гимнастику с нетрадиционным оборудованием :
«Остуди чай», «Разноцветный салют, Подуй на вертушку»…
Слайд 11Выводы
Физическое развитие детей является одним из ведущих компонентов, условий воспитания интереса
к физической культуре у детей особенно, если в работе использовать нетрадиционное оборудование, систематические занятия физической культурой и спортом способствуют сохранению психического, физического, социального здоровья детей.
