Презентация, доклад на тему Тесты иллюстрированного тренажёра девятнадцатого задания ОГЭ по биологии (9 класс)

Презентация на тему Тесты иллюстрированного тренажёра девятнадцатого задания ОГЭ по биологии (9 класс), предмет презентации: Биология. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 239 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
ТЕСТЫиллюстрированного тренажёра девятнадцатого задания ОГЭпо биологии9 классАвтор  презентации:  учитель биологииМБОУ СОШУИП №3Дорохин Владимир Иванович
Текст слайда:

ТЕСТЫ

иллюстрированного тренажёра девятнадцатого задания ОГЭ
по биологии
9 класс

Автор презентации: учитель биологии
МБОУ СОШУИП №3
Дорохин Владимир Иванович


Слайд 2
Перед вами пищевая цепь: пшеница → саранча → ящерица → сова → орёл. Какой из
Текст слайда:

Перед вами пищевая цепь: пшеница → саранча → ящерица → сова → орёл. Какой из этих организмов является основным конкурентом за пищу людей?
1) саранча
2) орёл
3) сова
4) ящерица

1


Слайд 3
Перед вами пищевая цепь: пшеница → саранча → ящерица → сова → орёл. Какой из
Текст слайда:

Перед вами пищевая цепь: пшеница → саранча → ящерица → сова → орёл. Какой из этих организмов является основным конкурентом за пищу людей?
1) саранча
2) орёл
3) сова
4) ящерица

1


Слайд 4
Текст слайда:




Слайд 5
Питание и предпочтения саранчи Когда насекомое сбивается в огромные миллионные рои, то за сутки это стадо истребляет
Текст слайда:

Питание и предпочтения саранчи Когда насекомое сбивается в огромные миллионные рои, то за сутки это стадо истребляет несколько тонн растительности. А масса съеденного одной особью равна ее собственному весу. В ход идет все, что попадается на пути. Причем, чем взрослее саранча, тем беспорядочнее ее меню: Заросли тростника и камыша на берегах водоемов. Любые сельскохозяйственные культуры. Хлопковые, льняные поля. Овощные посадки. Картофельные поля и сахарный тростник. Бахчевые культуры и фруктовые сады. Подсолнечные поля. Лесные массивы, рощи, кустарники. Если нашествие саранчи проходит через населенные пункты, то местные жители запросто остаются без соломенных крыш, деревянных заборов, мебели и т.д.


Слайд 6
НАШЕСТВИЕ САРАНЧИ
Текст слайда:

НАШЕСТВИЕ САРАНЧИ



Слайд 7
Это саранча, т. к. является вредителем сельского хозяйства, поедая пшеницу.Ответ(1)
Текст слайда:

Это саранча, т. к. является вредителем сельского хозяйства, поедая пшеницу.

Ответ(1)




Слайд 8
Выберите правильно составленную пищевую цепь.1) листья укропа → землеройка → обыкновенный ёж → ястреб2)
Текст слайда:

Выберите правильно составленную пищевую цепь.
1) листья укропа → землеройка → обыкновенный ёж → ястреб
2) листья укропа → обыкновенный ёж → ястреб
3) листья укропа → личинка майского жука → землеройка → обыкновенный ёж
4) листья укропа → гусеница бабочки махаон → большая синица → ястреб

2


Слайд 9
Выберите правильно составленную пищевую цепь.1) листья укропа → землеройка → обыкновенный ёж → ястреб2)
Текст слайда:

Выберите правильно составленную пищевую цепь.
1) листья укропа → землеройка → обыкновенный ёж → ястреб
2) листья укропа → обыкновенный ёж → ястреб
3) листья укропа → личинка майского жука → землеройка → обыкновенный ёж
4) листья укропа → гусеница бабочки махаон → большая синица → ястреб

2


Слайд 11
Правильная цепь выедания — 4. Под цифрами 1, 2, 3 — неверные цепи, т. к.: в 1 и 2 цепях
Текст слайда:

Правильная цепь выедания — 4. Под цифрами 1, 2, 3 — неверные цепи, т. к.: в 1 и 2 цепях землеройка и еж — насекомоядные, а они не могут быть консументами 1 порядка; в 3 — личинка майского жука живет в почве и питается корнями растений.

Ответ(2)




Слайд 12
В пи­ще­вой цепи: одноклеточные во­до­рос­ли → даф­нии → ...?... → орлан бе­ло­хвост — под зна­ком
Текст слайда:

В пи­ще­вой цепи: одноклеточные во­до­рос­ли → даф­нии → ...?... → орлан бе­ло­хвост — под зна­ком «?» находится

1) обыкновенный перепел
2) утка-кряква
3) обыкновенный скворец
4) ястреб перепелятник

3


Слайд 13
В пи­ще­вой цепи: одноклеточные во­до­рос­ли → даф­нии → ...?... → орлан бе­ло­хвост — под зна­ком
Текст слайда:

В пи­ще­вой цепи: одноклеточные во­до­рос­ли → даф­нии → ...?... → орлан бе­ло­хвост — под зна­ком «?» находится

1) обыкновенный перепел
2) утка-кряква
3) обыкновенный скворец
4) ястреб перепелятник

3


Слайд 15
Дафнии — зоопланткон. Из пе­ре­чис­лен­ных птиц планк­то­ном питается толь­ко утка.Ответ(3)
Текст слайда:

Дафнии — зоопланткон. Из пе­ре­чис­лен­ных птиц планк­то­ном питается толь­ко утка.

Ответ(3)




Слайд 16
Определите потребителя первого порядка в пищевой цепи:хлебные злаки → шведская муха → паук → землеройка
Текст слайда:

Определите потребителя первого порядка в пищевой цепи:
хлебные злаки → шведская муха → паук → землеройка → горностай

1) горностай
2) хлебные злаки
3) паук
4) шведская муха

4


Слайд 17
Определите потребителя первого порядка в пищевой цепи:хлебные злаки → шведская муха → паук → землеройка
Текст слайда:

Определите потребителя первого порядка в пищевой цепи:
хлебные злаки → шведская муха → паук → землеройка → горностай

1) горностай
2) хлебные злаки
3) паук
4) шведская муха

4


Слайд 18
Текст слайда:




Слайд 19
ШВЕДСКАЯ МУХА
Текст слайда:



ШВЕДСКАЯ МУХА


Слайд 20
Потребители (консументы) первого порядка — растительноядные, в данной цепи это шведская муха. Шведские мухи — род мух
Текст слайда:

Потребители (консументы) первого порядка — растительноядные, в данной цепи это шведская муха. Шведские мухи — род мух из семейства Chloropidae. Широко распространённые вредители злаковых культур.

Ответ(4)




Слайд 21
Как получают энергию редуценты (разрушители)?1) Они потребляют воду из почвы.2) Они питаются растущими растениями.3)
Текст слайда:

Как получают энергию редуценты (разрушители)?

1) Они потребляют воду из почвы.
2) Они питаются растущими растениями.
3) Они используют энергию солнца.
4) Они питаются органическими веществами мёртвых организмов.

5


Слайд 22
Как получают энергию редуценты (разрушители)?1) Они потребляют воду из почвы.2) Они питаются растущими растениями.3)
Текст слайда:

Как получают энергию редуценты (разрушители)?

1) Они потребляют воду из почвы.
2) Они питаются растущими растениями.
3) Они используют энергию солнца.
4) Они питаются органическими веществами мёртвых организмов.

5


Слайд 24
Редуценты — организмы (сапрофиты), минерализующие мёртвое органическое вещество, т. е. разлагающие его до более или менее простых неорганических
Текст слайда:

Редуценты — организмы (сапрофиты), минерализующие мёртвое органическое вещество, т. е. разлагающие его до более или менее простых неорганических соединений; подавляющее большинство редуцентов — микроорганизмы, обитающие в почве, воде.

Ответ(5)




Слайд 25
Как получают энергию продуценты (производители)?1) Они потребляют воду из почвы.2) Они используют энергию солнца.3)
Текст слайда:

Как получают энергию продуценты (производители)?

1) Они потребляют воду из почвы.
2) Они используют энергию солнца.
3) Они питаются растущими растениями.
4) Они питаются мёртвыми организмами.

6


Слайд 26
Как получают энергию продуценты (производители)?1) Они потребляют воду из почвы.2) Они используют энергию солнца.3)
Текст слайда:

Как получают энергию продуценты (производители)?

1) Они потребляют воду из почвы.
2) Они используют энергию солнца.
3) Они питаются растущими растениями.
4) Они питаются мёртвыми организмами.

6


Слайд 27
Текст слайда:




Слайд 28
Продуценты — организмы, способные к фото- или хемосинтезу и являющиеся в пищевой цепи созидателями органического вещества, т. е.
Текст слайда:

Продуценты — организмы, способные к фото- или хемосинтезу и являющиеся в пищевой цепи созидателями органического вещества, т. е. все автотрофные организмы. Значит, в данном варианте вопроса — Как по­лу­ча­ют энер­гию про­ду­цен­ты (про­из­во­ди­те­ли)? — Они ис­поль­зу­ют энер­гию солн­ца.

Ответ(6)




Слайд 29
Как получают энергию консументы (потребители)?1) Они используют энергию солнца.2) Они потребляют воду из почвы.3)
Текст слайда:

Как получают энергию консументы (потребители)?

1) Они используют энергию солнца.
2) Они потребляют воду из почвы.
3) Они питаются растущими растениями.
4) Они минерализуют органические вещества.

7


Слайд 30
Как получают энергию консументы (потребители)?1) Они используют энергию солнца.2) Они потребляют воду из почвы.3)
Текст слайда:

Как получают энергию консументы (потребители)?

1) Они используют энергию солнца.
2) Они потребляют воду из почвы.
3) Они питаются растущими растениями.
4) Они минерализуют органические вещества.

7


Слайд 31
Текст слайда:




Слайд 32
Текст слайда:




Слайд 33
Консументы — гетеротрофы, организмы, потребляющие готовые органические вещества, создаваемые автотрофами (продуцентами). В отличие от редуцентов, консументы не
Текст слайда:

Консументы — гетеротрофы, организмы, потребляющие готовые органические вещества, создаваемые автотрофами (продуцентами). В отличие от редуцентов, консументы не способны разлагать органические вещества до неорганических. Растущими растениями питаются консументы первого порядка.

Ответ(7)




Слайд 34
Какое из следующих утверждений справедливо для продуцентов (организмов — производителей органических веществ)?1) Они извлекают энергию
Текст слайда:

Какое из следующих утверждений справедливо для продуцентов (организмов — производителей органических веществ)?
1) Они извлекают энергию из употребляемых ими в пищу живых растений.
2) Они извлекают энергию из поедаемых ими остатков растений и животных.
3) Они используют энергию организма-хозяина.
4) Они используют солнечную энергию для создания органических веществ.

8


Слайд 35
Какое из следующих утверждений справедливо для продуцентов (организмов — производителей органических веществ)?1) Они извлекают энергию
Текст слайда:

Какое из следующих утверждений справедливо для продуцентов (организмов — производителей органических веществ)?
1) Они извлекают энергию из употребляемых ими в пищу живых растений.
2) Они извлекают энергию из поедаемых ими остатков растений и животных.
3) Они используют энергию организма-хозяина.
4) Они используют солнечную энергию для создания органических веществ.

8


Слайд 36
Текст слайда:




Слайд 37
Продуценты — организмы, способные к фото- или хемосинтезу и являющиеся в пищевой цепи созидателями органического вещества, т. е.
Текст слайда:

Продуценты — организмы, способные к фото- или хемосинтезу и являющиеся в пищевой цепи созидателями органического вещества, т. е. все автотрофные организмы.

Ответ(8)




Слайд 38
Какое из следующих утверждений справедливо для паразитов?1) Они извлекают энергию из употребляемых ими
Текст слайда:

Какое из следующих утверждений справедливо для паразитов?

1) Они извлекают энергию из употребляемых ими в пищу живых растений.
2) Они извлекают энергию из поедаемых ими останков растений и животных.
3) Они используют солнечную энергию для создания органических веществ.
4) Они получают энергию из веществ организма-хозяина.

9


Слайд 39
Какое из следующих утверждений справедливо для паразитов?1) Они извлекают энергию из употребляемых ими
Текст слайда:

Какое из следующих утверждений справедливо для паразитов?

1) Они извлекают энергию из употребляемых ими в пищу живых растений.
2) Они извлекают энергию из поедаемых ими останков растений и животных.
3) Они используют солнечную энергию для создания органических веществ.
4) Они получают энергию из веществ организма-хозяина.

9


Слайд 40
Текст слайда:




Слайд 41
Паразиты — организмы, питающиеся за счёт других организмов (называемых хозяевами) и большей частью вредящие им.Ответ(9)
Текст слайда:

Паразиты — организмы, питающиеся за счёт других организмов (называемых хозяевами) и большей частью вредящие им.

Ответ(9)




Слайд 42
Какое из следующих утверждений справедливо для редуцентов (разрушителей)?1) Они извлекают энергию из употребляемых
Текст слайда:

Какое из следующих утверждений справедливо для редуцентов (разрушителей)?

1) Они извлекают энергию из употребляемых ими в пищу живых растений.
2) Они извлекают энергию из поедаемых ими останков растений и животных.
3) Они используют солнечную энергию для создания органических веществ.
4) Они используют энергию организма-хозяина.

10


Слайд 43
Какое из следующих утверждений справедливо для редуцентов (разрушителей)?1) Они извлекают энергию из употребляемых
Текст слайда:

Какое из следующих утверждений справедливо для редуцентов (разрушителей)?

1) Они извлекают энергию из употребляемых ими в пищу живых растений.
2) Они извлекают энергию из поедаемых ими останков растений и животных.
3) Они используют солнечную энергию для создания органических веществ.
4) Они используют энергию организма-хозяина.

10


Слайд 44
Текст слайда:




Слайд 45
Текст слайда:





Слайд 46
Редуценты — организмы (сапрофиты), минерализующие мёртвое органическое вещество, т. е. разлагающие его до более или менее простых
Текст слайда:

Редуценты — организмы (сапрофиты), минерализующие мёртвое органическое вещество, т. е. разлагающие его до более или менее простых неорганических соединений; подавляющее большинство редуцентов — микроорганизмы, обитающие в почве, воде.

Ответ(10)




Слайд 47
Какое из следующих утверждений справедливо для консументов (потребителей)?1) Они разлагают органические вещества
Текст слайда:

Какое из следующих утверждений справедливо для консументов (потребителей)?
1) Они разлагают органические вещества до неорганических.
2) Они извлекают энергию из неорганических веществ.
3) Они используют солнечную энергию для создания органических веществ.
4) Они извлекают энергию из поедаемых ими растений и животных.

11


Слайд 48
Какое из следующих утверждений справедливо для консументов (потребителей)?1) Они разлагают органические вещества
Текст слайда:

Какое из следующих утверждений справедливо для консументов (потребителей)?
1) Они разлагают органические вещества до неорганических.
2) Они извлекают энергию из неорганических веществ.
3) Они используют солнечную энергию для создания органических веществ.
4) Они извлекают энергию из поедаемых ими растений и животных.

11


Слайд 49
Текст слайда:




Слайд 50
Текст слайда:




Слайд 51
Консументы — гетеротрофы, организмы, потребляющие готовые органические вещества, создаваемые автотрофами (продуцентами). В отличие от редуцентов, консументы не
Текст слайда:

Консументы — гетеротрофы, организмы, потребляющие готовые органические вещества, создаваемые автотрофами (продуцентами). В отличие от редуцентов, консументы не способны разлагать органические вещества до неорганических.

Ответ(11)




Слайд 52
В пищевой цепи: листья капусты → полевой слизень → ? → лисица → орел
Текст слайда:

В пищевой цепи: листья капусты → полевой слизень → ? → лисица → орел — под знаком «?» находится
1) полевая мышь
2) обыкновенный стриж
3) обыкновенный ёж
4) ястреб перепелятник

12


Слайд 53
В пищевой цепи: листья капусты → полевой слизень → ? → лисица → орел
Текст слайда:

В пищевой цепи: листья капусты → полевой слизень → ? → лисица → орел — под знаком «?» находится
1) полевая мышь
2) обыкновенный стриж
3) обыкновенный ёж
4) ястреб перепелятник

12


Слайд 54
ПИТАНИЕ  ЁЖИКОВЕдят ежики разную пищу, так как они всеядные. Чаще всего это земноводные, насекомые, слизняки, гусеницы, дождевые черви.
Текст слайда:

ПИТАНИЕ ЁЖИКОВ

Едят ежики разную пищу, так как они всеядные. Чаще всего это земноводные, насекомые, слизняки, гусеницы, дождевые черви. Помимо живности кушают ежики фрукты и ягоды. Кроме обычных жуков и змей еж поедает очень ядовитых их представителей, таких как гадюка, жук нарывник, майский хрущ, волосатая жужелица


Слайд 55
Текст слайда:




Слайд 56
Еж — насекомоядное животное, консумент (потребитель) второго порядка. Ёж поедает слизней, его привлекают в огороды, это биологический
Текст слайда:

Еж — насекомоядное животное, консумент (потребитель) второго порядка. Ёж поедает слизней, его привлекают в огороды, это биологический метод борьбы со слизнями.

Ответ(12)




Слайд 57
В озере, расположенном вблизи животноводческой фермы, неожиданно начали разрастаться водоросли. Что, вероятнее всего, является
Текст слайда:

В озере, расположенном вблизи животноводческой фермы, неожиданно начали разрастаться водоросли. Что, вероятнее всего, является причиной этого разрастания?
1) понижение уровня воды в озере
2) снижение температуры воздуха
3) выброс газов из расположенного на ферме оборудования
4) попадание с фермы в озеро органических веществ

13


Слайд 58
В озере, расположенном вблизи животноводческой фермы, неожиданно начали разрастаться водоросли. Что, вероятнее всего, является
Текст слайда:

В озере, расположенном вблизи животноводческой фермы, неожиданно начали разрастаться водоросли. Что, вероятнее всего, является причиной этого разрастания?
1) понижение уровня воды в озере
2) снижение температуры воздуха
3) выброс газов из расположенного на ферме оборудования
4) попадание с фермы в озеро органических веществ

13


Слайд 59
Текст слайда:




Слайд 60
Внезапное увеличение объема водорослей, растущих в пресной воде. Обычно в этом явлении участвуют цианобактерии (сине-зеленые водоросли), хотя
Текст слайда:

Внезапное увеличение объема водорослей, растущих в пресной воде. Обычно в этом явлении участвуют цианобактерии (сине-зеленые водоросли), хотя и другие виды фитопланктона могут быстро наращивать объемы. Явление обычно вызывается увеличением содержания нитратов и других питательных веществ в воде, часто — смывом искусственных удобрений с прилежащих к водоему полей или поступлением в водоем сточных вод с повышенным содержанием органического вещества. Водоросли могут питаться как автотрофно (производить органическое вещество), так и гетеротрофно (поглощая органическое вещество из воды).

Ответ(13)




Слайд 61
Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то органами дыхания
Текст слайда:

Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то органами дыхания животного, скорее всего, будут

1) жабры
2) кожа
3) трахеи
4) лёгкие

14


Слайд 62
Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то органами дыхания
Текст слайда:

Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то органами дыхания животного, скорее всего, будут

1) жабры
2) кожа
3) трахеи
4) лёгкие

14


Слайд 63
Филогенез систем кровообращения
Текст слайда:

Филогенез систем кровообращения



Слайд 64
На рисунке изображено двухкамерное сердце рыбы; орган дыхания — жабры.Ответ(14)
Текст слайда:

На рисунке изображено двухкамерное сердце рыбы; орган дыхания — жабры.

Ответ(14)




Слайд 65
Появление озонового экрана в     биосфере Земли было связано с1)
Текст слайда:

Появление озонового экрана в
биосфере Земли было связано с

1) возникновением процесса дыхания
2) превращением энергии в цепях питания
3) появлением хлорофилла
4) расселением живых организмов по всей поверхности суши

15


Слайд 66
Появление озонового экрана в     биосфере Земли было связано с1)
Текст слайда:

Появление озонового экрана в
биосфере Земли было связано с

1) возникновением процесса дыхания
2) превращением энергии в цепях питания
3) появлением хлорофилла
4) расселением живых организмов по всей поверхности суши

15


Слайд 67
Текст слайда:




Слайд 68
Текст слайда:




Слайд 69
Появление озонового экрана в биосфере Земли было связано с появлением фотосинтезирующих бактерий (с появлением хлорофилла).Ответ(15)
Текст слайда:

Появление озонового экрана в биосфере Земли было связано с появлением фотосинтезирующих бактерий (с появлением хлорофилла).

Ответ(15)




Слайд 70
Участок территории или акватории, в пределах которого в целях обеспечения охраны определённых
Текст слайда:

Участок территории или акватории, в пределах которого в целях обеспечения охраны определённых видов постоянно или временно запрещены отдельные формы хозяйственной деятельности, — это
1) заповедник
2) заказник
3) ботанический сад
4) зоопарк

16


Слайд 71
Участок территории или акватории, в пределах которого в целях обеспечения охраны определённых
Текст слайда:

Участок территории или акватории, в пределах которого в целях обеспечения охраны определённых видов постоянно или временно запрещены отдельные формы хозяйственной деятельности, — это
1) заповедник
2) заказник
3) ботанический сад
4) зоопарк

16


Слайд 72
Текст слайда:




Слайд 73
Заказник — участок территории или акватории, в пределах которого под особой охраной находится не весь природный комплекс,
Текст слайда:

Заказник — участок территории или акватории, в пределах которого под особой охраной находится не весь природный комплекс, как в заповеднике, а лишь отдельные его элементы: только растения, только животные, либо их отдельные виды, либо отдельные историко-мемориальные или геологические объекты. На территории заказника обычно запрещается хозяйственная деятельность, несовместимая с основным назначением заказника. В зависимости от объекта охраны могут быть запрещены: охота, ловля рыбы, рубка леса, выпас скота, сенокошение, создание карьеров и др.
Заповедник — участок территории (акватории), на котором сохраняется в естественном состоянии весь его природный комплекс.

Ответ(16)




Слайд 74
Ботанический сад — территория, на которой с научно-исследовательской, просветительной и учебной целью культивируются, изучаются и демонстрируются коллекции
Текст слайда:

Ботанический сад — территория, на которой с научно-исследовательской, просветительной и учебной целью культивируются, изучаются и демонстрируются коллекции живых растений разных частей света и различных климатических зон.
Зоологический парк (зоопарк) — одна из уникальных лабораторий по сохранению разнообразия животного мира и музей живой природы, созданный человеком, является научно-просветительным учреждением

Ответ(16)




Слайд 75
На рисунке показаны кости конечностей птицы (1), человека (2), динозавра (3) и
Текст слайда:

На рисунке показаны кости конечностей птицы (1), человека (2), динозавра (3) и кита (4). Какое из следующих утверждений лучше всего подтверждается этими рисунками?
1) Они имели общего предка.
2) Они жили в одинаковых условиях обитания.
3) Они существовали на Земле в одно время.
4) Они были схожи по внешнему виду.

17


Слайд 76
На рисунке показаны кости конечностей птицы (1), человека (2), динозавра (3) и
Текст слайда:

На рисунке показаны кости конечностей птицы (1), человека (2), динозавра (3) и кита (4). Какое из следующих утверждений лучше всего подтверждается этими рисунками?
1) Они имели общего предка.
2) Они жили в одинаковых условиях обитания.
3) Они существовали на Земле в одно время.
4) Они были схожи по внешнему виду.

17


Слайд 77
Текст слайда:




Слайд 78
Сходство в строении передних конечностей позвоночных, обитающих в разных условиях, — сравнительно-анатомическое доказательство происхождения от общего предка.Ответ(17)
Текст слайда:

Сходство в строении передних конечностей позвоночных, обитающих в разных условиях, — сравнительно-анатомическое доказательство происхождения от общего предка.

Ответ(17)




Слайд 79
На рисунке изображено реконструированное ископаемое животное — ихтиостега.Многие учёные считают его ископаемой переходной формой между древними1) земноводными
Текст слайда:

На рисунке изображено реконструированное ископаемое животное — ихтиостега.
Многие учёные считают его ископаемой переходной формой между древними

1) земноводными и птицами
2) рыбами и земноводными
3) рыбами и пресмыкающимися
4) пресмыкающимися и птицами

18


Слайд 80
На рисунке изображено реконструированное ископаемое животное — ихтиостега.Многие учёные считают его ископаемой переходной формой между древними1) земноводными
Текст слайда:

На рисунке изображено реконструированное ископаемое животное — ихтиостега.
Многие учёные считают его ископаемой переходной формой между древними

1) земноводными и птицами
2) рыбами и земноводными
3) рыбами и пресмыкающимися
4) пресмыкающимися и птицами

18


Слайд 81
Текст слайда:




Слайд 82
Ихтиостега — род ранних тетрапод, живший в верхнем девонском периоде, около 367−362,5 млн лет назад, и представляющий
Текст слайда:

Ихтиостега — род ранних тетрапод, живший в верхнем девонском периоде, около 367−362,5 млн лет назад, и представляющий собой первое промежуточное звено между рыбами и амфибиями.

Ответ(18)




Слайд 83
Если в процессе эволюции у животного сформировался головной мозг, изображённый на рисунке, то его кровеносная система
Текст слайда:

Если в процессе эволюции у животного сформировался головной мозг, изображённый на рисунке, то его кровеносная система должна ИМЕТЬ
1) двухкамерное сердце и один круг кровообращения
2) трёхкамерное сердце и один круг кровообращения
3) трёхкамерное сердце и два круга кровообращения
4) четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения

19


Слайд 84
Если в процессе эволюции у животного сформировался головной мозг, изображённый на рисунке, то его кровеносная система
Текст слайда:

Если в процессе эволюции у животного сформировался головной мозг, изображённый на рисунке, то его кровеносная система должна ИМЕТЬ
1) двухкамерное сердце и один круг кровообращения
2) трёхкамерное сердце и один круг кровообращения
3) трёхкамерное сердце и два круга кровообращения
4) четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения

19


Слайд 85
Головной мозг птиц
Текст слайда:

Головной мозг птиц


Слайд 86
Текст слайда:




Слайд 87
На рисунке изображен мозг птицы, у птиц — четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения.Ответ(19)
Текст слайда:

На рисунке изображен мозг птицы, у птиц — четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения.

Ответ(19)




Слайд 88
Какое значение в жизни животных имеет предупреждающая окраска?1) отпугивает хищников2)
Текст слайда:

Какое значение в жизни животных имеет предупреждающая окраска?
1) отпугивает хищников
2) привлекает особей другого пола
3) делает животных незаметными в окружающей среде
4) обостряет внутривидовую борьбу за существование

20


Слайд 89
Какое значение в жизни животных имеет предупреждающая окраска?1) отпугивает хищников2)
Текст слайда:

Какое значение в жизни животных имеет предупреждающая окраска?
1) отпугивает хищников
2) привлекает особей другого пола
3) делает животных незаметными в окружающей среде
4) обостряет внутривидовую борьбу за существование

20


Слайд 90
Текст слайда:




Слайд 91
Предупреждающая окраска — отличительная черта животного, предупреждающая потенциальных хищников об опасности. Может обозначать то, что животное несъедобно
Текст слайда:

Предупреждающая окраска — отличительная черта животного, предупреждающая потенциальных хищников об опасности. Может обозначать то, что животное несъедобно или ядовито. Наиболее распространенные предупреждающие цвета: красный, желтый и черный.

Ответ(20)




Слайд 92
Какая группа животных среди перечисленных возникла в процессе эволюции позже остальных?1) плоские черви2) кишечнополостные3) моллюски4) круглые черви21
Текст слайда:

Какая группа животных среди перечисленных возникла в процессе эволюции позже остальных?

1) плоские черви
2) кишечнополостные
3) моллюски
4) круглые черви

21


Слайд 93
Какая группа животных среди перечисленных возникла в процессе эволюции позже остальных?1) плоские черви2) кишечнополостные3) моллюски4) круглые черви21
Текст слайда:

Какая группа животных среди перечисленных возникла в процессе эволюции позже остальных?

1) плоские черви
2) кишечнополостные
3) моллюски
4) круглые черви

21


Слайд 94
Текст слайда:




Слайд 95
Весь животный мир развился от общих предков — древних примитивных одноклеточных. От них произошли как различные одноклеточные,
Текст слайда:

Весь животный мир развился от общих предков — древних примитивных одноклеточных. От них произошли как различные одноклеточные, так и многоклеточные животные (губки и кишечнополостные). Примитивные двухслойные дали начало развитию двух различных эволюционных ветвей. При этом одна ветвь привела к развитию беспозвоночных: плоские и круглые черви, затем кольчатые черви, моллюсков, ракообразных, насекомых, а другая — к развитию позвоночных. Таким образом, эти две группы животных развивались независимо одна от другой.

Ответ(21)




Слайд 96
Если в процессе эволюции у животного сформировались кожные покровы, изображённые на рисунке, то его кровеносная система
Текст слайда:

Если в процессе эволюции у животного сформировались кожные покровы, изображённые на рисунке, то его кровеносная система должна иметь
1) трёхкамерное сердце и один круг кровообращения
2) четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения
3) двухкамерное сердце и один круг кровообращения
4) трёхкамерное сердце и два круга кровообращения

22


Слайд 97
Если в процессе эволюции у животного сформировались кожные покровы, изображённые на рисунке, то его кровеносная система
Текст слайда:

Если в процессе эволюции у животного сформировались кожные покровы, изображённые на рисунке, то его кровеносная система должна иметь
1) трёхкамерное сердце и один круг кровообращения
2) четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения
3) двухкамерное сердце и один круг кровообращения
4) трёхкамерное сердце и два круга кровообращения

22


Слайд 98
Текст слайда:




Слайд 99
На рисунке изображена кожа земноводных (обилие железистых клеток). У земноводных — трёхкамерное сердце и два круга кровообращения.Ответ(22)
Текст слайда:

На рисунке изображена кожа земноводных (обилие железистых клеток). У земноводных — трёхкамерное сердце и два круга кровообращения.

Ответ(22)




Слайд 100
Если в процессе эволюции у животного сформировались кожные покровы, изображённые на рисунке, то его кровеносная система должна
Текст слайда:

Если в процессе эволюции у животного сформировались кожные покровы, изображённые на рисунке, то его кровеносная система должна иметь
1) четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения
2) трёхкамерное сердце и один круг кровообращения
3) трёхкамерное сердце и два круга кровообращения
4) двухкамерное сердце и один круг кровообращения

23


Слайд 101
Если в процессе эволюции у животного сформировались кожные покровы, изображённые на рисунке, то его кровеносная система должна
Текст слайда:

Если в процессе эволюции у животного сформировались кожные покровы, изображённые на рисунке, то его кровеносная система должна иметь
1) четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения
2) трёхкамерное сердце и один круг кровообращения
3) трёхкамерное сердце и два круга кровообращения
4) двухкамерное сердце и один круг кровообращения

23


Слайд 102
Текст слайда:




Слайд 103
На рисунке изображена коже млекопитающих (волосы — признак Млекопитающих). У млекопитающих — четырёхкамерное сердце и два круга
Текст слайда:

На рисунке изображена коже млекопитающих (волосы — признак Млекопитающих). У млекопитающих — четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения.

Ответ(23)




Слайд 104
Наибольшим преобразующим действием на планете обладает1) колебание температур2) живое вещество3) колебание давления4) смена дня и
Текст слайда:

Наибольшим преобразующим действием на планете обладает

1) колебание температур
2) живое вещество
3) колебание давления
4) смена дня и ночи

24


Слайд 105
Наибольшим преобразующим действием на планете обладает1) колебание температур2) живое вещество3) колебание давления4) смена дня и
Текст слайда:

Наибольшим преобразующим действием на планете обладает

1) колебание температур
2) живое вещество
3) колебание давления
4) смена дня и ночи

24


Слайд 106
Текст слайда:




Слайд 107
Живое вещество — вся совокупность тел живых организмов в биосфере, вне зависимости от их систематической принадлежности. «Масса
Текст слайда:

Живое вещество — вся совокупность тел живых организмов в биосфере, вне зависимости от их систематической принадлежности. «Масса живого вещества сравнительно мала и оценивается величиной 2,4−3,6·1012 т (в сухом весе) и составляет менее 10−6 массы других оболочек Земли. Но это одна «из самых могущественных геохимических сил нашей планеты» (В.И. Вернадский).

Ответ(24)




Слайд 108
Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то органами дыхания животного должны
Текст слайда:

Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то органами дыхания животного должны быть
1) кожа
2) лёгкие
3) лёгочные мешки
4) жабры

25


Слайд 109
Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то органами дыхания животного должны
Текст слайда:

Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то органами дыхания животного должны быть
1) кожа
2) лёгкие
3) лёгочные мешки
4) жабры

25


Слайд 110
Филогенез систем кровообращения
Текст слайда:

Филогенез систем кровообращения



Слайд 111
На рисунке сердце трехкамерное с неполной перегородкой, принадлежащее Пресмыкающимся; орган дыхания Пресмыкающихся — легкие.Ответ(25)
Текст слайда:

На рисунке сердце трехкамерное с неполной перегородкой, принадлежащее Пресмыкающимся; орган дыхания Пресмыкающихся — легкие.

Ответ(25)




Слайд 112
Какие из перечисленных органов являются гомологами передних конечностей лошади?1) крылья стрекозы2) ласты пингвина3) щупальца осьминога4) клешни краба26
Текст слайда:

Какие из перечисленных органов являются гомологами передних конечностей лошади?

1) крылья стрекозы
2) ласты пингвина
3) щупальца осьминога
4) клешни краба

26


Слайд 113
Какие из перечисленных органов являются гомологами передних конечностей лошади?1) крылья стрекозы2) ласты пингвина3) щупальца осьминога4) клешни краба26
Текст слайда:

Какие из перечисленных органов являются гомологами передних конечностей лошади?

1) крылья стрекозы
2) ласты пингвина
3) щупальца осьминога
4) клешни краба

26


Слайд 114
Текст слайда:




Слайд 115
Текст слайда:




Слайд 116
Гомологичные органы — органы, обладающие сходной формой строения и имеющие общее происхождение, развивающиеся подобным образом. Ласты пингвина
Текст слайда:

Гомологичные органы — органы, обладающие сходной формой строения и имеющие общее происхождение, развивающиеся подобным образом. Ласты пингвина и передних конечностей лошади — передние конечности Позвоночных.

Ответ(26)




Слайд 117
Что лежало в основе эволюции растений?1) естественный отбор2) наследственная изменчивость3) борьба за существование4) естественная изоляция между видами27
Текст слайда:

Что лежало в основе эволюции растений?

1) естественный отбор
2) наследственная изменчивость
3) борьба за существование
4) естественная изоляция между видами

27


Слайд 118
Что лежало в основе эволюции растений?1) естественный отбор2) наследственная изменчивость3) борьба за существование4) естественная изоляция между видами27
Текст слайда:

Что лежало в основе эволюции растений?

1) естественный отбор
2) наследственная изменчивость
3) борьба за существование
4) естественная изоляция между видами

27


Слайд 120
Текст слайда:




Слайд 121
В природе происходит процесс избирательного уничтожения одних особей и преимущественного размножения других, т. е. естественный отбор, или выживание
Текст слайда:

В природе происходит процесс избирательного уничтожения одних особей и преимущественного размножения других, т. е. естественный отбор, или выживание наиболее приспособленных.

Ответ(27)




Слайд 122
Какой из фактов свидетельствует о единстве органического мира?1) сходство химического состава живых и неживых тел природы2)
Текст слайда:

Какой из фактов свидетельствует о единстве органического мира?

1) сходство химического состава живых и неживых тел природы
2) клеточное строение всех организмов
3) наличие ископаемых форм растений и животных
4) сходство в строении между животными и человеком

28


Слайд 123
Какой из фактов свидетельствует о единстве органического мира?1) сходство химического состава живых и неживых тел природы2)
Текст слайда:

Какой из фактов свидетельствует о единстве органического мира?

1) сходство химического состава живых и неживых тел природы
2) клеточное строение всех организмов
3) наличие ископаемых форм растений и животных
4) сходство в строении между животными и человеком

28


Слайд 124
Текст слайда:




Слайд 125
Все живые организмы на Земле состоят из клеток, сходных по строению, химическому составу и функционированию. Это говорит
Текст слайда:

Все живые организмы на Земле состоят из клеток, сходных по строению, химическому составу и функционированию. Это говорит о родстве (общем происхождении) всех живых организмов на Земле (о единстве органического мира).

Ответ(28)




Слайд 126
Наиболее ве­ро­ят­ны­ми предками пре­смы­ка­ю­щих­ся были древние1) Кистепёрые рыбы2) Млекопитающие3) Земноводные4) Двоякодышащие рыбы29
Текст слайда:

Наиболее ве­ро­ят­ны­ми предками пре­смы­ка­ю­щих­ся были древние

1) Кистепёрые рыбы
2) Млекопитающие
3) Земноводные
4) Двоякодышащие рыбы

29


Слайд 127
Наиболее ве­ро­ят­ны­ми предками пре­смы­ка­ю­щих­ся были древние1) Кистепёрые рыбы2) Млекопитающие3) Земноводные4) Двоякодышащие рыбы29
Текст слайда:

Наиболее ве­ро­ят­ны­ми предками пре­смы­ка­ю­щих­ся были древние

1) Кистепёрые рыбы
2) Млекопитающие
3) Земноводные
4) Двоякодышащие рыбы

29


Слайд 128
Текст слайда:




Слайд 129
Биологи полагают, что кистепёрые рыбы дали на­ча­ло земноводным и пер­вы­ми из по­зво­ноч­ных вышли на сушу. Осо­бен­но­стью кистепёрых
Текст слайда:

Биологи полагают, что кистепёрые рыбы дали на­ча­ло земноводным и пер­вы­ми из по­зво­ноч­ных вышли на сушу. Осо­бен­но­стью кистепёрых яв­ля­ют­ся плавники, в ос­но­ва­нии которых рас­по­ло­же­на мышечная лопасть. Соответственно древние земноводные дали начало пресмыкающимся.

Ответ(29)




Слайд 130
Доказательство действия биологических факторов эволюции в современном человеческом обществе — это1) изменения в лексике, развитие науки и культуры
Текст слайда:

Доказательство действия биологических факторов эволюции в современном человеческом обществе — это
1) изменения в лексике, развитие науки и культуры у народов
2) увеличение частоты наследственных заболеваний у человека
3) рождение в популяциях человека метисов и мулатов
4) расселение людей по всей планете

30


Слайд 131
Доказательство действия биологических факторов эволюции в современном человеческом обществе — это1) изменения в лексике, развитие науки и культуры
Текст слайда:

Доказательство действия биологических факторов эволюции в современном человеческом обществе — это
1) изменения в лексике, развитие науки и культуры у народов
2) увеличение частоты наследственных заболеваний у человека
3) рождение в популяциях человека метисов и мулатов
4) расселение людей по всей планете

30


Слайд 132
Текст слайда:




Слайд 133
Текст слайда:




Слайд 134
Текст слайда:




Слайд 135
В современном человеческом обществе действие биологических факторов эволюции претерпело значительные изменения. В нем полностью исключена внутривидовая борьба
Текст слайда:

В современном человеческом обществе действие биологических факторов эволюции претерпело значительные изменения. В нем полностью исключена внутривидовая борьба за существование, утратил свое ведущее значение естественный отбор, который в основном выполняет стабилизирующую функцию (поддерживает признаки вида Человек разумный). Популяционные волны могут сказываться только в малонаселенных регионах, так как численность человеческой популяции не подвержена значительным колебаниям. Изоляция также теряет свое значение — нарушение изоляционных барьеров ведет к обогащению генофонда популяций.
Сохранил свое значение мутационный процесс. Мутации изменяют генотипический состав населения и совместно с комбинационной изменчивостью обеспечивают полиморфизм популяций. Ослабляющее действие естественного отбора может способствовать накоплению в популяциях вредных мутаций, ведущих к снижению жизнеспособности особей.

Ответ(30)




Слайд 136
Какая система органов возникла у кольчатых червей в процессе эволюции?1) половая2) кровеносная3) нервная4) пищеварительная32
Текст слайда:

Какая система органов возникла у кольчатых червей в процессе эволюции?

1) половая
2) кровеносная
3) нервная
4) пищеварительная

32


Слайд 137
Какая система органов возникла у кольчатых червей в процессе эволюции?1) половая2) кровеносная3) нервная4) пищеварительная32
Текст слайда:

Какая система органов возникла у кольчатых червей в процессе эволюции?

1) половая
2) кровеносная
3) нервная
4) пищеварительная

32


Слайд 138
Текст слайда:




Слайд 139
Тип кольчатые черви (дождевой червь) — самый высокоразвитый тип червей. Впервые возникает замкнутая кровеносная система (у предыдущих
Текст слайда:

Тип кольчатые черви (дождевой червь) — самый высокоразвитый тип червей. Впервые возникает замкнутая кровеносная система (у предыдущих типов кровеносной системы нет, у всех последующих, кроме хордовых, кровеносная система незамкнутая).

Ответ(32)




Слайд 140
Какая по­сле­до­ва­тель­ность из пред­ло­жен­ных правильно от­ра­жа­ет схему клас­си­фи­ка­ции растений?1) вид → род → се­мей­ство
Текст слайда:

Какая по­сле­до­ва­тель­ность из пред­ло­жен­ных правильно от­ра­жа­ет схему клас­си­фи­ка­ции растений?

1) вид → род → се­мей­ство → класс → отдел
2) вид → отдел → класс → род → семейство
3) вид → се­мей­ство → род → класс → отдел
4) вид → класс → отдел → род → семейство

33


Слайд 141
Какая по­сле­до­ва­тель­ность из пред­ло­жен­ных правильно от­ра­жа­ет схему клас­си­фи­ка­ции растений?1) вид → род → се­мей­ство
Текст слайда:

Какая по­сле­до­ва­тель­ность из пред­ло­жен­ных правильно от­ра­жа­ет схему клас­си­фи­ка­ции растений?

1) вид → род → се­мей­ство → класс → отдел
2) вид → отдел → класс → род → семейство
3) вид → се­мей­ство → род → класс → отдел
4) вид → класс → отдел → род → семейство

33


Слайд 142
Текст слайда:




Слайд 143
Систематические категории пишутся сверху — вниз; читаются снизу-вверх.Классификация растений:Царство;Отдел;Класс;Порядок;Семейство;Род;Вид.Ответ(33)
Текст слайда:

Систематические категории пишутся сверху — вниз; читаются снизу-вверх.
Классификация растений:
Царство;
Отдел;
Класс;
Порядок;
Семейство;
Род;
Вид.

Ответ(33)




Слайд 144
На ри­сун­ке изоб­ра­жен от­пе­ча­ток археоптерикса. Мно­гие учёные счи­та­ют его ис­ко­па­е­мой пе­ре­ход­ной фор­мой между
Текст слайда:

На ри­сун­ке изоб­ра­жен от­пе­ча­ток археоптерикса. Мно­гие учёные счи­та­ют его ис­ко­па­е­мой пе­ре­ход­ной фор­мой между древними

1) пти­ца­ми и млекопитающими
2) пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и птицами
3) пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и млекопитающими
4) зем­но­вод­ны­ми и птицами

34


Слайд 145
На ри­сун­ке изоб­ра­жен от­пе­ча­ток археоптерикса. Мно­гие учёные счи­та­ют его ис­ко­па­е­мой пе­ре­ход­ной фор­мой между
Текст слайда:

На ри­сун­ке изоб­ра­жен от­пе­ча­ток археоптерикса. Мно­гие учёные счи­та­ют его ис­ко­па­е­мой пе­ре­ход­ной фор­мой между древними

1) пти­ца­ми и млекопитающими
2) пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и птицами
3) пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и млекопитающими
4) зем­но­вод­ны­ми и птицами

34


Слайд 146
Текст слайда:




Слайд 147
Текст слайда:




Слайд 148
Текст слайда:




Слайд 149
Это Археоптерикс. Древ­няя птица счи­та­ет­ся пе­ре­ход­ной фор­мой между пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и птицами. Под циф­ра­ми 1 и 4 —
Текст слайда:

Это Археоптерикс. Древ­няя птица счи­та­ет­ся пе­ре­ход­ной фор­мой между пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и птицами. Под циф­ра­ми 1 и 4 — таких ва­ри­ан­тов пе­ре­ход­ных форм не было; 3 — пе­ре­ход­ная форма между пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и млекопитающими — зве­ро­зу­бые ящеры.

Ответ(34)




Слайд 150
Какое из приведённых жи­вот­ных не от­но­сит­ся к млекопитающим?1) беляк2) белуха3) белка4) белуга35
Текст слайда:

Какое из приведённых жи­вот­ных не от­но­сит­ся к млекопитающим?

1) беляк
2) белуха
3) белка
4) белуга

35


Слайд 151
Какое из приведённых жи­вот­ных не от­но­сит­ся к млекопитающим?1) беляк2) белуха3) белка4) белуга35
Текст слайда:

Какое из приведённых жи­вот­ных не от­но­сит­ся к млекопитающим?

1) беляк
2) белуха
3) белка
4) белуга

35


Слайд 152
рыба -БЕЛУГА
Текст слайда:

рыба -БЕЛУГА



Слайд 153
Белуга — рыба семейства осетровых.Ответ(35)
Текст слайда:

Белуга — рыба семейства осетровых.

Ответ(35)




Слайд 154
Какое из приведённых жи­вот­ных не встре­ча­ет­ся в лесах сред­ней по­ло­сы
Текст слайда:

Какое из приведённых жи­вот­ных не встре­ча­ет­ся в лесах сред­ней по­ло­сы России?
1) заяц
2) лемур
3) крот
4) мышь

36


Слайд 155
Какое из приведённых жи­вот­ных не встре­ча­ет­ся в лесах сред­ней по­ло­сы
Текст слайда:

Какое из приведённых жи­вот­ных не встре­ча­ет­ся в лесах сред­ней по­ло­сы России?
1) заяц
2) лемур
3) крот
4) мышь

36


Слайд 156
ЛЕМУРЫ
Текст слайда:


ЛЕМУРЫ


Слайд 157
Лемурообразные встречаются только на Мадагаскаре и на Коморских островах.Ответ(36)
Текст слайда:

Лемурообразные встречаются только на Мадагаскаре и на Коморских островах.

Ответ(36)




Слайд 158
К морфо-физиологическим до­ка­за­тель­ствам эво­лю­ции можно отнести1) рас­про­стра­не­ние сум­ча­тых в ос­нов­ном в Австралии2) сход­ство эм­бри­о­нов реп­ти­лий
Текст слайда:

К морфо-физиологическим до­ка­за­тель­ствам эво­лю­ции можно отнести
1) рас­про­стра­не­ние сум­ча­тых в ос­нов­ном в Австралии
2) сход­ство эм­бри­о­нов реп­ти­лий и птиц
3) об­на­ру­же­ние ока­ме­нев­ших остан­ков динозавров
4) сход­ное стро­е­ние ко­неч­но­стей че­ло­ве­ка и лягушки

37


Слайд 159
К морфо-физиологическим до­ка­за­тель­ствам эво­лю­ции можно отнести1) рас­про­стра­не­ние сум­ча­тых в ос­нов­ном в Австралии2) сход­ство эм­бри­о­нов реп­ти­лий
Текст слайда:

К морфо-физиологическим до­ка­за­тель­ствам эво­лю­ции можно отнести
1) рас­про­стра­не­ние сум­ча­тых в ос­нов­ном в Австралии
2) сход­ство эм­бри­о­нов реп­ти­лий и птиц
3) об­на­ру­же­ние ока­ме­нев­ших остан­ков динозавров
4) сход­ное стро­е­ние ко­неч­но­стей че­ло­ве­ка и лягушки

37


Слайд 160
Текст слайда:




Слайд 161
Сравнительно-анатомические доказательствае
Текст слайда:

Сравнительно-анатомические доказательствае



Слайд 162
Под цифрами 1 — био­гео­гра­фи­че­ские до­ка­за­тель­ства, 2 — эмбриологические, 3 — па­ле­он­то­ло­ги­че­ские , 4 — морфо-физиологические (сравнительно-анатомические).Ответ(37)
Текст слайда:

Под цифрами 1 — био­гео­гра­фи­че­ские до­ка­за­тель­ства, 2 — эмбриологические, 3 — па­ле­он­то­ло­ги­че­ские , 4 — морфо-физиологические (сравнительно-анатомические).

Ответ(37)




Слайд 163
К био­гео­гра­фи­че­ским до­ка­за­тель­ствам эво­лю­ции можно отнести1) рас­про­стра­не­ние сум­ча­тых в ос­нов­ном в Австралии2) об­на­ру­же­ние ока­ме­нев­ших остан­ков
Текст слайда:

К био­гео­гра­фи­че­ским до­ка­за­тель­ствам эво­лю­ции можно отнести
1) рас­про­стра­не­ние сум­ча­тых в ос­нов­ном в Австралии
2) об­на­ру­же­ние ока­ме­нев­ших остан­ков динозавров
3) сход­ное стро­е­ние ко­неч­но­стей че­ло­ве­ка и лягушки
4) сход­ство эм­бри­о­нов реп­ти­лий и птиц

38


Слайд 164
К био­гео­гра­фи­че­ским до­ка­за­тель­ствам эво­лю­ции можно отнести1) рас­про­стра­не­ние сум­ча­тых в ос­нов­ном в Австралии2) об­на­ру­же­ние ока­ме­нев­ших остан­ков
Текст слайда:

К био­гео­гра­фи­че­ским до­ка­за­тель­ствам эво­лю­ции можно отнести
1) рас­про­стра­не­ние сум­ча­тых в ос­нов­ном в Австралии
2) об­на­ру­же­ние ока­ме­нев­ших остан­ков динозавров
3) сход­ное стро­е­ние ко­неч­но­стей че­ло­ве­ка и лягушки
4) сход­ство эм­бри­о­нов реп­ти­лий и птиц

38


Слайд 165
Текст слайда:




Слайд 166
Под цифрами 1 — био­гео­гра­фи­че­ские до­ка­за­тель­ства, 2 — па­ле­он­то­ло­ги­че­ские , 3 — сравнительно-анатомические (морфо-физиологические), 4 — эмбриологические.Ответ(38)
Текст слайда:

Под цифрами 1 — био­гео­гра­фи­че­ские до­ка­за­тель­ства, 2 — па­ле­он­то­ло­ги­че­ские , 3 — сравнительно-анатомические (морфо-физиологические), 4 — эмбриологические.

Ответ(38)




Слайд 167
Какое из пе­ре­чис­лен­ных жи­вот­ных яв­ля­ет­ся эво­лю­ци­он­но более древним?1) человеческая аскарида2) морская звезда3) пресноводная гидра4)
Текст слайда:

Какое из пе­ре­чис­лен­ных жи­вот­ных яв­ля­ет­ся эво­лю­ци­он­но более древним?
1) человеческая аскарида
2) морская звезда
3) пресноводная гидра
4) рак отшельник

39


Слайд 168
Какое из пе­ре­чис­лен­ных жи­вот­ных яв­ля­ет­ся эво­лю­ци­он­но более древним?1) человеческая аскарида2) морская звезда3) пресноводная гидра4)
Текст слайда:

Какое из пе­ре­чис­лен­ных жи­вот­ных яв­ля­ет­ся эво­лю­ци­он­но более древним?
1) человеческая аскарида
2) морская звезда
3) пресноводная гидра
4) рак отшельник

39


Слайд 169
Эволюция животных
Текст слайда:

Эволюция животных



Слайд 170
Пресноводная гидра — один из немногих представителей пресноводных кишечнополостных.Ответ(39)
Текст слайда:

Пресноводная гидра — один из немногих представителей пресноводных кишечнополостных.

Ответ(39)




Слайд 171
Ближайшими пред­ка­ми рес­нич­ных чер­вей считаются1) Кишечнополостные2) Простейшие3) Круг­лые черви4) Коль­ча­тые черви40
Текст слайда:

Ближайшими пред­ка­ми рес­нич­ных чер­вей считаются

1) Кишечнополостные
2) Простейшие
3) Круг­лые черви
4) Коль­ча­тые черви

40


Слайд 172
Ближайшими пред­ка­ми рес­нич­ных чер­вей считаются1) Кишечнополостные2) Простейшие3) Круг­лые черви4) Коль­ча­тые черви40
Текст слайда:

Ближайшими пред­ка­ми рес­нич­ных чер­вей считаются

1) Кишечнополостные
2) Простейшие
3) Круг­лые черви
4) Коль­ча­тые черви

40


Слайд 173
Эволюция животных
Текст слайда:

Эволюция животных



Слайд 174
Бли­жай­ши­ми пред­ка­ми рес­нич­ных чер­вей (плоские черви) счи­та­ют­ся КишечнополостныеОтвет(40)
Текст слайда:

Бли­жай­ши­ми пред­ка­ми рес­нич­ных чер­вей (плоские черви) счи­та­ют­ся Кишечнополостные

Ответ(40)




Слайд 175
Организмы, как правило, приспосабливаются1) к не­сколь­ким наи­бо­лее важ­ным эко­ло­ги­че­ским факторам2) к од­но­му наи­бо­лее су­ще­ствен­но­му фактору3) в ос­нов­ном
Текст слайда:

Организмы, как правило, приспосабливаются
1) к не­сколь­ким наи­бо­лее важ­ным эко­ло­ги­че­ским факторам
2) к од­но­му наи­бо­лее су­ще­ствен­но­му фактору
3) в ос­нов­ном к абио­ти­че­ским факторам
4) в ос­нов­ном к био­ти­че­ским факторам

41


Слайд 176
Организмы, как правило, приспосабливаются1) к не­сколь­ким наи­бо­лее важ­ным эко­ло­ги­че­ским факторам2) к од­но­му наи­бо­лее су­ще­ствен­но­му фактору3) в ос­нов­ном
Текст слайда:

Организмы, как правило, приспосабливаются
1) к не­сколь­ким наи­бо­лее важ­ным эко­ло­ги­че­ским факторам
2) к од­но­му наи­бо­лее су­ще­ствен­но­му фактору
3) в ос­нов­ном к абио­ти­че­ским факторам
4) в ос­нов­ном к био­ти­че­ским факторам

41


Слайд 177
Текст слайда:




Слайд 178
Организмы адаптируются (приспосабливаются) к влиянию нескольких определенных факторов в процессе естественного отбора. Их адаптационные возможности определяются нормой
Текст слайда:

Организмы адаптируются (приспосабливаются) к влиянию нескольких определенных факторов в процессе естественного отбора. Их адаптационные возможности определяются нормой реакции по отношению к каждому из факторов, как постоянно действующих, так и колеблющихся в своих значениях.

Ответ(41)




Слайд 179
Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к аро­мор­фо­зам в эво­лю­ции рас­ти­тель­но­го мира?1) по­яв­ле­ние дре­вес­ных форм2) по­яв­ле­ние
Текст слайда:

Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к аро­мор­фо­зам в эво­лю­ции рас­ти­тель­но­го мира?
1) по­яв­ле­ние дре­вес­ных форм
2) по­яв­ле­ние колючек
3) по­яв­ле­ние семян
4) по­яв­ле­ние хвои

42


Слайд 180
Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к аро­мор­фо­зам в эво­лю­ции рас­ти­тель­но­го мира?1) по­яв­ле­ние дре­вес­ных форм2) по­яв­ле­ние
Текст слайда:

Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к аро­мор­фо­зам в эво­лю­ции рас­ти­тель­но­го мира?
1) по­яв­ле­ние дре­вес­ных форм
2) по­яв­ле­ние колючек
3) по­яв­ле­ние семян
4) по­яв­ле­ние хвои

42


Слайд 181
Текст слайда:




Слайд 182
Ароморфоз — по­яв­ле­ние семян. Под цифрами 1,2 и 4 — при­ме­ры идиоадаптации.Ответ(42)
Текст слайда:

Ароморфоз — по­яв­ле­ние семян. Под цифрами 1,2 и 4 — при­ме­ры идиоадаптации.

Ответ(42)




Слайд 183
На ри­сун­ке изображён от­пе­ча­ток археоптерикса. Мно­гие учёные счи­та­ют его ис­ко­па­е­мой пе­ре­ход­ной фор­мой между древними1) пти­ца­ми и млекопитающими2)
Текст слайда:

На ри­сун­ке изображён от­пе­ча­ток археоптерикса. Мно­гие учёные счи­та­ют его ис­ко­па­е­мой пе­ре­ход­ной фор­мой между древними
1) пти­ца­ми и млекопитающими
2) пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и птицами
3) пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и млекопитающими
4) зем­но­вод­ны­ми и птицами

43


Слайд 184
На ри­сун­ке изображён от­пе­ча­ток археоптерикса. Мно­гие учёные счи­та­ют его ис­ко­па­е­мой пе­ре­ход­ной фор­мой между древними1) пти­ца­ми и млекопитающими2)
Текст слайда:

На ри­сун­ке изображён от­пе­ча­ток археоптерикса. Мно­гие учёные счи­та­ют его ис­ко­па­е­мой пе­ре­ход­ной фор­мой между древними
1) пти­ца­ми и млекопитающими
2) пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и птицами
3) пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и млекопитающими
4) зем­но­вод­ны­ми и птицами

43


Слайд 185
Текст слайда:




Слайд 186
Мно­гие учёные счи­та­ют его ис­ко­па­е­мой пе­ре­ход­ной фор­мой — древ­ней пти­цей — между древни­ми пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и птицами, поскольку
Текст слайда:

Мно­гие учёные счи­та­ют его ис­ко­па­е­мой пе­ре­ход­ной фор­мой — древ­ней пти­цей — между древни­ми пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся и птицами, поскольку на от­пе­чат­ках видны при­зна­ки птиц (крылья, перья, цевка), но есть и при­зна­ки пре­смы­ка­ю­щих­ся (челюсть с зубами, длин­ный хвост).

Ответ(43)




Слайд 187
Выберите эво­лю­ци­он­но наи­бо­лее древ­нее из приведённых ниже животных.44
Текст слайда:

Выберите эво­лю­ци­он­но наи­бо­лее древ­нее из приведённых ниже животных.

44


Слайд 188
Выберите эво­лю­ци­он­но наи­бо­лее древ­нее из приведённых ниже животных.44
Текст слайда:

Выберите эво­лю­ци­он­но наи­бо­лее древ­нее из приведённых ниже животных.

44


Слайд 190
Наи­бо­лее древ­нее из при­ведённых жи­вот­ных — Кишечнополостные. Под цифрами 2 — Класс Ра­ко­об­раз­ные, тип Членистоногие; 3 —
Текст слайда:

Наи­бо­лее древ­нее из при­ведённых жи­вот­ных — Кишечнополостные. Под цифрами 2 — Класс Ра­ко­об­раз­ные, тип Членистоногие; 3 — тип Хордовые, Ланцетник; 4 — тип Моллюски.

Ответ(44)




Слайд 191
Выберите эво­лю­ци­он­но наи­бо­лее мо­ло­дое из приведённых ниже животных.45
Текст слайда:

Выберите эво­лю­ци­он­но наи­бо­лее мо­ло­дое из приведённых ниже животных.

45


Слайд 192
Выберите эво­лю­ци­он­но наи­бо­лее мо­ло­дое из приведённых ниже животных.45
Текст слайда:

Выберите эво­лю­ци­он­но наи­бо­лее мо­ло­дое из приведённых ниже животных.

45


Слайд 193
Текст слайда:




Слайд 194
Наи­бо­лее молодое из при­ведённых жи­вот­ных — тип Хордовые, Ланцетник (цифра 3). Под цифрами 1 — Кишечнополостные; 2
Текст слайда:

Наи­бо­лее молодое из при­ведённых жи­вот­ных — тип Хордовые, Ланцетник (цифра 3). Под цифрами 1 — Кишечнополостные; 2 — Класс Ракообразные, тип Членистоногие; 4 — тип Моллюски.

Ответ(45)




Слайд 195
Борьба за су­ще­ство­ва­ние наи­бо­лее остро про­ис­хо­дит между1) аку­ла­ми и рыбами–прилипалами2) ли­си­ца­ми и волками3) сос­на­ми
Текст слайда:

Борьба за су­ще­ство­ва­ние наи­бо­лее остро про­ис­хо­дит между

1) аку­ла­ми и рыбами–прилипалами
2) ли­си­ца­ми и волками
3) сос­на­ми в сос­но­вом лесу
4) ореш­ни­ком и берёзами в сме­шан­ном лесу

46


Слайд 196
Борьба за су­ще­ство­ва­ние наи­бо­лее остро про­ис­хо­дит между1) аку­ла­ми и рыбами–прилипалами2) ли­си­ца­ми и волками3) сос­на­ми
Текст слайда:

Борьба за су­ще­ство­ва­ние наи­бо­лее остро про­ис­хо­дит между

1) аку­ла­ми и рыбами–прилипалами
2) ли­си­ца­ми и волками
3) сос­на­ми в сос­но­вом лесу
4) ореш­ни­ком и берёзами в сме­шан­ном лесу

46


Слайд 197
КОНКУРЕНЦИЯ СОСЕН
Текст слайда:

КОНКУРЕНЦИЯ СОСЕН



Слайд 198
Борь­ба за су­ще­ство­ва­ние наи­бо­лее остро про­ис­хо­дит между ор­га­низ­ма­ми одного вида (внутривидовая), т.е. между сос­на­ми в сос­но­вом лесу.Ответ(46)
Текст слайда:

Борь­ба за су­ще­ство­ва­ние наи­бо­лее остро про­ис­хо­дит между ор­га­низ­ма­ми одного вида (внутривидовая), т.е. между сос­на­ми в сос­но­вом лесу.

Ответ(46)




Слайд 199
Устойчивость рыжих та­ра­ка­нов к ядам, ко­то­рые ис­поль­зу­ет че­ло­век в борь­бе с ними, фор­ми­ру­ет­ся на основе1)
Текст слайда:

Устойчивость рыжих та­ра­ка­нов к ядам, ко­то­рые ис­поль­зу­ет че­ло­век в борь­бе с ними, фор­ми­ру­ет­ся на основе

1) не­со­вер­шен­ства ядов
2) ис­кус­ствен­но­го отбора
3) на­след­ствен­ной изменчивости
4) не­на­след­ствен­ной изменчивости

47


Слайд 200
Устойчивость рыжих та­ра­ка­нов к ядам, ко­то­рые ис­поль­зу­ет че­ло­век в борь­бе с ними, фор­ми­ру­ет­ся на основе1)
Текст слайда:

Устойчивость рыжих та­ра­ка­нов к ядам, ко­то­рые ис­поль­зу­ет че­ло­век в борь­бе с ними, фор­ми­ру­ет­ся на основе

1) не­со­вер­шен­ства ядов
2) ис­кус­ствен­но­го отбора
3) на­след­ствен­ной изменчивости
4) не­на­след­ствен­ной изменчивости

47


Слайд 202
Устойчивость рыжих та­ра­ка­нов к ядам, ко­то­рые ис­поль­зу­ет че­ло­век в борь­бе с ними, фор­ми­ру­ет­ся на ос­но­ве на­след­ствен­ной из­мен­чи­во­сти.Ответ(47)
Текст слайда:

Устойчивость рыжих та­ра­ка­нов к ядам, ко­то­рые ис­поль­зу­ет че­ло­век в борь­бе с ними, фор­ми­ру­ет­ся на ос­но­ве на­след­ствен­ной из­мен­чи­во­сти.

Ответ(47)




Слайд 203
Какой при­знак в стро­е­нии схо­ден у со­вре­мен­ных пре­смы­ка­ю­щих­ся и птиц?1) кости, на­пол­нен­ные
Текст слайда:

Какой при­знак в стро­е­нии схо­ден у со­вре­мен­ных пре­смы­ка­ю­щих­ся и птиц?
1) кости, на­пол­нен­ные воздухом
2) сухая кожа, лишённая желёз
3) хво­сто­вой отдел в позвоночнике
4) мел­кие зубы в челюстях

48


Слайд 204
Какой при­знак в стро­е­нии схо­ден у со­вре­мен­ных пре­смы­ка­ю­щих­ся и птиц?1) кости, на­пол­нен­ные
Текст слайда:

Какой при­знак в стро­е­нии схо­ден у со­вре­мен­ных пре­смы­ка­ю­щих­ся и птиц?
1) кости, на­пол­нен­ные воздухом
2) сухая кожа, лишённая желёз
3) хво­сто­вой отдел в позвоночнике
4) мел­кие зубы в челюстях

48


Слайд 205
Текст слайда:




Слайд 206
При­знак сход­ства в стро­е­нии у со­вре­мен­ных пре­смы­ка­ю­щих­ся и птиц — сухая кожа, лишённая желёз.У птиц есть единственная
Текст слайда:

При­знак сход­ства в стро­е­нии у со­вре­мен­ных пре­смы­ка­ю­щих­ся и птиц — сухая кожа, лишённая желёз.
У птиц есть единственная кожная железа птиц — копчиковая — лежит на хвостовых позвонках. Она вырабатывает жироподобный секрет, выделяющийся через протоки, когда птицы надавливают на железу клювом. Птицы смазывают этим секретом перья, что способствует сохранению их эластичности и отчасти повышает водоотталкивающие свойства оперения.
Собственно хвостового отдела позвоночника у птиц тоже нет. Есть кре­стец, об­ра­зо­ван­ный срас­та­ни­ем по­след­них груд­ных по­звон­ков, по­яс­нич­но­го от­де­ла, соб­ствен­но крест­цо­во­го и части хво­сто­во­го. Срос­ши­е­ся по­след­ние хво­сто­вые по­звон­ки об­ра­зу­ют пи­го­стиль, или коб­чи­ко­вую кость.

Ответ(48)




Слайд 207
К ка­ко­му виду эво­лю­ци­он­ных при­спо­соб­ле­ний от­но­сят се­зон­ные ми­гра­ции птиц?1) мор­фо­ло­ги­че­ско­му2) био­хи­ми­че­ско­му3) поведенческому4) физиологическому49
Текст слайда:

К ка­ко­му виду эво­лю­ци­он­ных при­спо­соб­ле­ний от­но­сят се­зон­ные ми­гра­ции птиц?

1) мор­фо­ло­ги­че­ско­му
2) био­хи­ми­че­ско­му
3) поведенческому
4) физиологическому

49


Слайд 208
К ка­ко­му виду эво­лю­ци­он­ных при­спо­соб­ле­ний от­но­сят се­зон­ные ми­гра­ции птиц?1) мор­фо­ло­ги­че­ско­му2) био­хи­ми­че­ско­му3) поведенческому4) физиологическому49
Текст слайда:

К ка­ко­му виду эво­лю­ци­он­ных при­спо­соб­ле­ний от­но­сят се­зон­ные ми­гра­ции птиц?

1) мор­фо­ло­ги­че­ско­му
2) био­хи­ми­че­ско­му
3) поведенческому
4) физиологическому

49


Слайд 210
Се­зон­ные ми­гра­ции птиц — это поведенческие приспособления.Ответ(49)
Текст слайда:

Се­зон­ные ми­гра­ции птиц — это поведенческие приспособления.

Ответ(49)




Слайд 211
Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­ва­лись кож­ные покровы, изображённые на рисунке, то его
Текст слайда:

Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­ва­лись кож­ные покровы, изображённые на рисунке, то его кро­ве­нос­ная си­сте­ма долж­на иметь
1) двух­ка­мер­ное серд­це и один круг кровообращения
2) трёхкамерное серд­це и один круг кровообращения
3) трёхкамерное серд­це и два круга кровообращения
4) четырёхкамерное серд­це и два круга кровообращения

50


Слайд 212
Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­ва­лись кож­ные покровы, изображённые на рисунке, то его
Текст слайда:

Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­ва­лись кож­ные покровы, изображённые на рисунке, то его кро­ве­нос­ная си­сте­ма долж­на иметь
1) двух­ка­мер­ное серд­це и один круг кровообращения
2) трёхкамерное серд­це и один круг кровообращения
3) трёхкамерное серд­це и два круга кровообращения
4) четырёхкамерное серд­це и два круга кровообращения

50


Слайд 213
Филогенез систем кровообращения
Текст слайда:

Филогенез систем кровообращения



Слайд 214
Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­ва­лись кож­ные по­кро­вы, изоб­ражённые на ри­сун­ке, то его кро­ве­нос­ная си­сте­ма долж­на
Текст слайда:

Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­ва­лись кож­ные по­кро­вы, изоб­ражённые на ри­сун­ке, то его кро­ве­нос­ная си­сте­ма долж­на иметь четырёхка­мер­ное серд­це и два круга кро­во­об­ра­ще­ния, поскольку изоб­ра­жен кожный по­кров млекопитающих.

Ответ(50)




Слайд 215
Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­вал­ся го­лов­ной мозг, изображённый на рисунке,
Текст слайда:

Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­вал­ся го­лов­ной мозг, изображённый на рисунке, то его кро­ве­нос­ная си­сте­ма долж­на иметь
1) двух­ка­мер­ное серд­це и один круг кровообращения
2) трёхкамерное серд­це и один круг кровообращения
3) трёхкамерное серд­це и два круга кровообращения
4) четырёхкамерное серд­це и два круга кровообращения

51


Слайд 216
Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­вал­ся го­лов­ной мозг, изображённый на рисунке,
Текст слайда:

Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­вал­ся го­лов­ной мозг, изображённый на рисунке, то его кро­ве­нос­ная си­сте­ма долж­на иметь
1) двух­ка­мер­ное серд­це и один круг кровообращения
2) трёхкамерное серд­це и один круг кровообращения
3) трёхкамерное серд­це и два круга кровообращения
4) четырёхкамерное серд­це и два круга кровообращения

51


Слайд 217
Текст слайда:




Слайд 218
На ри­сун­ке изоб­ра­жен го­лов­ной мозг птицы. Укрупнение го­лов­но­го мозга обу­слов­ле­но в первую очередь раз­ви­ти­ем пе­ред­не­го мозга, ко­то­рый
Текст слайда:

На ри­сун­ке изоб­ра­жен го­лов­ной мозг птицы. Укрупнение го­лов­но­го мозга обу­слов­ле­но в первую очередь раз­ви­ти­ем пе­ред­не­го мозга, ко­то­рый по су­ще­ству при­кры­ва­ет все от­де­лы го­лов­но­го мозга за ис­клю­че­ни­ем мозжечка. Бла­го­да­ря этому сред­ний мозг не виден сверху, хотя и хо­ро­шо развит. Моз­же­чок круп­ный и его стро­е­ние усложняется. Спе­ре­ди он со­при­ка­са­ет­ся с зад­ни­ми кра­я­ми по­лу­ша­рий пе­ред­не­го мозга, а сзади при­кры­ва­ет зна­чи­тель­ную часть про­дол­го­ва­то­го мозга. В моз­жеч­ке раз­ли­ча­ют сред­нюю часть и бо­ко­вые выступы. Его сред­няя часть ис­пещ­ре­на ха­рак­тер­ны­ми по­пе­реч­ны­ми бороздками. От­но­си­тель­но слож­ное стро­е­ние моз­жеч­ка обу­слов­ле­но слож­ны­ми движениями, тре­бу­ю­щи­ми вы­со­кой ко­ор­ди­на­ции во время полета. Поскольку изоб­ра­жен мозг птицы, то кро­ве­нос­ная си­сте­ма долж­на иметь четырёхка­мер­ное серд­це и два круга кро­во­об­ра­ще­ния

Ответ(51)




Слайд 219
Определите правильно составленную пищевую цепь1) полярная сова → мелкие певчие птицы → насекомые → растения2) растения → насекомые → мелкие певчие птицы → полярная сова 3) растения → полярная сова → мелкие певчие птицы → насекомые 4) насекомые → мелкие певчие птицы → растения → полярная сова52
Текст слайда:

Определите правильно составленную пищевую цепь

1) полярная сова → мелкие певчие птицы → насекомые → растения
2) растения → насекомые → мелкие певчие птицы → полярная сова
 3) растения → полярная сова → мелкие певчие птицы → насекомые
 4) насекомые → мелкие певчие птицы → растения → полярная сова

52


Слайд 220
Определите правильно составленную пищевую цепь1) полярная сова → мелкие певчие птицы → насекомые → растения2) растения → насекомые → мелкие певчие птицы → полярная сова 3) растения → полярная сова → мелкие певчие птицы → насекомые 4) насекомые → мелкие певчие птицы → растения → полярная сова52
Текст слайда:

Определите правильно составленную пищевую цепь

1) полярная сова → мелкие певчие птицы → насекомые → растения
2) растения → насекомые → мелкие певчие птицы → полярная сова
 3) растения → полярная сова → мелкие певчие птицы → насекомые
 4) насекомые → мелкие певчие птицы → растения → полярная сова

52


Слайд 222
Определите правильно составленную пищевую цепь (2): растения → насекомые → мелкие певчие птицы → полярная соваЦепь питания
Текст слайда:

Определите правильно составленную пищевую цепь (2): растения → насекомые → мелкие певчие птицы → полярная сова
Цепь питания — цепь взаимосвязанных видов, последовательно извлекающих органическое вещество и энергию из исходного пищевого вещества. Каждое предыдущее звено цепи питания является пищей для следующего звена. Травоядные животные (потребители первого порядка) поедают растения, первичные хищники (потребитель второго порядка) поедают травоядных, вторичные хищники (потребители третьего порядка) поедают хищников помельче.

Ответ(52)




Слайд 223
Почему половое размножение считают наиболее прогрессивным?1) образуется большое число потомков2) в размножении участвует одна родительская особь3) потомство
Текст слайда:

Почему половое размножение считают наиболее прогрессивным?
1) образуется большое число потомков
2) в размножении участвует одна родительская особь
3) потомство отличается друг от друга и от своих родителей
4) в размножении могут участвовать особи любого возраста и развития

53


Слайд 224
Почему половое размножение считают наиболее прогрессивным?1) образуется большое число потомков2) в размножении участвует одна родительская особь3) потомство
Текст слайда:

Почему половое размножение считают наиболее прогрессивным?
1) образуется большое число потомков
2) в размножении участвует одна родительская особь
3) потомство отличается друг от друга и от своих родителей
4) в размножении могут участвовать особи любого возраста и развития

53


Слайд 225
Текст слайда:




Слайд 226
Половое размножение считают наиболее прогрессивным, т.к. потомство отличается друг от друга и от своих родителей. При половом
Текст слайда:

Половое размножение считают наиболее прогрессивным, т.к. потомство отличается друг от друга и от своих родителей. При половом размножении образуется комбинативная изменчивость, большое генетическое разнообразие хромосом, что важно для эволюционного процесса.

Ответ(53)




Слайд 227
Какая из приведённых пищевых цепей составлена правильно?1) листовой опад → дождевой червь → крот → лисица2) дождевой
Текст слайда:

Какая из приведённых пищевых цепей составлена правильно?
1) листовой опад → дождевой червь → крот → лисица
2) дождевой червь → листовой опад → крот → лисица
3) листовой опад → крот → лисица → дождевой червь
4) лисица → крот → дождевой червь → листовой опад

54


Слайд 228
Какая из приведённых пищевых цепей составлена правильно?1) листовой опад → дождевой червь → крот → лисица2) дождевой
Текст слайда:

Какая из приведённых пищевых цепей составлена правильно?
1) листовой опад → дождевой червь → крот → лисица
2) дождевой червь → листовой опад → крот → лисица
3) листовой опад → крот → лисица → дождевой червь
4) лисица → крот → дождевой червь → листовой опад

54


Слайд 230
Указана детритная цепь, т.к. начинается с мертвой органики. Значит, следующим звеном должен быть детритофаг.Детритофаги — животные и
Текст слайда:

Указана детритная цепь, т.к. начинается с мертвой органики. Значит, следующим звеном должен быть детритофаг.
Детритофаги — животные и протисты, которые питаются разлагающимся органическим материалом — детритом.
Из представленных организмов детритофаг — дождевой червь.
Верная цепь: листовой опад → дождевой червь → крот → лисица

Ответ(54)




Слайд 231
Известно, что семена некоторых растений (чистотел, фиалка, копытень) распространяются с помощью муравьёв. Как называют такой вид связи
Текст слайда:

Известно, что семена некоторых растений (чистотел, фиалка, копытень) распространяются с помощью муравьёв. Как называют такой вид связи между организмами?
1) симбиоз
2) хищничество
3) паразитизм
4) конкуренция

55


Слайд 232
Известно, что семена некоторых растений (чистотел, фиалка, копытень) распространяются с помощью муравьёв. Как называют такой вид связи
Текст слайда:

Известно, что семена некоторых растений (чистотел, фиалка, копытень) распространяются с помощью муравьёв. Как называют такой вид связи между организмами?
1) симбиоз
2) хищничество
3) паразитизм
4) конкуренция

55


Слайд 233
Текст слайда:




Слайд 234
Симбиоз — взаимовыгодные отношения двух организмовОтвет(55)
Текст слайда:

Симбиоз — взаимовыгодные отношения двух организмов

Ответ(55)




Слайд 235
Какой характер имеют взаимоотношения клеща и волка в лесу?1) симбиоз2) хищник − жертва3) паразит − хозяин4) конкуренция56
Текст слайда:

Какой характер имеют взаимоотношения клеща и волка в лесу?
1) симбиоз
2) хищник − жертва
3) паразит − хозяин
4) конкуренция

56


Слайд 236
Какой характер имеют взаимоотношения клеща и волка в лесу?1) симбиоз2) хищник − жертва3) паразит − хозяин4) конкуренция56
Текст слайда:

Какой характер имеют взаимоотношения клеща и волка в лесу?
1) симбиоз
2) хищник − жертва
3) паразит − хозяин
4) конкуренция

56


Слайд 237
Текст слайда:




Слайд 238
Паразитизм — такая форма вза­и­мо­от­но­ше­ний между ор­га­низ­ма­ми разных видов, при ко­то­рой один ор­га­низм (паразит) ис­поль­зу­ет другой (хозяина)
Текст слайда:

Паразитизм — такая форма вза­и­мо­от­но­ше­ний между ор­га­низ­ма­ми разных видов, при ко­то­рой один ор­га­низм (паразит) ис­поль­зу­ет другой (хозяина) в ка­че­стве постоянной или вре­мен­ной среды оби­та­ния и ис­точ­ни­ка пищи.
 Паразиты могут жить на теле хо­зя­и­на (вши, клещи, не­ко­то­рые грибы); это эктопаразиты. Дру­гие обитают в тка­нях или по­ло­сти тела (бактерии, глисты), внут­ри клетки (вирусы, ма­ля­рий­ный плазмодий); их от­но­сят к эндопаразитам. Среди них име­ют­ся облигатные и факультативные. Пер­вые ведут толь­ко паразитический образ жизни, вто­рые могут пи­тать­ся и от­мер­ши­ми остатками организмов, т. е. пе­ре­хо­дят на салро­троф­ный способ питания. Па­ра­зи­ты бывают также вре­мен­ны­ми и постоянными. Вре­мен­ные лишь пе­ри­о­ди­че­ски посещают хо­зя­и­на (комары, мошки, слепни), по­сто­ян­ные проводят на теле хо­зя­и­на или внут­ри его всю жизнь.

Ответ(56)




Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть