Халимова Разиля Салимовна
учитель биологии
МКОУ ООШ
дер. Нижние Шуни
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Современный урок биологии в контексте реализации стандартов второго поколения
Содержание
- 1. Современный урок биологии в контексте реализации стандартов второго поколения
- 2. Основные ориентиры при планировании урокаиспользование «технологий образования,
- 3. Основные аспекты работы на урокеЗнания школьника, имеющиеся
- 4. Урок с использованием технологии «Бумеранг»
- 5. Технологическая картаЧисленность видов и жизненные формыНаиболее значимые
- 6. Другие варианты«Цветок подсолнуха»«Сравнительная таблица»«Кластер»«Скелет рыбы» и др.
- 7. Формы обобщения результатов работы в группахПрезентация Взаимопроверка Демонстрация экспериментовСамооценка и др.
- 8. Предлагаю поработать вместе
Основные ориентиры при планировании урокаиспользование «технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого результата личностного и познавательного развития обучающихсявиды деятельности и форм общения для определения целей образования и воспитания и путей их достижения разнообразие организации
Слайд 2Основные ориентиры при планировании урока
использование «технологий образования, определяющих пути и способы
достижения социально желаемого результата личностного и познавательного развития обучающихся
виды деятельности и форм общения для определения целей образования и воспитания и путей их достижения
разнообразие организации форм и учёт индивидуальных особенностей каждого обучающегося, обеспечивающих рост потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия
достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования
создание на уроке психологически комфортной атмосферы
виды деятельности и форм общения для определения целей образования и воспитания и путей их достижения
разнообразие организации форм и учёт индивидуальных особенностей каждого обучающегося, обеспечивающих рост потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия
достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования
создание на уроке психологически комфортной атмосферы
Слайд 3Основные аспекты работы на уроке
Знания школьника, имеющиеся у него на момент
конкретного занятия, являются фундаментом для усвоения нового материала
Использование коллективного способа обучения (КСО) даёт учителю возможность развития коммуникативных качеств учащихся
Диалог как форма обучения
Выполнение лабораторных работ
Работа с учебником и дополнительной литературой
Использование коллективного способа обучения (КСО) даёт учителю возможность развития коммуникативных качеств учащихся
Диалог как форма обучения
Выполнение лабораторных работ
Работа с учебником и дополнительной литературой
Слайд 5Технологическая карта
Численность видов и жизненные формы
Наиболее значимые представители класса
Строение и формула
цветка
Плод, виды плода
Значение в народном хозяйстве
Плод, виды плода
Значение в народном хозяйстве
Слайд 7Формы обобщения результатов работы в группах
Презентация
Взаимопроверка
Демонстрация экспериментов
Самооценка и др.
