Презентация, доклад на тему Слайд-альбом Экология

улучшения иллюстративности визуального материала. Каждый слайд с комментариями поможет учителю использовать изображение в учебный процесс. Предлагается для учителей биологии.

экологии», знания, которые предлагаются в школе, способны в скором времени изменить положение к лучшему. Качественное усвоение экологических знаний немыслимо без современных методов преподавания. Серия слайдов по экологии предназначена для использования на уроках биологии в школах и других общеобразовательных учреждениях. Она соответствует школьной программе по общей биологии.
Слайды с комментариями облегчат объяснения преподавателя и может быть использован как дополнительная информация к школьному учебнику.
Слайд-альбом включает девять разделов по общей биологии:
1. Экологические факторы среды и их взаимодействие.
2. Основные абиотические факторы среды и их значение для живой природы.
3. Вид и популяция – их экологическая характеристика.
4. Основные типы биотических отношений организмов.
5. Учение о биогеоценозах. Экосистемы.
6. Смены экосистем.
7. Биогеоценозы, создаваемые человеком.
8. Основы учения о биосфере.
9. Проблемы рационального использования видов и сохранения их многообразия.

закономерностей живых организмов с природной средой и деятельностью человека.(В.А. Радкевич)
Комплексная наука, включающая разные дисциплины, всесторонне изучающая все изменения в природе и человеческом обществе.(Н.Ф. Реймерс)
Наука, комплексно рассматривающая причины устойчивости и изменений жизни в биосфере.(Современное определение )

Э.Геккелем для обозначения «общей наукой об отношениях организмов и окружающей среды».Фундаментальная экология делится на 4 раздела по уровням организаций жизни на Земле: экологию особи, изучающую взаимоотношения особей с окружающей их средой. Популяционную экологию, изучающую экологические закономерности группы особей одного вида-популяции. Экология сообществ и экосистема. Изучают организацию и функционирование многовидовых сообществ: биоценозов и экосистем.

них определенное воздействие.

Водная среда представлена толщей Мирового океана и континентальными водами.

Организмы как среда обитания освоены различными паразитами, полупаразитам и симбионтами эволюционно.

Наземно- воздушная среда представлена многообразными условиями обитания поверхности суши и вод.

Почва как среда обитания возникла из верхних слоев суши благодаря деятельности организмов и представляет собой сложную биокосную систему.

их значения для живой природы.
Вид и популяция- их экологическая характеристика.
Основные типы биотических отношений организмов.
Учение о биогеоценозах. Экосистемы.
Основы учения о биосфере.
Проблемы рационального использования видов и сохранения их многообразие.

на физические, химические и эдафические.
Биотические факторы -воздействие живых организмов друг на друга. При этом взаимоотношения могут быть внутривидовыми и межвидовыми.
Антропогенные факторы -деятельность человека, приводящая либо к прямому воздействию на живые организмы, либо к изменению среды их обитания. При этом различается воздействие человека как биологического организма и его хозяйственная деятельность.

фактора от температуры среды.

энергии для поддержания теплового баланса планеты и растениями органического вещества. Это в итоге делает возможным формирование среды обитания, способной удовлетворять жизненные потребности организмов.

Полный спектр электромагнитного излучения, включая его небольшую область, составляющую видимый свет.

99% из воды, имеются чувствительные к свету клетки, отлично заменяющие им привычные зрительные органы.
Эвглена- типичное пресноводное одноклеточное простейшее. Форма тела веретеновидная, от переднего конца отходит длинный тонкий жгутик. Вращая им, эвглена передвигаясь, как бы ввинчиваясь в воду. Имеет светочувствительный глазок красно-коричневого цвета.

организмов на температуру, для всех живых существ имеются общие правила. Одно из них заключается в том, с повышением температуры тела скорость биохимических реакций возрастает. В химии аналогичный закон носит имя Вант-Гоффа.

процессов? Возможны два варианта. Первый, предполагает получение тепла из вне за счет нагревания тела от источника тепла: солнца, теплой воды и т.д. Второй – за счет специальных биохимических реакций, протекающих внутри организма, сопровождаемых выделением тепловой энергии.

(ареал), представлен на ней системой популяций. Расчленение вида на популяции является следствием неоднородности занимаемой территории. Чем разнообразнее географические условия, тем большим количеством популяций представлен этот вид.

соотношение полов в популяции, имеющее большое значение для роста численности. У большинства видов после рождения доля самцов и самок приблизительно одинаково. При достижении половой зрелости, соотношение самцов и самок может отличаться от равного. Это отражает приспособленность популяции к определенным условиям.

особей на определенной территории в конкретный момент времени. Численность организмов не бывает постоянной, она колеблется во времени.

поверхности
с определенным составом
живых (биоценоз) и косных
(слой атмосферы, солнечная
энергия, почва и т.д.)
компонентов и взаимодействия
между ними (обмен веществ и энергии).

ней должен находиться определенный запас минеральных веществ, существовать приток энергии (солнце) и необходимо присутствие трех экологических групп организмов – продуцентов, консументов и редуцентов. Эти группы функционально связаны между собой трофическими (пищевыми) связями.

Поток энергии и веществ между различными группами организмов в экосистеме

виды взаимосвязаны между собой. Наиболее существенные связи формируются на основании их пищевых потребностей. Ряд взаимосвязанных видов, в котором предыдущий является пищей последующему, называется цепью питания.

всю гидросферу и верхние слои литосферы. Термин «биосфера» был введен австрийским геологом Э.Зюссом (1831-1914) в 1875г. Учение о биосфере было создано В.И.Вернадским. Понятие «биосфера» включает в себя организмы и среду их обитания. При этом организмы, взаимодействуя друг с другом, составляют органическую единую, целостную и динамическую систему, в свою очередь объединенную в единое целое с абиотическими сферами, их веществом и пространством. Такое единство обеспечивается благодаря обмену веществ между живыми организмами и окружающей их абиотической средой. Таким образом, биосфера представляет собой глобальную экосистему.

веществ понимают непрерывный циклический процесс перераспределения веществ в биосфере. В действительности круговорот осуществляют не вещества , а химические элементы.

окончания физико-математического факультета Петербургского университета был оставлен при университете, защитил докторскую диссертацию и активно занимался научной и педагогической деятельностью.

Научная деятельность
Будучи основоположником геохимии, он провел первые исследования строения и состава Земли, изучил химический состав растительных и животных организмов. В 1926г В.И.Вернадский сформировал определение биосферы.

список и описание редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. В ней приводится информация об основных причинах вымирания конкретных видов и о путях их спасения. Занесение в Красную книгу означает определенную моральную ответственность страны, на территории которой он обитает за его судьбу.

абиотические факторы среды и их значение».
Раздел III «Вид и популяция, их экологическая характеристика.»
Раздел IV «Основные типы биотических отношений»
Раздел V «Учение о биогеоценозах. Экосистемы»
Раздел VI «Основы учения о биосфере»
Раздел VII «Проблемы рационального использования видов и сохранения их многообразия»

«Планетариум», Москва. 2006