Навыки критического мышления:
анализ, оценка
Жанахмет Ләззат Жанахметқызы
КГУ ОШ №29
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока биологии для 9 классов
Содержание
- 1. Презентация урока биологии для 9 классов
- 2. Методы активного обученияПовторение материала с целью актуализации знаний. Кто умный. Целеполагание. Видео. Magic picture
- 3. Способы и методы дифференциацииУровневая дифференциация (практическая работа,
- 4. Критериальное оцениваниеФормативное оценивание(в течение всего урока)Диагностическое оценивание
- 5. Рефлексия
- 6. Самооценка
Методы активного обученияПовторение материала с целью актуализации знаний. Кто умный. Целеполагание. Видео. Magic picture
Слайд 1 Биология. 9 класс
Тема: «Функции основных компонентов клетки»
Цель урока: 9.4.2.1объяснять основные
функции компонентов растительной и животной клетки
Навыки критического мышления:
анализ, оценка
Навыки критического мышления:
анализ, оценка
Слайд 2Методы активного обучения
Повторение материала с целью актуализации знаний.
Кто умный.
Целеполагание.
Видео.
Magic picture
Слайд 3Способы и методы дифференциации
Уровневая дифференциация (практическая работа, определение домашнего задания)
Диагностический контроль
По
содержанию учебных заданий
По способу организации деятельности
Внутриклассная дифференциация (работа в группах и парах)
Индивидуальная
Слайд 4Критериальное оценивание
Формативное оценивание
(в течение всего урока)
Диагностическое оценивание (уровень знаний учащихся по
теме)
Мотивационное оценивание (способствует активизации учащихся)
Словесная оценка (устная форма, обратная связь)
Стимулирующая оценка (создание благоприятных условий для достижения учениками ожидаемых результатов и эффективного прогресса)
Взаимооценивание (при работе в группах)
Самооценивание
