6 сынып
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии Жемістер (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по биологии Жемістер (6 класс)
- 2. Сабақтың мақсаты:Оқушыларға жемістің түрлерін таныстыру,шырынды және құрғақ
- 3. Қайталау – оқу анасыГүлдің құрылысы.Тозаңдану мен ұрықтану.
- 4. «Кім жылдам?».
- 5. Слайд 5
- 6. . III ТОП1.Бір гүлдің өз аталық тозаңының
- 7. IV ТОП1.Аталық тозаңының аналықтың аузына түсуі2.Ұрықтану дегеніміз
- 8. V топ1.Гүлдің негізгі бөліктерін ата2. Жай гүлшоғырлардың
- 9. Ой қорыту-Жынысты көбею дегеніміз не?-Тозаңдану дегеніміз не?-Ұрықтану дегеніміз не?- Тұқымбүршіктен не дамиды?- -Жатыннан не дамиды?-
- 10. тамыр - сабақ - жапырақ гүл - жеміс - тұқымМағынаны тану
- 11. Мен бір кездерде жайқалған гүл болатынмын.
- 12. Жемістер
- 13. Слайд 13
- 14. Шырынды жемістер АлмаШие (сүйекті шырынды)Алхоры (сүйекті шырынды)Жүзім (жидек)Қарлыған(жидек)
- 15. Құрғақ жемістер Қауашақ (мақта)Бұршаққап (асбұршақ)Бұршаққын (қырыққабат)Бидай дәнегіТұқымшаЕмен жаңғағыҚанатша (үйеңкі)
- 16. Жидекті жемісЖүзім (жидек)Қарлыған(жидек)Қызанақ(жидек)
- 17. Жидек тәрізді апельсин
- 18. Сүйекті шырынды жемісШие (сүйекті шырынды)Алхоры (сүйекті шырынды)
- 19. Алма жемісінің түзілуіне жатыннан басқа
- 20. Асқабақтар тұқымдасына жататын өсімдіктердің жемісі жидек тәрізді
- 21. Құрғақ жемістер Қауашақ (мақта)Бұршаққап (асбұршақ)Бұршаққын (қырыққабат)Бидай дәнегіТұқымшаЕмен жаңғағыҚанатша (үйеңкі)
- 22. Слайд 22
- 23. Бұршаққап (асбұршақ)Құрғақ жемістер
- 24. Бұршаққын (қырыққабат)Құрғақ жемістер
- 25. Қауашақ (мақта)Құрғақ жемістер
- 26. Слайд 26
- 27. Қанатша (үйеңкі)Құрғақ жемістер
- 28. Бидай дәнегіҚұрғақ жемістер
- 29. Құрғақ жемістер
- 30. Емен жаңғағыҚұрғақ жемістер
- 31. Жинақталған жемістер
- 32. “МИҒА ШАБУЫЛ”-Балалар алдарыңызда әртүрлі жемістер жатыр. Зер салып қарайықшы бірі-бірінен қандай айырмашылықтары бар екен?
- 33. Тапсырмалар
- 34. «Жұптас – ойлан - бөліс»Жұмыстың барысы:1. Үлестірілген
- 35. Кестені толтыр
- 36.
- 37. Сызықтық диктант дұрыс +
- 38. Сызықтық диктант дұрыс +
- 39. Дәрумендер Жемістерден не аламыз?
- 40. Слайд 40
- 41. Жұмбақ
- 42. Қабығы қатты, іші тәтті,Алайық таңдап, ол не?
- 43. Көп дөңгелек саларсың өрмелеп сенАйың күнің біткенде терермін мен Ұзын мұртты сары басҚойынында наны бар
- 44. Тапсырма
- 45. Тест 1 Бидай жемісі:А) дәнек
- 46. 1.А 2.Б 3.А 4.Ә 5.А.
- 47. Не білдім- Жеміс гүлдің қай бөлімінен түзіледі?-
- 48. Түс жорып көрейікТүске бидай, арпа кіретін болса,
- 49. Үйге тапсырма: §26 “Жемістер” тақырыбын оқу,сүйікті жемісің туралы әңгіме жазып келу.
Сабақтың мақсаты:Оқушыларға жемістің түрлерін таныстыру,шырынды және құрғақ жемістерді ажырата білу, жемістердің пайдасын білдіру.Сабақтың міндеттері:а)білімділік: Оқушыларға жемістің түрлерімен,құрылысымен таныстыра отырып,жемістердің ұқсастығымен айырмашылығын білуге үйрету.в)тәрбиелік: Оқушыларға экологиялық, экономикалық, эстетикалық тәрбие бере отырып оқыту.б)дамытушылық: Осы бөлімдер арқылы оқушылардың ой-өрісін
Слайд 1 Жемістердің түзілуі; өсімдіктердің тұқым арқылы көбеюі және таралуы. Жемістің түрлері: құрғақ
және шырынды, қақырайтын және қақырамайтын, біртұқымды және көптұқымды жемістер.
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға жемістің түрлерін таныстыру,шырынды және құрғақ жемістерді ажырата білу, жемістердің
пайдасын білдіру.
Сабақтың міндеттері:
а)білімділік: Оқушыларға жемістің түрлерімен,құрылысымен таныстыра отырып,жемістердің ұқсастығымен айырмашылығын білуге үйрету.
в)тәрбиелік: Оқушыларға экологиялық, экономикалық, эстетикалық тәрбие бере отырып оқыту.
б)дамытушылық: Осы бөлімдер арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту, денсаулығын күтуге үйрету, пайдалы тамақты таңдай білуге дағдыландыру,тілі дамыту,сөздік қорын молайту.
Сабақтың міндеттері:
а)білімділік: Оқушыларға жемістің түрлерімен,құрылысымен таныстыра отырып,жемістердің ұқсастығымен айырмашылығын білуге үйрету.
в)тәрбиелік: Оқушыларға экологиялық, экономикалық, эстетикалық тәрбие бере отырып оқыту.
б)дамытушылық: Осы бөлімдер арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту, денсаулығын күтуге үйрету, пайдалы тамақты таңдай білуге дағдыландыру,тілі дамыту,сөздік қорын молайту.
Слайд 4 «Кім жылдам?».
І топ
1.Аталық және аналық жыныс жасушаларының қосылуы.
2.Гүлдің көбеюге қатысатын бөлімдері.
3.Қосарлы ұрықтануды ашқан ғалым.
4. Аналықтың қүрылысы
5 5. Гүлсерік дегеніміз не?
5 5. Гүлсерік дегеніміз не?
Слайд 5
ІІ топ
1.Жынысты көбею дегеніміз не?
2. Белгілі ретпен орналасқан ұсақ гүлдер тобы
3.Аталық тозаңының аналықтың аузына түсуі 4.Ұрықтанған соң тұқым бүршігінен дамиды 5.Бір гүлдің аталық тозаңының екінші гүлдің аналығының аузына түсуі
2. Белгілі ретпен орналасқан ұсақ гүлдер тобы
3.Аталық тозаңының аналықтың аузына түсуі 4.Ұрықтанған соң тұқым бүршігінен дамиды 5.Бір гүлдің аталық тозаңының екінші гүлдің аналығының аузына түсуі
Слайд 6.
III ТОП
1.Бір гүлдің өз аталық тозаңының сол гүлдің аналығының аузына түсуі
2.Ұрықтанған
соң жатыннан дамиды.
3.Жыныс мүшелері бар,бұтақтанбайтын түрі өзгерген,қысқарған өркен
4. Жай гүлшоғыр дегеніміз не?
5.Аналықтың тозаңды қабылдайтын бөлігі
3.Жыныс мүшелері бар,бұтақтанбайтын түрі өзгерген,қысқарған өркен
4. Жай гүлшоғыр дегеніміз не?
5.Аналықтың тозаңды қабылдайтын бөлігі
Слайд 7IV ТОП
1.Аталық тозаңының аналықтың аузына түсуі
2.Ұрықтану дегеніміз не?
3.Аталықтың құрылысы
4. Бір гүлде
аталық пен аналық болса
5. Аталық гүлдер бір өсімдікте, аналық
гұлдер екінші өсімдікте
5. Аталық гүлдер бір өсімдікте, аналық
гұлдер екінші өсімдікте
Слайд 8V топ
1.Гүлдің негізгі бөліктерін ата
2. Жай гүлшоғырлардың ары қарай бірнеше қайтара
бұтақтануы
3. Қорегін іздеп бір гүлден екінші гүлге аралардың қонуы
4. Тозаңдары өте майда, жеңіл болатын өсімдіктер қандай жолмен тозаңданады?
5. Жай гүлшоғырларды ата
3. Қорегін іздеп бір гүлден екінші гүлге аралардың қонуы
4. Тозаңдары өте майда, жеңіл болатын өсімдіктер қандай жолмен тозаңданады?
5. Жай гүлшоғырларды ата
Слайд 9Ой қорыту
-Жынысты көбею дегеніміз не?
-Тозаңдану дегеніміз не?
-Ұрықтану дегеніміз не?
- Тұқымбүршіктен не
дамиды?
- -Жатыннан не дамиды?
- -Жатыннан не дамиды?
-
Слайд 11 Мен бір кездерде жайқалған гүл болатынмын. Тозаңданып, аналық жатынында пайда
болдым. Күндер өтіп, мен өсіп, дамыдым. Қазір менің атым кім?
Жаңа сабақ
Слайд 14Шырынды жемістер
Алма
Шие
(сүйекті шырынды)
Алхоры
(сүйекті шырынды)
Жүзім
(жидек)
Қарлыған
(жидек)
Слайд 15Құрғақ жемістер
Қауашақ (мақта)
Бұршаққап
(асбұршақ)
Бұршаққын
(қырыққабат)
Бидай дәнегі
Тұқымша
Емен жаңғағы
Қанатша (үйеңкі)
Слайд 19 Алма жемісінің түзілуіне жатыннан басқа гүлтабаны, тостағанша мен күлтенің
түбі, аталықтың төменгі бөлігі қатысады. Алма 5 ұялы жатыннан дамитындықтан жемісінің ішкі бөлігі қатты болады,әр ұясында 2 ден тұқым орналасады. Сыртқы қабаты шырынды.Сондықтан алма өзінше “алма жеміс” деп аталады.Алма жеміске: алма ,алмұрт, беже, т.б. жатады
Слайд 20Асқабақтар тұқымдасына жататын өсімдіктердің жемісі жидек тәрізді делінгенмен, өз алдына асқабақты
жемістер деп аталады.Оларға қияр, қарбыз, қауын, асқабақ жатады.
Асқабақ
Қауын
Қарбыз
Слайд 21Құрғақ жемістер
Қауашақ (мақта)
Бұршаққап
(асбұршақ)
Бұршаққын
(қырыққабат)
Бидай дәнегі
Тұқымша
Емен жаңғағы
Қанатша (үйеңкі)
Слайд 32“МИҒА ШАБУЫЛ”
-Балалар алдарыңызда әртүрлі жемістер жатыр. Зер салып қарайықшы бірі-бірінен қандай
айырмашылықтары бар екен?
Слайд 34«Жұптас – ойлан - бөліс»
Жұмыстың барысы:
1. Үлестірілген жемістерден шырындысын бір бөлек,
құрғақтарын жеке бөліп алу.
2. Шырынды жемістердің сүйектісін бір бөлек,жидектерін бір бөлек ажырату.
3. Жидек жемістіде ортасынан жарып ішіндегі тұқымдарын санау, сүйекті жеміспен салыстыру.
4. Картоп түйнегі, сәбіз, қызылшаның жемтамырларын жарып көріп жеміспен салыстырып, жеміс еместігіне көз жеткізу.
5. Құрғақ жемістердің түрлерін оқулықтағы суретпен салыстырып бір-бірінен айырмашылықтарын қарап, ішіндегі тұқымдарын санау, жемістің құрғақ екенін байқау.
2. Шырынды жемістердің сүйектісін бір бөлек,жидектерін бір бөлек ажырату.
3. Жидек жемістіде ортасынан жарып ішіндегі тұқымдарын санау, сүйекті жеміспен салыстыру.
4. Картоп түйнегі, сәбіз, қызылшаның жемтамырларын жарып көріп жеміспен салыстырып, жеміс еместігіне көз жеткізу.
5. Құрғақ жемістердің түрлерін оқулықтағы суретпен салыстырып бір-бірінен айырмашылықтарын қарап, ішіндегі тұқымдарын санау, жемістің құрғақ екенін байқау.
Слайд 37Сызықтық диктант
дұрыс + қате -
1.Піскен жемістің
дәмдік сапасы жоғары,әрі тәтті.
2.Нашар піскен жеміс ұзақ сақталады.
3.Үсіген жемістердің дәмдік құндылығы артады.
4.Шырынды жемістер шырыны мол,әрі жұмсақ.
5.Шіріген жемістер адам өмірін ұзартады.
6.Жемістер хош иісті әрі дәмді.
2.Нашар піскен жеміс ұзақ сақталады.
3.Үсіген жемістердің дәмдік құндылығы артады.
4.Шырынды жемістер шырыны мол,әрі жұмсақ.
5.Шіріген жемістер адам өмірін ұзартады.
6.Жемістер хош иісті әрі дәмді.
Слайд 38Сызықтық диктант
дұрыс + қате -
1.Піскен жемістің
дәмдік сапасы жоғары,әрі тәтті +
2.Нашар піскен жеміс ұзақ сақталады -
3.Үсіген жемістердің дәмдік құндылығы артады. -
4.Шырынды жемістер шырыны мол,әрі жұмсақ. +
5.Шіріген жемістер адам өмірін ұзартады.-
6.Жемістер хош иісті әрі дәмді. +
2.Нашар піскен жеміс ұзақ сақталады -
3.Үсіген жемістердің дәмдік құндылығы артады. -
4.Шырынды жемістер шырыны мол,әрі жұмсақ. +
5.Шіріген жемістер адам өмірін ұзартады.-
6.Жемістер хош иісті әрі дәмді. +
Слайд 42Қабығы қатты, іші тәтті,
Алайық таңдап, ол не?
Жер анадан нәр алған
Талай
елге таралған
Ет –сүйектен жаралған
Жейді оны таба алған.
Ет –сүйектен жаралған
Жейді оны таба алған.
Слайд 43Көп дөңгелек саларсың өрмелеп сен
Айың күнің біткенде терермін мен
Ұзын мұртты сары
бас
Қойынында наны бар
Қойынында наны бар
Слайд 45Тест
1 Бидай жемісі:
А) дәнек Ә) жидек
Б) жаңғақ
2 Бұршаққапты құрғақ жеміс:
А) Күнбағыс Ә) картоп Б) асбұршақ
3 Күнбағыс жемісі.
А) тұқымша Ә) қанатты Б) қауашақ
4 Ішінде ұсақ тұқымдары бар жеміс:
А) жаңғақ Ә) жидек Б) бұршақ
5 Көпсүйекті жеміс:
А) құлпынай Ә) шие Б) шабдалы
2 Бұршаққапты құрғақ жеміс:
А) Күнбағыс Ә) картоп Б) асбұршақ
3 Күнбағыс жемісі.
А) тұқымша Ә) қанатты Б) қауашақ
4 Ішінде ұсақ тұқымдары бар жеміс:
А) жаңғақ Ә) жидек Б) бұршақ
5 Көпсүйекті жеміс:
А) құлпынай Ә) шие Б) шабдалы
Слайд 47Не білдім
- Жеміс гүлдің қай бөлімінен түзіледі?
- Жемістің қандай түрлері бар?
-Шырынды
жемістер нешеге бөлінеді?
Неліктен құрғақ жеміс деп аталады?.
Қақырайтын, қақырамайтын жемістерді атаңдар.
Неліктен құрғақ жеміс деп аталады?.
Қақырайтын, қақырамайтын жемістерді атаңдар.
Слайд 48Түс жорып көрейік
Түске бидай, арпа кіретін болса, онда азық-түлікке арзаншылық болады
деген сөз.
Егер кісі түсінде жүзім жесе, онда оның өмірде бағы жанады.
Егер кісі түсінде қауын немесе қарбыз жесе, онда оның досы байиды.
Егер кісі түсінде алма жесе, онда ол өңінде тілегіне жетеді.
Егер кісі түсінде шабдалы жеп жүрсе, онда ол екі дүниеде бірдей шат-шадман ғұмыр кешеді. Бұл түс өңге айналу үшін аз дегенде бір күн ораза ұстау керек.
Егер кісі түсінде грек жаңғағын жесе, онда өңінде оның ішім-жем қоры мол болады.
Егер кісі түсінде анар жесе, онда ол өңінде байиды.
Егер кісі түсінде бидай көрсе, онда ол өңінде тілеген тілегіне жетеді.
Егер кісі түсінде тары көрсе, онда ол өңінде бақытты болады.
Егер кісі түсінде жүзім жесе, онда оның өмірде бағы жанады.
Егер кісі түсінде қауын немесе қарбыз жесе, онда оның досы байиды.
Егер кісі түсінде алма жесе, онда ол өңінде тілегіне жетеді.
Егер кісі түсінде шабдалы жеп жүрсе, онда ол екі дүниеде бірдей шат-шадман ғұмыр кешеді. Бұл түс өңге айналу үшін аз дегенде бір күн ораза ұстау керек.
Егер кісі түсінде грек жаңғағын жесе, онда өңінде оның ішім-жем қоры мол болады.
Егер кісі түсінде анар жесе, онда ол өңінде байиды.
Егер кісі түсінде бидай көрсе, онда ол өңінде тілеген тілегіне жетеді.
Егер кісі түсінде тары көрсе, онда ол өңінде бақытты болады.
