Презентация, доклад по биологии Ткани растений

и функциях растительной ткани, продолжить формирование умения работать с увеличительными приборами.



Оборудование: таблицы «Строение растительной клетки», «Ткани растений», микроскопы, лабораторное оборудование, готовые микропрепараты «Внутреннее строение корня», «Микроскопическое строение листа», «Эпидермис и волоски листа герани», листья элодеи.

результате митоза образуются:
а) 4 клетки б) 3 клетки в) 2 клетки г) 1 клетка
2. В результате мейоза образуются:
а) 4 клетки б) 3 клетки в) 2 клетки г) 1 клетка
3.Перед делением клетки происходит:
а) расхождение центриолей к полюсам клетки;
б) активизируется синтез белка и ферментов;
в) хромосомы свободно и беспорядочно лежат в цитоплазме;
г) веретена деления исчезают
4.Хроматида - это:
а) структурный элемент хромосомы;
б) утолщенные, плотно спирализованные участки хромосомы;
в) участок хромосомы, контролирующий ее движение к разным полюсам;
г)одна молекула нуклеиновой кислотыв

спирализованные участки хромосомы;
в) участок хромосомы, контролирующий ее движение к разным полюсам;
г)одна молекула нуклеиновой кислоты
6. Вставьте пропущенное слово. В результате мейоза образуются клетки с … набором хромосом.
7. В результате мейоза образуются … клетки.
8. В результате митоза образуются … клетки.
9. Хромосомы одинаковые по форме, размерам, несущие одинаковые гены – это …
10.Деление обеспечивает … и …. организма; основа …. организмов;
Способствует ……

ткани

Покровная

Основная

Запасающая

Механическая

Проводящая

Образовательная

сходных по происхождению, строению и выполняющих определенные функции в организме.
Ткани возникли у высших растений в связи с выходом на сушу и наибольшей специализации достигли у покрытосеменных, у которых их выделяют до 80 видов. Важнейшими тканями растений являются образовательные, покровные, проводящие, механические и основные.

Они могут быть простыми и сложными. Простые ткани состоят из одного вида клеток (например, колленхима, меристема), а сложные — из различных по строению клеток, выполняющих кроме основных и дополнительные функции (эпидерма, ксилема, флоэма и др.).

побега;
*кончик корня;
*камбий древесины;
*основания листовой пластинки и междоузлий злаков.





Функции: рост органов в длину, образование других тканей, рост корня и стебля в толщину

Образовательная ткань (меристема)

с другом.

Местонахождение:
КОЖИЦА (эпидермис) поверхность листьев, травянистых зелёных стеблей, все части цветка.
ПРОБКА зимующие стебли, корни, корневища, клубни.
КОРКА покрывает нижнюю часть стволов деревьев.
Функции: защита от механических повреждений, транспирация, газообмен

Покровная ткань

пучки, расположены в древесине и коре стеблей, корней, корневищ, в плодах.
Функции: выполняют опорную (скелетную функцию).
КАМЕНИСТЫЕ КЛЕТКИ Местонахождение:
скорлупа орехов, косточки вишни, сливы.
Функции: защита от механических повреждений и преждевременного прорастания

Механическая ткань

стебли.
Функции:
Фотосинтез, газообмен.

Основная ткань

семян.
Функции: запасание белков, жиров, углеводов.

Запасающая ткань (разновидность основной ткани)

Запасающая паренхима клубня картофеля :
1 - крахмальные зерна.

стебле, корне, жилках листьев.
Функции: проведение воды и минеральных солей из почвы в растение.
ЛУБ (флоэма) Местонахождение: в коре стебля, корня, в жилках листьев.
Функции: проведение органических веществ из листьев в стебель, корни, цветки и плоды

Проводящая ткань

от испарения, поедания животными, привлечение опылителей.
СМОЛЯНЫЕ ХОДЫ, МЛЕЧНИКИ Местонахождение: внутренние части стеблей хвойных, одуванчика, молочая.
Функции: защита от повреждения и поедания животными.

Выделительная ткань

1- эпителиальные клетки; 2-межклетник; 3-трахеиды; 4-разрушающиеся клетки; 5-полость

«Эпидермис и волоски листа герани»
На микропрепарате найдите бесцветные клетки покровной ткани.
Какую форму они имеют?
Найдите клетки основной ткани (мякоти листа), определите их форму и окраску.
Каково их строение?
Каково их строение в жизни листа?
Зарисовать ткани листа в рабочей тетради и подписать названия клеток основной и покровной ткани.

1, 8 – 12, стр. 37 учебника
Дополнительный материал на сайте:

www.ou.tsu.ru/hischool/botanika/gl4.html