- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии Органоиды клетки
Содержание
- 1. Презентация по биологии Органоиды клетки
- 2. ?????Клетка
- 3. * Почему выделяют именно эти части?* Почему в гиалоплазме так много воды?
- 4. Сегодня мы с вами с помощью ИКТ
- 5. Что такое органоид?Органоиды (органеллы) – постоянные клеточные
- 6. ОрганоидыПостоянные Непостоянные (включения) Мембранные Немембранные РибосомыКлеточный центр ОдномембранныеЛизосомыКомплекс ГольджиЭ.П.С.Двухмембранные ПластидыМитохондрии
- 7. Эдноплазматическая сеть Функции: Обеспечивает связь с наружной
- 8. * Почему ЭПС является одним из крупнейших органоидов клетки, занимая от 30 до 50% её объёма?
- 9. Комплекс Гольджи Функции: Выведение из клеток секретов
- 10. * В клетках каких тканей и органов
- 11. ЛизосомыФункции: Расщепление веществ с помощью ферментов.Строение: Мелкие пузырьки, содержащие ферменты, активные в слабощелочной среде.
- 12. * Почему иногда лизосомы кроме внутриклеточного пищеварения участвуют в процессах автофагии и автолиза?
- 13. Митохондрии Функции: Кислородное расщепление органических веществ с
- 14. * Почему разрушение одной из мембран митохондрий
- 15. Пластиды Строение: Двояковыпуклая линза.Наружная мембрана-гладкая,Внутренняя-складчатая, в ней
- 16. * Почему хлоропласт зелёный?* В каких частях растений чаще всего можно встретить хромопласты и лейкопласты?
- 17. Сравнение хлоропласта и митохондрии
- 18. Как называется органоид клетки, изображенный на рисунке,
- 19. Какой буквой на рисунке обозначен органоид,
- 20. Какой буквой на рисунке обозначены структуры, в
- 21. Какой буквой на рисунке обозначены структуры, в
- 22. Домашнее заданиеПараграфы 8 – 9 читать12
- 23. «Приём Синквейна» Я сейчас вас попрошу написать
- 24. А это моё отношение к сегодняшнему уроку1.
- 25. Спасибо всем за урок!
?????Клетка
Слайд 4Сегодня мы с вами с помощью ИКТ сформируем и актуализируем знания
о мембранных органоидах клетки, их строении и функциях, а также продемонстрируем на практике, как мы умеем применять свои знания по данному разделу.
Слайд 5Что такое органоид?
Органоиды (органеллы) – постоянные клеточные структуры, обеспечивающие выполнение клеткой
специфических функций. Каждый органоид имеет определённое строение и выполняет определённые функции.
Слайд 6Органоиды
Постоянные
Непостоянные (включения)
Мембранные
Немембранные
Рибосомы
Клеточный центр
Одномембранные
Лизосомы
Комплекс Гольджи
Э.П.С.
Двухмембранные
Пластиды
Митохондрии
Слайд 7Эдноплазматическая сеть
Функции:
Обеспечивает связь с наружной цитоплазматической мембраной и оболочкой
ядерной мембраны.
Синтез белка. Синтез и расщепление углеводов и липидов.
Синтез белка. Синтез и расщепление углеводов и липидов.
Строение:
Система мембранных цистерн и каналы, организующие пространство.
А). Шероховатый.
Б). Гладкий
Слайд 9Комплекс Гольджи
Функции:
Выведение из клеток секретов ( ферментов, гормонов).
Синтез сложных
углеводов. Созревание белков.
Образование лизосом.
Образование лизосом.
Строение:
Стопка уплощенных цистерн с пузырьками.
Слайд 10* В клетках каких тканей и органов в наибольшей степени может
быть развит комплекс Гольджи? С чем это связано?
* Верно ли, что комплекс Гольджи контролирует такие процессы, как автолиз и автофагия? Каким образом?
* Верно ли, что комплекс Гольджи контролирует такие процессы, как автолиз и автофагия? Каким образом?
Слайд 11Лизосомы
Функции:
Расщепление веществ с помощью ферментов.
Строение:
Мелкие пузырьки, содержащие ферменты, активные
в слабощелочной среде.
Слайд 12* Почему иногда лизосомы кроме внутриклеточного пищеварения участвуют в процессах автофагии
и автолиза?
Слайд 13Митохондрии
Функции:
Кислородное расщепление органических веществ
с образованием АТФ и энергии.
Синтез
митохондриальных белков.
Полуавтономная структура.
Полуавтономная структура.
Строение:
Наружная мембрана - гладкая Внутренняя мембрана -складчатая выросты - кристы, внутри - матрикс, в нем.
Кольцевая ДНК и рибосомы.
Слайд 14* Почему разрушение одной из мембран митохондрий клетки грозит ей гибелью?
*
Где больше крист – в клетках мышц или в клетках кожи? Чем это можно объяснить?
Слайд 15Пластиды
Строение:
Двояковыпуклая линза.
Наружная мембрана-гладкая,
Внутренняя-складчатая, в ней система ламелл и тилакоидов.
Внутренняя среда-строма, содержит ДНК и рибосомы.
Функции:
Фотосинтез. На матриксе-реакции световой фазы, в строме-реакции темновой фазы.
Слайд 16* Почему хлоропласт зелёный?
* В каких частях растений чаще всего можно
встретить хромопласты и лейкопласты?
Слайд 18Как называется органоид клетки, изображенный на рисунке, который представляет собой единый
аппарат биосинтеза?
А – аппарат Гольджи;
Б – митохондрия;
В – хлоропласт;
Г -эндоплазматическая сеть с рибосомами.
Слайд 19 Какой буквой на рисунке обозначен органоид, в котором происходит образование
органических веществ из неорганических с использованием энергии света?
Слайд 20Какой буквой на рисунке обозначены структуры, в которых сложные органические вещества
под воздействием ферментов расщепляются до более простых с освобождением небольшого количества энергии?
Слайд 21Какой буквой на рисунке обозначены структуры, в которых происходит взаимодействие триплетов
и-РНК и
т-РНК в процессе биосинтеза белка?
Слайд 23«Приём Синквейна»
Я сейчас вас попрошу написать пятистишие, в котором:
1 строчка
– существительное, которое хотим обозначить;
2 строчка – два прилагательных, характеризующих данное существительное;
3 строчка – три глагола, обозначающих действие того существительного;
4 строчка – четыре слова, характеризующих сегодняшнее событие;
5 строчка – одно слово-возглас!!!
2 строчка – два прилагательных, характеризующих данное существительное;
3 строчка – три глагола, обозначающих действие того существительного;
4 строчка – четыре слова, характеризующих сегодняшнее событие;
5 строчка – одно слово-возглас!!!
Слайд 24А это моё отношение к сегодняшнему уроку
1. Ученики!
2. Любознательные, интересные
3. Искали,
находили, понимали
4. Работали отлично на уроке
5. Познали!
4. Работали отлично на уроке
5. Познали!
