Көтерейік көңілді!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Космекендилер (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Космекендилер (7 класс)
- 2. Үй тапсырмасын тексеру Білуге тапсырма “Балық аулайық” ойыны
- 3. Түсінуге тапсырмаСабақтың тақырыбын түсіну үшін жұмбақты шешу:1.Тарпаң,тарпаң
- 4. Сабақ тақырыбы:Қосмекенділер класына жалпы сипаттама
- 5. Сабақтың мақсаты:ҚОСМЕКЕНДІЛЕР КЛАСЫНА СИПАТТАМА БЕРЕ ОТЫРЫП,ОЛАРДЫҢ ҚҰРЫЛЫСЫ,ТІРШІЛІГІ,КӨБЕЮІ
- 6. Оқу нәтижелеріОҚУШЫЛАР ҚОСМЕКЕНДІЛЕР ДЕП АТАЛУ СЕБЕБІН БІЛЕДІ;ҚОСМЕКЕНДІЛЕР
- 7. Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Блум әдісі,топтық
- 8. II. Кіріспе бөлімі: Білу сұрақтарыIII. Тұсаукесер бөлімі:
- 9. Алғаш құрлыққа шыққан омыртқалы жануарлар. Қосмекенділерді зерттейтін
- 10. Кәдімгі құртпошым,Саламандра,триондар,жетісулық бақатісЖасыл бақа, көлбақа,тоған бақасыҚұйрықты қосмекенділер отрядыАяқсыз қосмекенділер отрядыҚұйрықсыз қосмекенділеротрядыҚосмекенділер класы
- 11. Қолдануға тапсырмаІ топ: Қосмекенділердің қаңқа бөлімдерінің ерекшілектеріІІ топ: Қосмекенділердің даму мүшелері жүйесінің ерекшеліктеріІІІ топ: Қосмекенділердің пайдасы
- 12. Психологиялық дайындық:Көңіл күйің қандай? Кел,балалар, бірігіп Көтерейік көңілді!
- 13. ТалдауБиологиялық диалог. Топтар бір-біріне жаңа тақырып бойынша сұрақтар қояды.
- 14. І топқаҚосмекенділер суда да, құрлықта да тіршілік
- 15. І топ жауабы: Аяғының, терісінің, тыныс
- 16. «Биологиялық пошта» ойыныБалықтар мен қосмекенділерге тән белгілерді
- 17. Психологиялық дайындық:Көңіл күйің қандай? Кел,балалар, бірігіп Көтерейік көңілді!
- 18. Қосмекенділер
- 19. ҚосмекенділерсалқынқандыомыртқалыӨкпемен тыныс алады4 аяқтыалғаш құрлықта өмір сүруге бейімделген Су,құрлықта
- 20. Пайдалы құстарға қорек болады.Етін тағамға пайдаланады.Ғалымдар мен студенттер тәжірибеде қолданады.Зиянды омыртқасыздармен қоректеніп,пайдасын тигізеді.
- 21. Париждегі Пастер Университетінің қасындағы ескерткішБостондағы ескерткішКазань қаласындағы
- 22. Қосмекенділерге арналған ескерткіштерМәскеу қаласыСанкт-Петербург
- 23. Ғалымдар бақа терісінен дәрі дайындайды Біріккен Араб Әмірлігі
- 24. Үйге тапсырма:§ 53 Қосмекенділер класыҚазақстанның“Қызыл кітабына”тіркелген түрлер жайында хабарлама дайындау.
- 25. Оқушыларды бағалау Оқушыларды бағалау
Үй тапсырмасын тексеру Білуге тапсырма “Балық аулайық” ойыны
Слайд 3Түсінуге тапсырма
Сабақтың тақырыбын түсіну үшін жұмбақты шешу:
1.Тарпаң,тарпаң тарбиған
Түрі жаман жарбиған
( )
2.Балам суда, өзім құрлықта
( )
2.Балам суда, өзім құрлықта
( )
Слайд 5
Сабақтың мақсаты:
ҚОСМЕКЕНДІЛЕР КЛАСЫНА СИПАТТАМА БЕРЕ ОТЫРЫП,ОЛАРДЫҢ ҚҰРЫЛЫСЫ,ТІРШІЛІГІ,КӨБЕЮІ ЖӘНЕ ДАМУЫ ТУРАЛЫ,ҚОСМЕКЕНДІЛЕРДІҢ ТҮРӨЗГЕРІСТЕРІ,ДЕРНӘСІЛДЕРДІҢ
БАЛЫҚТАРҒА ҰҚСАСТЫҒЫ ТУРАЛЫ ТҮСІНУ;
ҚОСМЕКЕНДІЛЕРДІҢ КӨПТҮРЛІЛІГІН ЖӘНЕ АДАМ ӨМІРІНДЕГІ МАҢЫЗЫ ЖӘНЕ ПАЙДАСЫ ЖАЙЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ;ӨЗ БЕТІМЕН ІЗДЕНУ ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ;
ОҚУШЫЛАРДЫ ҰЙЫМШЫЛДЫҚҚА,ШАПШАҢДЫҚҚА ТАБИҒАТТЫ СҮЮГЕ,ҚОРҒАУҒА БАУЛУ.
ҚОСМЕКЕНДІЛЕРДІҢ КӨПТҮРЛІЛІГІН ЖӘНЕ АДАМ ӨМІРІНДЕГІ МАҢЫЗЫ ЖӘНЕ ПАЙДАСЫ ЖАЙЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ;ӨЗ БЕТІМЕН ІЗДЕНУ ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ;
ОҚУШЫЛАРДЫ ҰЙЫМШЫЛДЫҚҚА,ШАПШАҢДЫҚҚА ТАБИҒАТТЫ СҮЮГЕ,ҚОРҒАУҒА БАУЛУ.
Слайд 6Оқу нәтижелері
ОҚУШЫЛАР ҚОСМЕКЕНДІЛЕР ДЕП АТАЛУ СЕБЕБІН БІЛЕДІ;
ҚОСМЕКЕНДІЛЕР ҚАЛАЙ ЖІКТЕЛЕТІНІН АЙТА АЛАДЫ;
ҚОСМЕКЕНДІЛЕРДІҢ
КӨБЕЮ МҮШЕЛЕРІН БІЛЕДІ;
ҚОСМЕКЕНДІЛЕРДІҢ АДАМ ӨМІРІНДЕГІ ПАЙДАСЫ ТУРАЛЫ БІЛЕДІ;
СУРЕТТЕРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУ АРҚЫЛЫ ҚОСМЕКЕНДІЛЕРДІ СИПАТТАЙ АЛАДЫ;
ҚОСМЕКЕНДІЛЕРДІҢ ТЕРМИНДЕРІНІҢ МАҒЫНАСЫН ТҮСІНДІРЕ АЛАДЫ.
ҚОСМЕКЕНДІЛЕРДІҢ АДАМ ӨМІРІНДЕГІ ПАЙДАСЫ ТУРАЛЫ БІЛЕДІ;
СУРЕТТЕРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУ АРҚЫЛЫ ҚОСМЕКЕНДІЛЕРДІ СИПАТТАЙ АЛАДЫ;
ҚОСМЕКЕНДІЛЕРДІҢ ТЕРМИНДЕРІНІҢ МАҒЫНАСЫН ТҮСІНДІРЕ АЛАДЫ.
Слайд 7Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: Блум әдісі,топтық жұмыс,кері байланыс, БҮҮ кестесі,рефлексия
Керекті
құрал-жабдықтар: ИТ, слайд,постер құрастыру
Сабақтың кезеңдері:
I.Ұйымдастыру кезеңі : Оқушылармен амандасып түгендеу. Оқушыларды сабаққа дайындау.Топқа бөлу
Сабақтың кезеңдері:
I.Ұйымдастыру кезеңі : Оқушылармен амандасып түгендеу. Оқушыларды сабаққа дайындау.Топқа бөлу
Слайд 8II. Кіріспе бөлімі: Білу сұрақтары
III. Тұсаукесер бөлімі: Түсінуге тапсырма
IV. Негізгі бөлім:
Қолдану. Талдау
V. Топтық жұмыс
VI. Қорытындылау бөлімі: Жинақтау. Бағалау
V. Топтық жұмыс
VI. Қорытындылау бөлімі: Жинақтау. Бағалау
Слайд 9Алғаш құрлыққа шыққан омыртқалы жануарлар.
Қосмекенділерді зерттейтін ғылым - батрахология деп аталады.
Олар
екі ортада: суда да, құрлықта да кездесетіндіктен, қосмекенділер деп аталады.
Қазіргі кезде қосмекенділердің
4 000 –нан астам түрі Жер шарының тропиктік, субтропиктік және қоңыржай аймақтарында кездеседі. Қазақстанда қосмекенділердің 12 түрі таралған. Оның 3 түрі сирек кездесетіндіктен, Қазақстанның қызыл кітабына тіркелген
Қазіргі кезде қосмекенділердің
4 000 –нан астам түрі Жер шарының тропиктік, субтропиктік және қоңыржай аймақтарында кездеседі. Қазақстанда қосмекенділердің 12 түрі таралған. Оның 3 түрі сирек кездесетіндіктен, Қазақстанның қызыл кітабына тіркелген
Слайд 10
Кәдімгі құртпошым,
Саламандра,триондар,жетісулық бақатіс
Жасыл бақа, көлбақа,тоған бақасы
Құйрықты қосмекенділер
отряды
Аяқсыз қосмекенділер
отряды
Құйрықсыз қосмекенділер
отряды
Қосмекенділер
класы
Слайд 11Қолдануға тапсырма
І топ: Қосмекенділердің қаңқа бөлімдерінің ерекшілектері
ІІ топ: Қосмекенділердің даму мүшелері
жүйесінің ерекшеліктері
ІІІ топ: Қосмекенділердің пайдасы
ІІІ топ: Қосмекенділердің пайдасы
Слайд 14І топқа
Қосмекенділер суда да, құрлықта да тіршілік етуіне байланысты осылай аталған
болатын. Олар қайсысына жақынырақ: құрлыққа ма, суға ма?
ІІ топқа
2. Бақаның терісі ылғалды, сілемейлі қабықшамен қапталған. Бақа терісінің ылғалды болуының маңызы неде?
ІІІ топқа
3. Бақалар ұзақ уақыт судың түбінде бола алады. Неліктен олар тұншықпайды?
ІІ топқа
2. Бақаның терісі ылғалды, сілемейлі қабықшамен қапталған. Бақа терісінің ылғалды болуының маңызы неде?
ІІІ топқа
3. Бақалар ұзақ уақыт судың түбінде бола алады. Неліктен олар тұншықпайды?
Жинақтау
Слайд 15І топ жауабы: Аяғының, терісінің, тыныс алу мүшелерінің құрылысы қосмекенділердің
суда да, құрлықта да тіршілік етуіне мүмкіндік береді. Бірақ көбею үшін міндетті түрде су қоймалар керек. Қосмекенділер кездесетін құрлықта да ылғал болу керек. Сондықтан да қосмекенділер суға жақынырақ болады.
ІІ топ жауабы: Өйткені бақа терісімен тыныс алады. Бақа денесіндегі сілемейлі қабықша судың булануын тежеп, ылғалды ұстап тұрады.
ІІІ топ жауабы: Терісімен тыныс алудың нәтижесінде)
Слайд 16«Биологиялық пошта» ойыны
Балықтар мен қосмекенділерге тән белгілерді екі конвертке тез жинақтау
керек. Бір ғана қанайналым шеңбері бар, Екі қан айналым шеңбері бар, Терісі арқылы тыныс алады, Бүйір сызығы бар, Торсылдағы бар, Торсылдағы жоқ, Аналь тесігі бар, Клоакасы бар, Терісінде қабыршақтары бар, Терісі кілегейлі безбен қапталған, Жүзбе қанаттары бар, Аяқтарында жарғақшалары бар, Улы безі болады
Слайд 19
Қосмекенділер
салқынқанды
омыртқалы
Өкпемен тыныс алады
4 аяқты
алғаш құрлықта өмір сүруге бейімделген
Су,құрлықта
Слайд 20
Пайдалы құстарға қорек болады.
Етін тағамға пайдаланады.
Ғалымдар мен студенттер тәжірибеде қолданады.
Зиянды омыртқасыздармен
қоректеніп,
пайдасын тигізеді.
пайдасын тигізеді.
Слайд 21
Париждегі Пастер Университетінің қасындағы ескерткіш
Бостондағы ескерткіш
Казань қаласындағы ескерткіш
Қосмекенділерге арналған ескерткіштер
Бақаларды тәжірибе
үшін пайдаланады. Медицина мен биологиядағы тәжірибелер, оқу орындары мен ғылыми-зерттеу мекемелерінде бұл мақсаттар үшін жылына бірнеше мың бақалар пайдаланылады
Слайд 23
Ғалымдар бақа терісінен дәрі дайындайды
Біріккен Араб Әмірлігі университетінің ғалымдары бақа жабын
терісінің ерекше қасиеттерін анықтады.
Осының негізінде олар стафилакоккпен күресетін жаңа күшті антибиотик жасап шығарды Бақа терісі антибактериальды заттармен қорғалғандықтан оларға ауру туғызатын микроағзалар әсер етпейді. Бірақ ғалымдар олардың жағымсыз әсерлерін кетіретін модификациялау жолын тапты. Нәтижесінде зерттеушілер 100 жаңа антибиотик алды, олар клиникалық сынаққа әзір және алдағы 5 жылда қолданысқа еңбек.
Осының негізінде олар стафилакоккпен күресетін жаңа күшті антибиотик жасап шығарды Бақа терісі антибактериальды заттармен қорғалғандықтан оларға ауру туғызатын микроағзалар әсер етпейді. Бірақ ғалымдар олардың жағымсыз әсерлерін кетіретін модификациялау жолын тапты. Нәтижесінде зерттеушілер 100 жаңа антибиотик алды, олар клиникалық сынаққа әзір және алдағы 5 жылда қолданысқа еңбек.
Слайд 24 Үйге тапсырма:§ 53 Қосмекенділер класы
Қазақстанның“Қызыл кітабына”тіркелген түрлер
жайында хабарлама дайындау.
