04.12.2014г
в 9 кл.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Фотосинтез (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Фотосинтез (9 класс)
- 2. Около 5-7 млрд. лет назад в круговом
- 3. Образовавшиеся планеты
- 4. Образование земной коры(4,3 млрд. л.н.)
- 5. Начало периода дождей: сильно нагретая поверхность планеты остывает (4 млрд. лет назад)
- 6. В водах мелководных морей начинается жизнь (3,5 млрд. л.н.)
- 7. Изменение атмосферы Земли
- 8. Тема:учитель биологии МКОУ «Раздольевская СОШ»Магомедова Зайнаб МагомедовнаФ
- 9. видео
- 10. эпиграф«Хлорофилл – это Прометей, который выкрал огонь
- 11. Цель:сформировать знания о сущности процесса биосинтеза углеводов
- 12. ФОТОСИНТЕЗ ГДЕ?
- 13. фотосинтезПроцесс образования органических веществ из неорганических за
- 14. УстьицаХлоропластсосудыводауглекислый углекислый газсахар Ситовидные тубкикрахмал
- 15. АВТОТРОФЫ «АВТО» - сам « ТРОФЕ» - питание, пища
- 16. Слайд 16
- 17. Условия фотосинтезаСВЕТХЛОРОФИЛЛ ВОДАУГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ
- 18. Приспособление листа к фотосинтезу- прозрачная кожица (эпидермис),-
- 19. Хлоропласты – главные лаборатории фотосинтезаЭто овальные подвижные
- 20. Строение молекулы хлорофилла
- 21. 1630 г. – Ян ван Гельмонт первым исследовал механизм роста растений.
- 22. История изучения процесса фотосинтеза
- 23. 1782 г. – Жан Сенебье показал, что
- 24. Австр. врач Ян Ингенхауз обнаружил, что растения
- 25. 1877 г. немец. учёный В. Пфеффер описал
- 26. История изучения процесса фотосинтезаКлимент Аркадьевич Тимирязев. Исследовал
- 27. Световая фаза фотосинтезаНециклическое фотофосфорилирование
- 28. Слайд 28
- 29. Световая фаза а) хлорофилл –––(свет)–––> хлорофилл* +
- 30. Темновая фазаглюкоза С6Н12О6СО2крахмалфиксация углерода Строма хлоропласттилакоид
- 31. В гранах хлоропластаФотолиз воды с выделением кислорода,
- 32. Несмотря на пространственную и временную локализацию световой
- 33. Сущность фотосинтезазаключается в превращении световой энергии солнечного
- 34. Значение фотосинтеза
- 35. «Когда-то, где-то на Землю упал луч солнца,
- 36. Климент Аркадьевич Тимирязев (1843—1920) Лист зеленого
- 37. кккикислкислородородислородислорода
- 38. Преобразование световой энергии в химическуюВыделение в атмосферукислородаКонтроль за содержаниемуглекислого газав атмосфереКонтроль за содержаниемуглекислого газав атмосфере
- 39. 400 миллиардов тонкислорода600 миллиардов тон углекислого газа450 миллиардов тон ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ
- 40. ФМ для улучшения мозгового кровообращения сидя
- 41. Биологическое лото
- 42. ФОТОСИНТЕЗ ГДЕ?
- 43. ФОТОСИНТЕЗ ГДЕ?
- 44. эпиграф«Хлорофилл – это Прометей, который выкрал огонь
- 45. 312молодцы
- 46. Домашнее задание2.11.В р.т. № 80-84 устно.на карточкахбиологические задачи по теме
- 47. Урок не понравился, не узнал ничего новогоУрок прошел как обычноУрок понравился, узнал много нового
- 48. Спасибо за урок
Около 5-7 млрд. лет назад в круговом вихре газов и космической пыли образовались Солнце, Земля и другие планеты Солнечной системы.
Слайд 1Тема:
учитель биологии МКОУ «Раздольевская СОШ»
Магомедова Зайнаб Магомедовна
Ф О Т О С
И Н Т Е З
Слайд 2Около 5-7 млрд. лет назад в круговом вихре газов и космической
пыли образовались Солнце, Земля и другие планеты Солнечной системы.
Слайд 8Тема:
учитель биологии МКОУ «Раздольевская СОШ»
Магомедова Зайнаб Магомедовна
Ф О Т О С
И Н Т Е З
04.12.2014г
в 9 кл.
Слайд 10эпиграф
«Хлорофилл – это Прометей, который выкрал огонь с небес и подарил
людям». К.А.Тимирязев.
Слайд 11Цель:
сформировать знания о сущности процесса биосинтеза углеводов – фотосинтезе.
выявить условия, необходимые
для фотосинтеза;
- сформировать у учащихся представление о фазах данного процесса;
- обосновать космическую роль зелёных растений;
- сформировать у учащихся представление о фазах данного процесса;
- обосновать космическую роль зелёных растений;
Слайд 13фотосинтез
Процесс образования органических веществ из неорганических за счет энергии света. Идет
в хлоропластах. В окрашенных
частях растений
(зеленых)
частях растений
(зеленых)
Слайд 18Приспособление листа к фотосинтезу
- прозрачная кожица (эпидермис),
- столбчатая паренхима с большим
количеством хлоропластов,
- устьица для газообмена,
- жилки для проведения воды и минеральных солей,
- плоская форма листа для увеличения площади поглощения солнечного света,
- листовая мозаика,
- поворот листа на черешке к солнцу (фототаксис).
- устьица для газообмена,
- жилки для проведения воды и минеральных солей,
- плоская форма листа для увеличения площади поглощения солнечного света,
- листовая мозаика,
- поворот листа на черешке к солнцу (фототаксис).
Слайд 19Хлоропласты – главные лаборатории фотосинтеза
Это овальные подвижные тельца
Скапливаются в том месте,
где лучше освещенность
С двойной мембраной, есть своя ДНК
Внутри особые образования – граны, содержащие хлорофилл
С двойной мембраной, есть своя ДНК
Внутри особые образования – граны, содержащие хлорофилл
хлоропласты в клетках элодеи
Внешняя мембрана
Внутренняя мембрана
Граны
Строма
Слайд 22История изучения процесса фотосинтеза
1771 г. –
англ. химик Джозеф Пристли
установил, что растения «исправляют» воздух, «испорченный» горящей свечой.
установил, что растения «исправляют» воздух, «испорченный» горящей свечой.
Слайд 23
1782 г. – Жан Сенебье показал, что растения, выделяя кислород, поглощают
углекислый газ; предположил, что в вещество растения превращается углерод, входящий в состав углекислого газа.
Слайд 24
Австр. врач Ян Ингенхауз обнаружил, что растения выделяют кислород только на
свету. Он погружал ветку ивы в воду и наблюдал на свету образования на листьях пузырьков кислорода.
Слайд 25
1877 г. немец. учёный В. Пфеффер описал процесс поглощения СО2 из
воздуха при участии воды и света с образованием органического вещества и назвал его фотосинтезом.
Слайд 26История изучения процесса фотосинтеза
Климент Аркадьевич Тимирязев.
Исследовал влияние различных участков солнечного
света процесс фотосинтеза.
Вывод: процесс фотосинтеза идет интенсивно в красных лучах; интенсивность фотосинтеза соответствует поглощению света хлорофиллом; усваивая углерод, растение усваивает и солнечный свет, переводя его энергию в энергию органических веществ.
Лондонское королевское общество.1903 год.
Лекция «Космическая роль растений»
Вывод: процесс фотосинтеза идет интенсивно в красных лучах; интенсивность фотосинтеза соответствует поглощению света хлорофиллом; усваивая углерод, растение усваивает и солнечный свет, переводя его энергию в энергию органических веществ.
Лондонское королевское общество.1903 год.
Лекция «Космическая роль растений»
Слайд 29
Световая фаза
а) хлорофилл –––(свет)–––> хлорофилл* + e
б) e + белки-переносчики
––> на наружную поверхность мембраны тилакоида
в) НАДФ+ + 2H+ + 4 e –––> НАДФ·H2
в) НАДФ+ + 2H+ + 4 e –––> НАДФ·H2
Фотолиз воды
H2O –––(свет)–––> H+ + OH–
OH– –––> OH– – e –––> OH –––> H2O и O2?
e + хлорофилл* –––> хлорофилл
H+– источник энергии, необходимой для синтеза АТФ из АДФ +ФН
тилакоид
строма
Слайд 31В гранах хлоропласта
Фотолиз воды с выделением кислорода, восстановление
НАДФ.Н2, синтез АТФ
Н2О,
НАДФ,
АДФ, Н3РО4
АДФ, Н3РО4
НАДФ.Н2,
АТФ,
О2
свет
В строме хлоропласта
Синтез глюкозы из углекислого газа
НАДФ.Н2,
АТФ,
СО2
С6Н12О6
АТФ
Слайд 32Несмотря на пространственную и временную локализацию световой и темновой фаз, они
взаимосвязаны между собой. На схеме укажите вещества, посредством которых они связаны.
О2
Слайд 33Сущность фотосинтеза
заключается в превращении световой энергии солнечного луча в химическую энергию
в виде АТФ и НАДФ.Н2
Суммарное уравнение фотосинтеза:
6СО2 + 6Н2О С6Н12О6 + 6О2
Слайд 35
«Когда-то, где-то на Землю упал луч солнца, но он упал не
на бесплодную почву, он упал на зелёную былинку пшеничного ростка, или, лучше сказать, на хлорофилловое зерно. Ударяясь о него, он потух, перестал быть светом, но не исчез… В той или другой форме он вошёл в состав хлеба, который послужил нам пищей. Он преобразился в наши мускулы, в наши нервы. Этот луч солнца согревает нас. Он приводит нас в движение. Быть может, в эту минуту он играет в нашем сознании».
Слайд 36Климент Аркадьевич Тимирязев
(1843—1920)
Лист зеленого растения — чудесная «кладовая», куда
оно складывает поглощенные солнечные лучи в виде ряда химических соединений, обладающих запасом потенциальной энергии (крахмал, сахар). В этом и заключается, по словам Тимирязева, космическая роль зеленого растения.
Слайд 38
Преобразование
световой энергии
в химическую
Выделение в атмосферу
кислорода
Контроль за содержанием
углекислого газа
в атмосфере
Контроль
за содержанием
углекислого газа
в атмосфере
углекислого газа
в атмосфере
Слайд 39
400 миллиардов тон
кислорода
600 миллиардов тон
углекислого газа
450 миллиардов тон
ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ
Слайд 40ФМ для улучшения мозгового кровообращения
сидя на стуле. 1 — голову наклонить
вправо;
2 — голову наклонить влево;
3— голову наклонить вперед, плечи не поднимать; Повторить 3-4 раза
2 — голову наклонить влево;
3— голову наклонить вперед, плечи не поднимать; Повторить 3-4 раза
Слайд 43ФОТОСИНТЕЗ
ГДЕ?
КАК? ДЛЯ ЧЕГО?
1. лист 2 фазы органическое
2. хлоропласт свет, СО2 вещество,
3.хлорофилл вода энергия
1. лист 2 фазы органическое
2. хлоропласт свет, СО2 вещество,
3.хлорофилл вода энергия
Слайд 44эпиграф
«Хлорофилл – это Прометей, который выкрал огонь с небес и подарил
людям». К.А.Тимирязев.
Слайд 47Урок не понравился, не узнал ничего нового
Урок прошел как обычно
Урок понравился,
узнал много нового
