- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии для учащихся 7 класса по теме Природное сообщество.Экосистема
Содержание
- 1. Презентация по биологии для учащихся 7 класса по теме Природное сообщество.Экосистема
- 2. Состав сообществаФитоценоз ЗооценозМикоценозМикробоценоз
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Какие виды называют доминирующими?Какие виды называют малочисленными и их роль в сообществе?
- 8. Доминирующие виды (виды - строители)
- 9. Жизненная форма растений - это растения со сходным внешним видом надземных и подземных частей
- 10. Распределите растения по ярусам1 ярус: деревья2 ярус:
- 11. Распределите живые организмы сообщества по ярусам1 ярус:
- 12. Определите виды – доминанты и малочисленные виды, укажите их роль в сообществе
- 13. Экосистема (биогеоценоз) – это живые организмы и компоненты неживой природы, связанные общим круговоротом веществ
- 14. Экосистема – это единство неживой природы и
- 15. Структура экосистемы Продуценты - производители
- 16. Производители______Потребители ________Разрушители ________Определите среди изображенных видов живых организмов производителей, потребителей, разрушителей
- 17. Цепь питания – последовательность организмов, в которой
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Распределите живые организмы по группам
- 23. Рассмотрите фотографии, определите, какие экосистемы относят к
Состав сообществаФитоценоз ЗооценозМикоценозМикробоценоз
Слайд 8 Доминирующие виды (виды - строители) – это преобладающие виды,
которые составляют основу сообщества, определяют его облик
Слайд 9 Жизненная форма растений - это растения со сходным внешним видом
надземных и подземных частей
Слайд 10Распределите растения по ярусам
1 ярус: деревья
2 ярус: кустарники
3 ярус: кустарнички
4 ярус:
травы
5 ярус: лесная подстилка
Мать – и мачеха, груша, ландыш, шиповник, рябина, папоротник, ель, кукушкин лен, ясень, орешник, плаун, черника, черемуха, сосна,
5 ярус: лесная подстилка
Мать – и мачеха, груша, ландыш, шиповник, рябина, папоротник, ель, кукушкин лен, ясень, орешник, плаун, черника, черемуха, сосна,
Слайд 11Распределите живые организмы сообщества по ярусам
1 ярус: деревья
2 ярус: кустарники
3 ярус:
кустарнички
4 ярус: травы
5 ярус: лесная подстилка
4 ярус: травы
5 ярус: лесная подстилка
Фиалка
Береза
Мох
Шиповник
Гречиха
Сосна
Папоротник
Подберезовик
Черника
Слайд 13Экосистема (биогеоценоз) – это живые организмы и компоненты неживой природы, связанные
общим круговоротом веществ
Слайд 14Экосистема – это единство неживой природы и живых организмов разных «профессий»
Как вы думаете, какие «профессии» могут выполнять живые организмы в экосистеме
Слайд 15Структура экосистемы
Продуценты - производители органического вещества (зеленые растения)
Консументы – потребители органического вещества (животные, человек)
Редуценты – разрушители органического вещества (бактерии, грибы, почвенные черви)
Редуценты – разрушители органического вещества (бактерии, грибы, почвенные черви)
Слайд 16Производители______
Потребители ________
Разрушители ________
Определите среди изображенных видов живых организмов производителей, потребителей, разрушителей
Слайд 17Цепь питания – последовательность организмов, в которой каждый предыдущий служит пищей
последующему
Почему цепи питания короткие, 3 – 5 звеньев максимум?
Слайд 22Распределите живые организмы по группам
Производители (продуценты)
Потребители (консументы)
Разрушители (редуценты)
Разрушители (редуценты)
Дождевой червь
Береза
Заяц
Журавль
Почвенные грибы
Папоротник
Слайд 23Рассмотрите фотографии, определите, какие экосистемы относят к естественным, какие – к
искусственным. Отметьте естественные буквой Е, искусственные - И
