Руководитель: Смирнова О.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению на пед. совете о деятельности кружка Юный эколог
Содержание
- 1. Презентация к выступлению на пед. совете о деятельности кружка Юный эколог
- 2. « Экологическое образование- это не часть образования,
- 3. Цели курса:Получение учащимися, имеющими потребность в биологических
- 4. Задачи программы:актуализация биологических знаний о живых объектах
- 5. Программа состоит из 2 блоков(школьная экологическая лаборатория
- 6. Ожидаемые результаты:Учащиеся, посещающие кружок «Юный эколог», смогут
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Областной конкурс гумаритарно-экологических проектов. «Организация этно-экологических троп.» «Красавице Усте- нашу защиту!»
- 10. Областной конкурс «Родники Нижегородской области» «Живи, родник!»
- 11. Областной конкурс «Царевна-лягушка». «Компьютерные презентации»
- 12. Областной конкурс «Царевна-лягушка». «Литературное творчество»
- 13. Областной конкурс исследовательских и проектных работ «Юный исследователь». «Пруд моей мечты» социально-экологический проект.
- 14. Областной конкурс исследовательских и проектных работ «Юный
- 15. Областной конкурс «Царевна - лягушка» Номинация «Научно-исследовательские работы» «Наблюдения и исследования над амфибиями» 2010-2011уч.год
- 16. Областной конкурс «Зеленая планета» «Фитодизайн школьной территории» (социально-экологический проект) 2010-2011уч.год
- 17. Наша альпийская горка
- 18. Работа на клумбах
- 19. Выращивание рассады
- 20. Пикировка цветочной рассады
« Экологическое образование- это не часть образования, а новый смысл и цель современного образовательного процесса- уникального средства сохранения и развития человечества и продолжение человеческой цивилизации.» (Г.Ягодин, Л.Третьякова.)
Слайд 1Муниципальное образовательное учреждение
Уренская средняя общеобразовательная школа №1
Эколого-биологическое направление
кружок «Юный
эколог»
Слайд 2« Экологическое образование- это не часть образования, а новый смысл и
цель современного образовательного процесса- уникального средства сохранения и развития человечества и продолжение человеческой цивилизации.»
(Г.Ягодин, Л.Третьякова.)
Слайд 3Цели курса:
Получение учащимися, имеющими потребность в биологических знаниях:
умений в проведении элементарных
экологических исследований;
овладение методами обработки научной информации;
достижение понимания ими сути экологических проблем.
овладение методами обработки научной информации;
достижение понимания ими сути экологических проблем.
Слайд 4Задачи программы:
актуализация биологических знаний о живых объектах и методах познания;
освоение простейших
методов биологических наук, постановки опытов, мониторинговых исследований;
развитие исследовательских навыков;
формирование и развитие у учащихся экологических компетенций, удовлетворение интереса к изучению природы.
развитие исследовательских навыков;
формирование и развитие у учащихся экологических компетенций, удовлетворение интереса к изучению природы.
Слайд 5Программа состоит из 2 блоков(школьная экологическая лаборатория и мониторинг природной среды),
посвященных:
изучению некоторых методов полевых исследований, постановок экспериментов;
простейшему мониторингу окружающей среды;
методам ведения опытнической работы на учебно-опытном участке(УОУ);
методам микроскопирования.
Слайд 6Ожидаемые результаты:
Учащиеся, посещающие кружок «Юный эколог», смогут использовать полученные знания, умения
и навыки:
в будущей профессиональной деятельности, связанной с необходимостью исследования, принятия экологических решений, отслеживанием качества компонентов окружающей среды;
для участия в районных и областных конкурсах эколого-биологической направленности;
при ведении домашнего и приусадебного хозяйства.
в будущей профессиональной деятельности, связанной с необходимостью исследования, принятия экологических решений, отслеживанием качества компонентов окружающей среды;
для участия в районных и областных конкурсах эколого-биологической направленности;
при ведении домашнего и приусадебного хозяйства.
Слайд 9Областной конкурс гумаритарно-экологических проектов.
«Организация этно-экологических троп.»
«Красавице Усте- нашу защиту!»
Слайд 13Областной конкурс исследовательских и проектных работ «Юный исследователь». «Пруд моей мечты» социально-экологический
проект.
Слайд 14Областной конкурс исследовательских и проектных работ «Юный исследователь». «Определение степени деградации
фитоценоза парков(лесопарков) по состоянию древесных растений»
Слайд 15Областной конкурс «Царевна - лягушка»
Номинация «Научно-исследовательские работы»
«Наблюдения и исследования над амфибиями»
2010-2011уч.год
Слайд 16Областной конкурс «Зеленая планета»
«Фитодизайн школьной территории»
(социально-экологический проект)
2010-2011уч.год
