Тема урока:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку в 6 классе по теме Голосеменные. Многообразие видов голосеменных, их роль в природе и жизни человека.
Содержание
- 1. Презентация к уроку в 6 классе по теме Голосеменные. Многообразие видов голосеменных, их роль в природе и жизни человека.
- 2. Цели и задачи урока:Рассмотреть особенности строения, многообразие
- 3. Основные положения урокаСистематика отдела голосеменных.Хвойные – один
- 4. Систематика отдела голосеменных растений: видов (700)Родов
- 5. Класс хвойные. Семейство сосновые:род сосна – вид сосна обыкновенная;род ель;род пихта;род лиственница;род кедр.
- 6. Гиганты растительного мира-секвойя вечнозелен.
- 7. Гиганты растительного мира-кипарис болотный и сосна долговечная (справа)
- 8. И.И. Шишкин
- 9. И.И. Шишкин
- 10. И.И. Шишкин
- 11. Слайд 11
- 12. Янтарная комната в Царском селе (ныне г. Пушкин)
- 13. Ответы.1.Хвойные.2.Игл, хвои.3.Один сезон.4.Фитонцидами.5.Живицей.6. Ели.7. В сосновом, т.к. сосна выделяет в окружающий воздух большое количество фитонцидов.
- 14. Проверь себя.Ответы:1, 3, 4, 6.
- 15. Домашнее задание:Дифференцированное задание:Параграф 16, вопросы 1-6, заполнить
- 16. Заключительное слово.«Живите в покое и силе,Как вечная сказка земли,Зеленые сосны и ели России -Бессмертные сестры мои.»Т.Фатеев.
Цели и задачи урока:Рассмотреть особенности строения, многообразие видов голосеменных и характер их распространения;Определить роль голосеменных в природе и их значение в жизни человека;Продолжить работу по экологическому, экономическому и эстетическому воспитанию учащихся, формированию бережного отношения к природе,
Слайд 1Голосеменные. Многообразие видов голосеменных, их роль в природе и практическое значение.
Слайд 2Цели и задачи урока:
Рассмотреть особенности строения, многообразие видов голосеменных и характер
их распространения;
Определить роль голосеменных в природе и их значение в жизни человека;
Продолжить работу по экологическому, экономическому и эстетическому воспитанию учащихся, формированию бережного отношения к природе, к лесу;
Продолжить формирование и умение работать с коллекциями, гербариями, таблицами, рисунками.
Определить роль голосеменных в природе и их значение в жизни человека;
Продолжить работу по экологическому, экономическому и эстетическому воспитанию учащихся, формированию бережного отношения к природе, к лесу;
Продолжить формирование и умение работать с коллекциями, гербариями, таблицами, рисунками.
Слайд 3Основные положения урока
Систематика отдела голосеменных.
Хвойные – один из классов голосеменных, наиболее
сохранившаяся и самая многочисленная группа отдела.
Разнообразное значение хвойных в жизни человека.
Необходимость рационального использования, охраны и возобновления хвойных как основы лесных богатств нашей страны.
Разнообразное значение хвойных в жизни человека.
Необходимость рационального использования, охраны и возобновления хвойных как основы лесных богатств нашей страны.
Слайд 4Систематика отдела голосеменных растений:
видов (700)
Родов (68)
Семейств
(12)
Порядков (10
Классов (4)
Гинкговые Саговниковые Эфедровые Хвойные
Порядков (10
Классов (4)
Гинкговые Саговниковые Эфедровые Хвойные
Слайд 5Класс хвойные.
Семейство сосновые:
род сосна – вид сосна обыкновенная;
род ель;
род пихта;
род лиственница;
род
кедр.
Слайд 13Ответы.
1.Хвойные.
2.Игл, хвои.
3.Один сезон.
4.Фитонцидами.
5.Живицей.
6. Ели.
7. В сосновом, т.к. сосна выделяет
в окружающий
воздух большое
количество фитонцидов.
количество фитонцидов.
Слайд 15Домашнее задание:
Дифференцированное задание:
Параграф 16, вопросы 1-6, заполнить таблицу
на стр. 22,
упр.
51 в Рабочей тетради;
2. Творческое задание: составить кроссворд
«Голосеменные».
3. Соберите семена сосны или ели. Посейте их на
пришкольном участке. Ухаживайте за всходами.
Выращенные растения используйте для озеленения.
2. Творческое задание: составить кроссворд
«Голосеменные».
3. Соберите семена сосны или ели. Посейте их на
пришкольном участке. Ухаживайте за всходами.
Выращенные растения используйте для озеленения.
Слайд 16Заключительное слово.
«Живите в покое и силе,
Как вечная сказка земли,
Зеленые сосны и
ели России -
Бессмертные сестры мои.»
Т.Фатеев.
Бессмертные сестры мои.»
Т.Фатеев.
