Презентация, доклад к уроку биологии на тему Кожно-мышечная чувствительность. Обоняние. Вкус

анализаторов.

обонятельного, вкусового и осязательного анализаторов; давать определения: мышечное чувство, осязание, обоняние.
Объяснять принцип работы двигательного, осязательного, обонятельного и вкусового анализаторов.
Приводить примеры характеристик предмета, информацию о которых мы можем получить с помощью осязания

расслабления мышц.

постоянно посылают в мозг нервные импульсы, соответствующие положению мышцы.
Когда человек представляет какое-либо движение, то нервная система определяет, как мышца должна сократиться или расслабиться, чтобы движение было совершено. Поэтому человек имеет возможность двигать ногами и руками.

в мышцах, суставах, и не допускает неловких движений, дает возможность ощущать каждый мускул, помогает совершать координированные движения и выполнять трудовые операции.

предмета, его форме, размерах, массе.

кожи, а также в рецепторах мышц и сухожилий возникает возбуждение.
Возбуждение по нервам передаётся в зону кожно-мышечной чувствительности теменной доли коры больших полушарий головного мозга.
Возникают ощущения массы предмета, состояния его поверхности.

высока. Запахи важны для человека. Если он ощущает запах несвежей пищи, он понимает, что надо отказаться от нее.

Только при этих условиях орган обоняния может его ощутить и оценить.

полости.

Они имеют булавовидную форму и снабжены ресничками. Именно эти реснички и принимают на себя молекулы пахучих веществ. Затем по нервным волокнам к мозгу направляются импульсы, сигнализирующие о запахе.

или недоброкачественные продукты.

кору головного мозга и анализируется на внутренней поверхности височных долей.

нет

Эти клетки располагаются
в слизистой оболочке мягкого нёба, в его складках, в надгортаннике, в слизистой оболочке гортани.

являются рецепторами вкусового анализатора.

осязательных и других рецепторов, расположенных в слизистой оболочки ротовой полости, и соответствующих анализаторов.

при изменении сокращения и расслабления мышц.

представление о поверхности предмета, его форме, размерах, массе.

и терморецепторы.

помощью осязания.

Поверхность предмета, его форма, размер, масса и др.

контроль, сообщая мозгу о том, что происходит в мышцах, суставах, и не допускает неловких движений, дает возможность ощущать каждый мускул, помогает совершать координированные движения и выполнять трудовые операции.
Обоняние позволяет определять различные запахи, качество вдыхаемого воздуха, обнаруживать опасные вещества или недоброкачественные продукты.
Вкус, как и запах, помогает определить, будет пища съедобной или нет.
Благодаря осязанию человек получает представление о поверхности предмета, его форме, размерах, массе и др.

определяющее их положение. Рецепторы постоянно посылают в мозг нервные импульсы, соответствующие положению мышцы. Когда человек представляет какое-либо движение, то нервная система определяет, как мышца должна сократиться или расслабиться, чтобы движение было совершено. Поэтому человек имеет возможность двигать ногами и руками.

его, то в нервных окончаниях кожи, а также в рецепторах мышц и сухожилий возникает возбуждение.
Возбуждение по нервам передаётся в зону кожно-мышечной чувствительности теменной доли коры больших полушарий головного мозга. Возникают ощущения массы предмета, состояния его поверхности.

веществ. Затем по нервным волокнам к мозгу направляются импульсы, сигнализирующие о запахе.

преобразует его в нервный импульс. По нервным путям импульсы доходят до вкусовой зоны коры больших полушарий.

что при помощи мышечного чувства человек ощущает положение частей своего тела в пространстве; осязательный анализатор позволяет получить информацию о свойствах предметов; вкусовой анализатор защищает человека от наличия в пище вредных веществ; обонятельный анализатор принимает участие в определении качества пищи, воды, воздуха.
Также мы познакомились с принципом функционирования двигательного, осязательного, обонятельного и вкусового анализаторов.

таблицу «Гигиена органов чувств», подготовиться к контрольной работе по теме: «Анализаторы».
Дополнительное задание
1. Письменно ответить на вопрос:
1) Почему при нарушении мышечного чувства человек не может передвигаться с закрытыми глазами (2,5 балла)?
2) Почему человек ощупывает предмет руками, чтобы лучше изучить его (2,5 балла)?
2. Составление кроссворда по теме: «Анализаторы».