Презентация, доклад на тему Подготовка к ЕГЭ. Решение задач по биологии с пояснениями.

консультации)

кодируемый ею белок, число молекул тРНК, участвующих в процессе биосинтеза этого белка, число триплетов в участке гена, кодирующих первичную структуру этого белка (следует учитывать, что одна тРНК доставляет к рибосоме одну аминокислоту). Объясните полученные результаты.

аминокислот;
2) поскольку тРНК транспортирует одну аминокислоту, для трансляции понадобилось 40 тРНК;
3) иРНК является копией гена, кодирующего данный белок, поэтому ген содержит 120:3 = 40 триплетов.

хромосом и молекул ДНК в клетках яичников в интерфазе перед началом деления и после деления мейоза I. Объясните, как образуется такое число хромосом и молекул ДНК.

120, число хромосом - 60; после мейоза I число хромосом - 30, ДНК - 60;
2) перед началом деления молекулы ДНК удваиваются, их число увеличивается, а число хромосом не изменяется - 60, каждая хромосома состоит из ДВУХ сестринских хроматид;
3) мейоз I - редукционное деление, поэтому число хромосом и молекул ДНК уменьшается в 2 раза.

следующую последовательность нуклеотидов: ААТГЦАЦГГ. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК, число тРНК, участвующих в биосинтезе пептида, нуклеотидный состав их антикодонов и последовательность аминокислот, которые переносят эти тРНК. Для решения задачи используйте таблицу генетического кода. Объясните полученные результаты.

принципу комплементарности; её последовательность: УУАЦГУГЦЦ;
2) антикодон каждой тРНК состоит из трёх нуклеотидов, следовательно, в биосинтезе пептида участвуют три молекулы тРНК, антикодоны тРНК: ААУ, ГЦА, ЦГГ, комплементарны кодонам иРНК;
3) последовательность аминокислот определяется по кодонам иРНК: -лей-арг-ала-

они сделаны, исправьте их.
1. Генеалогический метод, используемый в генетике человека, основан на изучении родословного древа. 2. Благодаря генеалогическому методу были установлены типы наследования конкретных признаков. 3. Близнецовый метод позволяет прогнозировать рождение однояйцевых близнецов. 4. При использовании цитогенетического метода устанавливают наследование у человека групп крови. 5. Характер наследования гемофилии (плохой свёртываемости крови) был установлен путём изучения строения и числа хромосом.

по одному или нескольким признакам. Потомки от таких скрещиваний называются гибридами.
Генеалогический (метод родословных) – изучение наследования какого-либо признака у человека в ряде поколений. Позволяет прогнозировать вероятность передачи потомкам наследственных заболеваний.
Близнецовый – изучение проявления признаков у однояйцовых близнецов. Позволяет оценить роль внешней среды в формировании фенотипа.
Цитогенетический – изучение количества, формы и размеров хромосом. Позволяет обнаружить хромосомные и геномные мутации.
Биохимический – изучение наследственно обусловленных нарушений обмена веществ. Позволяет обнаружить генные мутации.
Популяционный – изучение частоты встречаемости генов и генотипов в популяциях. Даёт информацию о степени гетерозиготности и полиморфизма (неоднородности) человеческих популяций.

даёт возможность изучить взаимодействие генотипа и факторов среды, их влияние на формирование фенотипа; 2) 4 – цитогенетический метод позволяет выявить геномные и хромосомные аномалии; 3) 5 – характер наследования гемофилии был установлен путём составления и анализа родословного древа

его существенных свойств;
Описательный метод - заключается в описании объектов и явлений;
Сравнение - сопоставление организмов и их частей, нахождение черт сходства и различий;
Исторический метод – сопоставление результатов наблюдений с ранее полученными результатами;
Эксперимент - целенаправленное изучение явлений в точно установленных условиях, позволяющее воспроизводить и наблюдать эти явления.
Моделирование – высшая форма эксперимента, имитация биологических процессов, недоступных для непосредственного наблюдения или экспериментального воспроизведения.

Наблюдение - преднамеренное, целенаправленное восприятие объектов и процессов с целью осознания его существенных свойств;
Описательный метод - заключается в описании объектов и явлений;
Сравнение - сопоставление организмов и их частей, нахождение черт сходства и различий;
Исторический метод – сопоставление результатов наблюдений с ранее полученными результатами;
Эксперимент - целенаправленное изучение явлений в точно установленных условиях, позволяющее воспроизводить и наблюдать эти явления.
Моделирование – высшая форма эксперимента, имитация биологических процессов, недоступных для непосредственного наблюдения или экспериментального воспроизведения.

льна? Объясните, из каких клеток и в результате какого деления они образуются.

из каких клеток они развиваются.

n;
2) взрослое растение папоротника (спорофит) имеет диплоидный набор хромосом – 2n;
3) заросток развивается из гаплоидной споры;
4) взрослое растение развивается из оплодотворённой яйцеклетки –
зиготы

число хромосом будет иметь ядро зиготы этого животного? В ответ запишите ТОЛЬКО соответствующее число.(ответ 20)

2. У плодовой мухи дрозофилы в соматических клетках содержится 8 хромосом, сколькосодержится в половых клетках? В ответ запишите ТОЛЬКО соответствующее число.( 4)

3. Гамета пшеницы содержит 14 хромосом. Каково число хромосом в клетке её стебля? В ответ запишите ТОЛЬКО соответствующее число. (28)