Учитель биологии и химии МОУ СОШ №3 Романюк Екатерина Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование современных приемов, методов и технологий на уроках биологии
Содержание
- 1. Использование современных приемов, методов и технологий на уроках биологии
- 2. Прием - это составная часть или отдельная
- 3. Методы обучения — это способы совместной деятельности
- 4. Технология – это совокупность приемов, применяемых в
- 5. Предметно-ориентированные технологииЦель – повышение качества знаний, «погружение»
- 6. Технологии личностно-ориентированного обученияСамостоятельная исследовательская деятельность ученика, которая имеет научно-практическую значимость.
- 7. Игровые технологииДидактические игры специально создаются в учебно-воспитательных
- 8. Информационно-коммуникационные технологииПриемы взаимоконтроля, работа в парах.
- 9. Здоровьесберегающие технологииЗабота о здоровье — это важнейший
- 10. Спасибо за внимание
Прием - это составная часть или отдельная сторона метода. Приемы применяются при объяснении учителем нового материала, при самостоятельной работе с первоисточником. В процессе обучения приемы применяются в различных сочетаниях:описаниенаблюдениерассказ
Слайд 1Учитель биологии МБОУ - СОШ №1 п. Степное Викулова Е.В.
Использование современных
приемов, методов и технологий на уроках биологии
Слайд 2
Прием - это составная часть или отдельная сторона метода.
Приемы
применяются при объяснении учителем нового материала, при самостоятельной работе с первоисточником. В процессе обучения приемы применяются в различных сочетаниях:
описание
наблюдение
рассказ
описание
наблюдение
рассказ
Слайд 3Методы обучения — это способы совместной деятельности учителя и учеников, направленные
на решение задач обучения.
В процессе обучения методы применяются в различных сочетаниях:
словесные методы;
наглядные и практические методы;
методы проблемного обучения.
В процессе обучения методы применяются в различных сочетаниях:
словесные методы;
наглядные и практические методы;
методы проблемного обучения.
Слайд 4Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве.
На
своих уроках я применяю
следующие технологии:
Предметно-ориентированные технологии;
Технологии личностно-ориентированного обучения;
Игровые технологии;
Информационно-коммуникационные технологии;
Здоровьесберегающие технологии.
следующие технологии:
Предметно-ориентированные технологии;
Технологии личностно-ориентированного обучения;
Игровые технологии;
Информационно-коммуникационные технологии;
Здоровьесберегающие технологии.
Слайд 5Предметно-ориентированные технологии
Цель – повышение качества знаний, «погружение» в учебно-познавательную деятельность.
Работа в группах.
Слайд 6Технологии личностно-ориентированного обучения
Самостоятельная исследовательская деятельность ученика, которая имеет научно-практическую значимость.
Слайд 7Игровые технологии
Дидактические игры специально создаются в учебно-воспитательных целях, являются познавательными и
развивающими.
В своей практике широко использую игры «как путешествия знаний», которые позволяют расширить знания учеников.
Слайд 9Здоровьесберегающие
технологии
Забота о здоровье — это важнейший труд учителя.
Охрана детского здоровья
является неотъемлемым направлением деятельности любой школы во все времена.
Результативность этой деятельности во многом зависит от целей образовательного процесса, доступных способов и средств их достижения.
Результативность этой деятельности во многом зависит от целей образовательного процесса, доступных способов и средств их достижения.
