- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Игра-внеклассное мероприятие по экологии Экоинтеллект-2014 (часть 1 презентация)
Содержание
- 1. Игра-внеклассное мероприятие по экологии Экоинтеллект-2014 (часть 1 презентация)
- 2. Слайд 2
- 3. Глобальные проблемы современности 10Загрязнители, попадая в
- 4. Глобальные проблемы современности 10 поверхностно-активные вещества
- 5. Глобальные проблемы современности 20Какое химическое вещество
- 6. Глобальные проблемы современности 20 Хлор – хлорфторметан или фреоны (CFCl3, CF2Cl2)
- 7. Глобальные проблемы современности 30При каком явлении
- 8. Глобальные проблемы современности 30эвтрофикация водоемов
- 9. Глобальные проблемы современности 40О каком явлении
- 10. Глобальные проблемы современности 40 антропогенное опустынивание, засоление почв.
- 11. Глобальные проблемы современности 50В 60-е годы
- 12. Глобальные проблемы современности 50 Диметилртуть накапливалась в
- 13. Экологические законы 10Правило передачи энергии в пищевых
- 14. Экологические законы 10Правилом 10 % (экологической пирамиды Раймонда Линдемана)
- 15. Экологические законы 20Назовите тип взаимоотношений между самцами
- 16. Экологические законы 20Внутривидовой паразитизм
- 17. Экологические законы 30Какой фактор наиболее значим для живого организма по Закону минимума Либиха?
- 18. Экологические законы 30фактор, который больше всего отклоняется от оптимальных для организма значений
- 19. Экологические законы 40Закон Гаузе демонстрирует именно этот
- 20. Экологические законы 40КОНКУРЕНЦИЯЗакон Гаузе Два вида живых
- 21. Экологические законы 50Опишите опыт Георгия Францевича Гаузе,
- 22. Экологические законы 50Гаузе изучал, как изменяется в
- 23. Общая экология 10Каким термином в экологии определяется
- 24. Общая экология 10заморы
- 25. Общая экология 20Что относятся к эдафическим факторам окружающей среды? К какой группе экологических факторов они относятся?
- 26. Общая экология 20Эдафические факторы, т. е. почвенные,
- 27. Общая экология 30Как называется слой почвы, образованный
- 28. Общая экология 30гумус
- 29. Общая экология 40В результате этого вида деятельности
- 30. Общая экология 40фильтрация
- 31. Общая экология 50В чем различие между понятиями «Эпидемия», «Эпизоотия» и «Эпифитотия». Дайте определение каждому из них.
- 32. Общая экология 50Эпидемия – быстрое и массовое
- 33. Социальная экология 10Какой термин отражает современную тенденцию
- 34. Социальная экология 10урбанизация
- 35. Социальная экология 20Какой раздел экологии изучает
- 36. Социальная экология 20демэкология
- 37. Социальная экология 30Расовые отличия людей – это
- 38. Социальная экология 30 Пигмент меланин; курчавые волосы –
- 39. Социальная экология 40Этот вид связей в человеческом
- 40. Социальная экология 40 Информационные связи
- 41. Социальная экология 50Примерно 40-50 тыс. лет
- 42. Социальная экология 50 кроманьонцы
- 43. Рациональное использование и охрана природных ресурсов 10Что такое ПДК и ПДУ?
- 44. Рациональное использование и охрана природных ресурсов 10Предельно
- 45. Рациональное использование и охрана природных ресурсов 20Система
- 46. Рациональное использование и охрана природных ресурсов 20охрана природы
- 47. Рациональное использование и охрана природных ресурсов 30Приведите примеры космических неисчерпаемых природных ресурсов.
- 48. Рациональное использование и охрана природных ресурсов 30солнечная радиация, морские приливы и т.д.
- 49. Рациональное использование и охрана природных ресурсов 40Первый
- 50. Рациональное использование и охрана природных ресурсов 40восстановительной силы самой природы
- 51. Рациональное использование и охрана природных ресурсов 50В
- 52. Рациональное использование и охрана природных ресурсов 50 Закон РФ «Об охране окружающей среды»
- 53. Экологические задачи 10Применив правило десяти процентов, рассчитайте,
- 54. Экологические задачи 10500 кг
- 55. Экологические задачи 20В лесном сообществе обитают: гусеницы,
- 56. Экологические задачи 20сосна -> гусеница -> синица -> коршун. Консумент второго порядка синица.
- 57. Экологические задачи 30Если предположить, что волчонок с
- 58. Экологические задачи 30волк съел 195 зайцев, которые съели 3900 кг растений.
- 59. Экологические задачи 40На основании правила экологической пирамиды
- 60. Для того что бы вырос дельфин массой 300 кг, необходимо 300 000кг планктонаЭкологические задачи 40
- 61. Экологические задачи 50Из предложенного списка составьте пары
- 62. Экологические задачи 50пчела и липа (пчела
- 63. Слайд 63
- 64. Финальный вопросНемецкий гидробиолог, который в 1877 г.
- 65. Финальный вопросКарл Август Мебиус (1825-1908)
- 66. НАГРАЖДЕНИЕ
Глобальные проблемы современности 10Загрязнители, попадая в почву и водоемы, оказывают токсическое воздействие на животных и растения. Опасными загрязняющими веществами для природной среды являются ПАВ, которые используются практически во всех отраслях народного хозяйства и в быту.
Слайд 3Глобальные проблемы
современности 10
Загрязнители, попадая в почву и водоемы, оказывают токсическое
воздействие на животных и растения. Опасными загрязняющими веществами для природной среды являются ПАВ, которые используются практически во всех отраслях народного хозяйства и в быту. Как расшифровывается эта аббревиатура?
Слайд 5Глобальные проблемы
современности 20
Какое химическое вещество является действующим компонентом озонразрушающих веществ,
которые используют в холодильных установках или в производстве полупроводников и аэрозольных баллончиков. Что это за вещества?
Слайд 7Глобальные проблемы
современности 30
При каком явлении происходит повышение биологической продуктивности водных
экосистем в результате накопления в воде биогенных элементов естественного или антропогенного происхождения или в результате увеличения температурного режима водоема? В результате вода мутнеет, в ней начинается разложение органических веществ, ухудшается снабжение воды кислородом, гибнут ракообразные и рыбы, вода приобретает неприятный вкус.
Слайд 9Глобальные проблемы
современности 40
О каком явлении идет речь? «это процесс деградации
экосистем, вызванный изменением климата и хозяйственной деятельностью человека. Причиной данного явления прежде всего является перевыпас на пастбищах, интенсивное использование пахотных земель, расширение неполивного земледелия в аридные области, нарушение лесных массивов, длительное или технологически неправильное искусственное орошение.
Слайд 11Глобальные проблемы
современности 50
В 60-е годы на побережье залива Минамата (Япония)
отравленный ртутными отходами океан отомстил человеку. Ртуть, сброшенная заводами по переработке руд (около 600т ртути), была превращена бактериями в диметилртуть. Каким образом это повлияло на жизнедеятельность окружающего животного мира и, в частности, людей?
Слайд 12Глобальные проблемы
современности 50
Диметилртуть накапливалась в рыбе, а люди, питающиеся рыбой,
получали сильнейшие отравления (погибли 50 человек).
Слайд 13Экологические законы 10
Правило передачи энергии в пищевых связях организмов, согласно которому
на каждом этапе теряется около 90 % энергии, и только около одной десятой доли переходит к очередному потребителю называют правилом …
Слайд 15Экологические законы 20
Назовите тип взаимоотношений между самцами и самками глубоководных рыб
удильщиков: маленький самец сначала прикрепляется к телу взрослой самки зубами, а затем полностью прирастает к ней. Его челюсти, зубы, глаза и кишечник редуцируются, кровеносные сосуды соединяются с кровеносными сосудами самки, и он превращается в ее придаток. Сохраняются лишь собственные жабры и половая система.
Слайд 17Экологические законы 30
Какой фактор наиболее значим для живого организма по Закону
минимума Либиха?
Слайд 18Экологические законы 30
фактор, который больше всего отклоняется от оптимальных для организма
значений
Слайд 19Экологические законы 40
Закон Гаузе демонстрирует именно этот тип взаимоотношений живых организмов,
который является одним из основных типов взаимозависимости видов, влияющих на состав природных сообществ.
Слайд 20Экологические законы 40
КОНКУРЕНЦИЯ
Закон Гаузе
Два вида живых существ не могут обитать
в одном и том же месте, если их экологические потребности идентичны, т. е. если они занимают одну и ту же экологическую нишу.
Слайд 21Экологические законы 50
Опишите опыт Георгия Францевича Гаузе, подтверждающий, что отношения хищник-жертва
могут быть причиной регулярных периодических колебаний численности каждого из взаимодействующих видов.
Слайд 22Экологические законы 50
Гаузе изучал, как изменяется в пробирках численность двух видов
инфузорий, связанных отношениями хищник — жертва. Жертвой был один из видов инфузорий-туфелек, питающийся бактериями, а хищником — инфузория-дидиниум, поедающая туфелек.
Было доказано, что взаимодействия хищника и жертвы могут при известных условиях приводить к регулярным циклическим колебаниям численности обоих видов.
Было доказано, что взаимодействия хищника и жертвы могут при известных условиях приводить к регулярным циклическим колебаниям численности обоих видов.
Слайд 23Общая экология 10
Каким термином в экологии определяется массовая гибель водных обитателей
от удушья, когда по каким-либо причинам сильно снижается аэрация воды?
Слайд 25Общая экология 20
Что относятся к эдафическим факторам окружающей среды? К какой
группе экологических факторов они относятся?
Слайд 26
Общая экология 20
Эдафические факторы, т. е. почвенные, - это совокупность химических,
физических и механических свойств почв и горных пород, оказывающих воздействие как на организмы, живущие в них, т. е. для которых они являются средой обитания, так и на корневую систему растений. Хорошо известны влияния химических компонентов (биогенных элементов), температуры, влажности, структуры почв, содержания гумуса и т. п на рост и развитие растений.
из группы абиотических экологических факторов
из группы абиотических экологических факторов
Слайд 27Общая экология 30
Как называется слой почвы, образованный сложными соединениями, которые улучшают
структуру почвы, ее влаго- и воздухопроницаемость, а также условия для развития корней растений?
Слайд 29Общая экология 40
В результате этого вида деятельности происходит биологическое самоочищение водоемов
и зависит качество воды. Одна перловица длиной 5—6 см при температуре 20 °С очищает до 16 л воды в сутки. Один квадратный метр морского мелководья, густо заселенный моллюсками мидиями, за сутки может очистить до 280 м3 воды. О каком типе питания идет речь?
Слайд 31Общая экология 50
В чем различие между понятиями «Эпидемия», «Эпизоотия» и «Эпифитотия».
Дайте определение каждому из них.
Слайд 32Общая экология 50
Эпидемия – быстрое и массовое распространение острозаразной болезни (инфекции)
среди людей.
Эпизоотия – состояние распространенности инфекционных болезней сельскохозяйственных животных на конкретной территории в определенный промежуток времени.
Эпифитотия — широкое распространение инфекционной болезни растений, в первую очередь сельскохозяйственных культур, на обширной территории в течение определенного времени.
Эпизоотия – состояние распространенности инфекционных болезней сельскохозяйственных животных на конкретной территории в определенный промежуток времени.
Эпифитотия — широкое распространение инфекционной болезни растений, в первую очередь сельскохозяйственных культур, на обширной территории в течение определенного времени.
,
Слайд 33Социальная экология 10
Какой термин отражает современную тенденцию роста городских территорий и
повышение роли городов в развитии общества?
Слайд 35 Социальная экология 20
Какой раздел экологии изучает структурные и функциональные характеристики,
динамику численности популяций, внутри-популяционные группировки и их взаимоотношения, выясняющий условия, при которых формируются популяции, и т.д.
Слайд 37Социальная экология 30
Расовые отличия людей – это признаки адаптации. К примеру,
темный цвет кожи выполняет защитную функцию (предохраняет кожу от проникновения ультрафиолетовых лучей вглубь). Какой пигмент это обеспечивает? Какие еще адаптационные признаки негроидной расы можете назвать?
Слайд 38Социальная экология 30
Пигмент меланин; курчавые волосы – защита от палящих лучей
солнца, вытянутая форма тела – защита организма от перегрева
Слайд 39Социальная экология 40
Этот вид связей в человеческом обществе обеспечивает передачу конкретных
сигналов на ограниченную дистанцию в течение ограниченного времени. Например, через систему сложных сигналов (слов и фраз), кодирующих любую информацию, а также с помощью технических средств для фиксации информации (рисунки, письменность, магнитная и электронная память), ее накопления (книги, архивы, видеотеки и т.д.) и передачи в пользование всем последующим поколениям.
Слайд 41 Социальная экология 50
Примерно 40-50 тыс. лет назад появляются первые люди
современного типа, прямые предки современных людей Homo sapiens. В отличие от современников неандертальцев (Homo neandertaliensis) они владеют членораздельной речью, способны к абстрактному мышлению, а также активно используют изобразительное искусство как способ длительной фиксации информации. Как их называют?
Слайд 44Рациональное использование и охрана природных ресурсов 10
Предельно допустимые концентрации вредных веществ
в окружающей среде, предельно допустимый уровень (для физи-ческих факторов – шума, освещен-ности, радиации)
Слайд 45Рациональное использование и охрана природных ресурсов 20
Система научно обоснованных международных, государственных
и общественных мер, направленных на рациональное использование, воспроизводство и защиту природной среды от загрязнения и разрушения в интересах существующих и будущих поколений – это …
Слайд 47 Рациональное использование и охрана природных ресурсов 30
Приведите примеры космических неисчерпаемых
природных ресурсов.
Слайд 48Рациональное использование и охрана природных ресурсов 30
солнечная радиация, морские приливы и
т.д.
Слайд 49Рациональное использование и охрана природных ресурсов 40
Первый принцип охраны природы гласит:
«Все явления природы имеют для человека множественное значение и должны оцениваться с разных точек зрения. К каждому явлению необходимо подходить с учетом интересов разных отраслей производства и сохранения … самой природы.
Слайд 50Рациональное использование и охрана природных ресурсов 40
восстановительной силы самой природы
Слайд 51Рациональное использование и охрана природных ресурсов 50
В соответствии с этим федеральным
законом, природа и ее богатства признаются «национальным достоянием народов России, естественной основой их социально-экономического развития и благосостояния человека»
Слайд 52Рациональное использование и охрана природных ресурсов 50
Закон РФ «Об охране окружающей
среды»
Слайд 53Экологические задачи 10
Применив правило десяти процентов, рассчитайте, сколько нужно травы, чтобы
вырос один орел весом 5 кг (пищевая цепь: трава – заяц – орел) . Условно принимайте, что на каждом трофическом уровне всегда поедаются только представители предыдущего уровня.
Слайд 55Экологические задачи 20
В лесном сообществе обитают: гусеницы, синицы, сосны, коршуны. Составьте
пищевую цепь и назовите консумента второго порядка.
Слайд 56Экологические задачи 20
сосна -> гусеница -> синица -> коршун. Консумент второго
порядка синица.
Слайд 57Экологические задачи 30
Если предположить, что волчонок с месячного возраста, имея массу
1 кг, питался исключительно зайцами (средняя масса 2 кг), то подсчитайте, какое количество зайцев съел волк для достижения им массы в 40 кг и какое количество растений (в кг) съели эти зайцы.
Слайд 59Экологические задачи 40
На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона,
что бы в море вырос один дельфин массой 300 кг, если цепь питания имеет вид: планктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, дельфин.
Слайд 60Для того что бы вырос дельфин массой 300 кг, необходимо 300
000кг планктона
Экологические задачи 40
Слайд 61Экологические задачи 50
Из предложенного списка составьте пары организмов, которые в природе
могут находиться в мутуалистических отношениях между собой (названия организмов можно использовать только один раз): пчела, гриб подберезовик, актиния, дуб, береза, рак-отшельник, осина, сойка, клевер, гриб подосиновик, липа, клубеньковые азотфиксирующие бактерии.
Слайд 62
Экологические задачи 50
пчела и липа (пчела переносит пыльцу)
гриб подберезовик и
береза (микориза)
актиния и рак-отшельник (рак переносит, актиния защищает)
дуб и сойка (сойка ест желуди) осина и подосиновик (микориза)
клевер и азотфиксирующие бактерии (клевер относится к бобовым, бактерии живут у бобовых в/на корнях и фиксируют азот, переводя его в соединения, которые растения могут потреблять)
актиния и рак-отшельник (рак переносит, актиния защищает)
дуб и сойка (сойка ест желуди) осина и подосиновик (микориза)
клевер и азотфиксирующие бактерии (клевер относится к бобовым, бактерии живут у бобовых в/на корнях и фиксируют азот, переводя его в соединения, которые растения могут потреблять)
Слайд 64Финальный вопрос
Немецкий гидробиолог, который в 1877 г. на основе изучения устричных
банок в Северном море разработал учение о биоценозе, как сообществе организмов, которые через среду обитания теснейшим образом связаны друг с другом. Именно его труд "Устрицы и устричное хозяйство" положил начало биоценологическим - экосистемным, исследованиям и в дальнейшем обогатилось методами учета количественных соотношений организмов.
