химии
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Электронный образовательный ресурс для обучающихся 8 класса по биологии Борьба организма с инфекцией
Содержание
- 1. Электронный образовательный ресурс для обучающихся 8 класса по биологии Борьба организма с инфекцией
- 2. Проникновение м/о в организмКожа, слизистые оболочки (слёзы,
- 3. ИММУНИТЕТспособность организма защищать себя от болезнетворных м/о
- 4. Механизм клеточного иммунитета:Т-лимфоциты(образуются в костном мозге, созревают
- 5. Механизм гуморального иммунитета:воздействиеантигенаВ-лимфоциты(образуются в костном мозге, созревают в лимфоидной ткани)Клетки памятиПлазматические клеткиПриобретенный иммунитетГуморальный иммунитет(антитела)
- 6. ОРГАНЫ КРОВЕТВОРЕНИЯЦентральные органы иммунной системы:Костный мозг
- 7. ОРГАНЫ КРОВЕТВОРЕНИЯПериферические органы иммунной системы:Селезёнка Находится
- 8. ВОСПАЛЕНИЕВоспаление - это местная реакция организма на проникновение м\о, вирусов, различных веществ
- 9. Слайд 9
- 10. ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ Используя текст §18, выполните
- 11. ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ Используя текст §18, выполните
- 12. ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ Используя текст §18, выполните
- 13. Грипп и ОРВИ занимают первое место по
- 14. Вирус гриппа АВирус гриппа ВВирус гриппа СРазновидности вируса гриппа:
- 15. МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙтщательное мытьё рук, фруктов
- 16. Организм имеет два барьера защиты от болезнетворных
- 17. Клетками, осуществляющими в организме иммунную реакцию, являются
- 18. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:Стандартный минимум:Прочитать §18, ответить на вопросы
Проникновение м/о в организмКожа, слизистые оболочки (слёзы, пот, слюна, соляная кислота) + м\о живущие на коже и слизистых оболочкахКровь (лейкоциты); лимфа (лимфоциты); тканевая жидкость (макрофаги)Б О Л Е З Н ЬI барьерII барьер Защитные
Слайд 2Проникновение м/о в организм
Кожа, слизистые оболочки (слёзы, пот, слюна, соляная кислота)
+ м\о живущие на коже и слизистых оболочках
Кровь (лейкоциты); лимфа (лимфоциты); тканевая жидкость (макрофаги)
Б О Л Е З Н Ь
I барьер
II барьер
Защитные барьеры организма
Слайд 3ИММУНИТЕТ
способность организма защищать себя от болезнетворных м/о и вирусов, а также
от инородных тел и веществ, обеспечивая постоянство внутренней среды организма
Слайд 4
Механизм клеточного иммунитета:
Т-лимфоциты
(образуются в костном мозге, созревают в тимусе)
Т-хелперы
(помощники)
Т-супрессоры
(угнетатели)
Помогают
В-лимфоцитам превратиться
в плазматические клетки
Блокируют реакции
В-лимфоцитов
Клеточный иммунитет
Т-киллеры
(убийцы)
Слайд 5Механизм гуморального иммунитета:
воздействие
антигена
В-лимфоциты
(образуются в костном мозге, созревают в лимфоидной ткани)
Клетки
памяти
Плазматические
клетки
Приобретенный иммунитет
Гуморальный иммунитет
(антитела)
Слайд 6ОРГАНЫ КРОВЕТВОРЕНИЯ
Центральные органы иммунной системы:
Костный мозг
Расположен в трубчатых костях
скелета. Вырабатывает лейкоциты, которые поступают в кровеносное русло.
Тимус (вилочковая железа)
Тимус располагается у основания шеи, за грудиной. Вырабатывает Т-лимфоциты.
Тимус (вилочковая железа)
Тимус располагается у основания шеи, за грудиной. Вырабатывает Т-лимфоциты.
Слайд 7ОРГАНЫ КРОВЕТВОРЕНИЯ
Периферические органы иммунной системы:
Селезёнка
Находится в левом подреберье. Содержит
большое количество Т-лимфоцитов и В-лимфоцитов, которые обеспечивают иммунологическую «проверку» крови.
Лимфатические узлы
Располагаются по ходу лимфатических сосудов. Содержат В-лимфоциты, Т-лимфоциты, макрофаги.
Лимфатические узлы
Располагаются по ходу лимфатических сосудов. Содержат В-лимфоциты, Т-лимфоциты, макрофаги.
Слайд 8ВОСПАЛЕНИЕ
Воспаление - это местная реакция организма на проникновение м\о, вирусов,
различных веществ
Слайд 9
МЕЧНИКОВ ИЛЬЯ ИЛЬИЧ
(1845-1916)
русский биолог,
основоположник иммунологии,
создатель учения
о воспалительных процессах в организме и фагоцитозе (1908 г. – Нобелевская премия)
Слайд 10ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Используя текст §18, выполните следующие задания:
стр.91-92
Базовый уровень:
Какие заболевания называют инфекционными?
Укажите отличительные особенности инфекционных заболеваний
Перечислите известные вам инфекционные заболевания.
Базовый уровень:
Какие заболевания называют инфекционными?
Укажите отличительные особенности инфекционных заболеваний
Перечислите известные вам инфекционные заболевания.
Слайд 11ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Используя текст §18, выполните следующие задания:
стр.91-92
Повышенный уровень:
Что такое «ворота инфекции»?
Перечислите основные стадии развития инфекционного заболевания.
В каком случае, при проникновении в организм инфекции, болезнь не развивается?
Повышенный уровень:
Что такое «ворота инфекции»?
Перечислите основные стадии развития инфекционного заболевания.
В каком случае, при проникновении в организм инфекции, болезнь не развивается?
Слайд 12ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Используя текст §18, выполните следующие задания:
стр.91-92
Высокий уровень:
Почему опасны бацилло- и вирусоносители?
Каков механизм формирования подобного носительства?
В чём заключается различие между больным СПИДом и ВИЧ-носителем?
Высокий уровень:
Почему опасны бацилло- и вирусоносители?
Каков механизм формирования подобного носительства?
В чём заключается различие между больным СПИДом и ВИЧ-носителем?
Слайд 13Грипп и ОРВИ занимают первое место по частоте и количеству случаев
в мире и составляют 95% всех инфекционных заболеваний.
Слайд 15МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
тщательное мытьё рук, фруктов и овощей
кипячение, обработка дезинфицирующими
средствами
изоляция и лечения заболевших
соблюдение мер личной гигиены
профилактические прививки, лечебные сыворотки
и другие
изоляция и лечения заболевших
соблюдение мер личной гигиены
профилактические прививки, лечебные сыворотки
и другие
Слайд 16Организм имеет два барьера защиты от болезнетворных организмов.
Защитная реакция организма на
внедрение болезнетворных м/о, вирусов, инородных тел и веществ называется иммунитетом.
Существует две формы иммунитета: неспецифический иммунитет (действует на все виды м/о) и специфический иммунитет (действует на конкретный антиген).
Существует две формы иммунитета: неспецифический иммунитет (действует на все виды м/о) и специфический иммунитет (действует на конкретный антиген).
Выводы:
Слайд 17Клетками, осуществляющими в организме иммунную реакцию, являются В-лимфоциты, Т-лимфоциты, макрофаги, которые
образуются органах иммунной системы.
Инфекционные заболевания отличаются от других тем, что заразны, имеют циклическое течение и формируют постинфекционный иммунитет.
Инфекционные заболевания отличаются от других тем, что заразны, имеют циклическое течение и формируют постинфекционный иммунитет.
Выводы:
Слайд 18ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Стандартный минимум:
Прочитать §18, ответить на вопросы в конце параграфа.
Творческое задание
(по выбору):
Подготовить сообщения:
«Л. Пастер. Вакцина. Лечебные сыворотки»
«Э. Дженнер. Методы оспопрививания»
Подготовить сообщения:
«Л. Пастер. Вакцина. Лечебные сыворотки»
«Э. Дженнер. Методы оспопрививания»
