Презентация, доклад на тему ҰБТ-ге оқушыларды дайындауда нәтижеге бағытталған

:

алмаймыз - Уақыттың аздығына байланысты кемшілік болады - Жауап беру кезінде кездейсоқтық болуы әбден мүмкін

ҰБТ өткізудің қажеттілігі, ҰБТ-ның мақсаты жайлы

қойылады, тікелей сабақ беретін мұғалім қатыспайды, оқушының мектебі тұратын орны ешқандай ерекшелік белгісін алмайды.
-Тестік бақылау кең көлемді оқу материалын қамтиды
-Бағалауы нақты
-Экономикалық жағынан тиімді (тексеретін адамдар саны ,уақыты)
-Оқушыларды есте сақтау, қайталау, белгілі уақытқа оқып, үлгіру қасиеттеріне тәрбиелейді.

     3.Ата- аналардың баланы оқытып-тәрбиелеуде жауапкершілігі артады      4.Тестілеу арқылы өз білімдерінің деңгейін біліп,білмейтіндерін меңгереді      5. Мұғалімдердің,мектеп басшыларының оқушылармен жұмысы артады      6.Мұғалімдер өз білімдерін жан-жақты көтереді      7.Жалпы жұртшылықтың білімге деген көзқарасы өзгеріп,назарға алынады      8.Мұғалім, ата-ана, оқушы арасында байланыс арттады      9.Оқушылардың біліміне әділ баға қойылады      10.Мұғалімдердің де еңбегі әділ бағаланады.

ҰБТ-нің пайдалы жақтары 

дайындық ұйымдастыру; 3. Оқушыларды 100 пайыз оқу үлгеріміне талаптандыру; 4. ҰБТ-ның сапасын және орташа ұпайын жоғарылату.

Сонымен мұғалім ҰБТ-ға дайындалуда қандай мақсат қоюға тиіс?

қажет деп ойлаймын.

І. Ұжымнан көмек 1. Мектеп басшыларынан қандай көмек қажет? А) ҰБТ-ға дайындық жұмыстарын жоспарын жүйелі түрде ұйымдастыруы, Ә) Дайындық кестесі пән мұғалімінің сабағына сәйкес құруы, Б) Пән мұғалімдерінің сағаттарын толықтыру В) Пән мұғалімдеріне жеңілдіктер жасауы Г) Сынама тест сараптамалары бойынша ата-аналар мен оқушылармен жұмыс жүргізу 2. Пән мұғалімдерінен қажет көмектер А) Жекелеген оқушыларға сабақтар беру Ә) Қиындық келтіретін сұрақтармен талдау жасауға көмек беру Б) Тесттер,қосымша тапсырмаларды көбейтуге ат салысу 3. Сынып жетекшілерінен көмек А) Оқушылардың дайындық сабақтарына толық қатысуын қамтамасыз ету. Ә) Пән мұғалімдерімен байланыста болу Б) Жекелеген оқушылардың қосымша сабаққа қатысу кестелерін реттеу. В) Ай сайын алынған сынама тестердің қорытындысы шығарып, оқушыларды, ата-аналарды таныстыру

жауаптылықпен орындауы;

қамтамасыз етуі.

ІІІ. Ата-ана

керек. Оқушының өз пәніне деген қызығушылығын ояту қажет. Жұмыс жоспарын жасап,тапсырма түрлерін көбейтіп, түрлендіріп, сараптамалар нәтижесін шығарып отыру қажет.

Мұғалім алдына қандай талаптар қоюы керек?

тест жұмыстары көбейеді Мұғалім оқушыдан бұрын тесттерді қарап шығып, жауаптарын дайындайды, қиындық келтіретін сұрақтарға талдау жасайды. Кейін осы тесттердің барлық оқушыларға таратып, талдау жасайды.

Дайындық жұмыстарын неден бастаған дүрыс?

Күрделі тақырыптар бойынша деңгейлік тапсырмалар; Логикалық тапсырмаларды талдау. Топтық және жеке дайындық.

дәптерлері.

қорытындысын, кестесін көрсету