Презентация, доклад на тему Исследовательская работа о Луне

и изучить литературу по данной теме.
2. Узнать образование и строение Луны.
3. Узнать об исследователях и исследованиях Луны.
4. Узнать о движении Луны.
5. Провести опрос среди одноклассников.
6. Узнать о значении Луны и «лунных планах человечества»

энциклопедии.
•Интернет ресурсы.
•Наблюдение за луной телескопом Levenhuk
Методы исследования:
•Анализ информации.
•Анкетирование одноклассников с целью выявления представлений о Луне.

побывал человек.
Луна возникла в результате Гигантского столкновения более 4 миллиардов лет назад Земля, бывшая в ту пору протопланетой, столкнулась с огромным планетоидом. Удар пришелся по касательной, в результате чего частицы вещества обоих планет были выброшены на околоземную орбиту. Из этих обломков и сформировалась Луна, которая стала обращаться по орбите с радиусом около 60 тысяч км.

Литературный обзор

коры. Луна гораздо холоднее Земли. Поверхностный слой лунного грунта состоит из реголита. Температура в ночное время -169 °С, а в дневное, когда Солнце в зените +122 °С.

был изобретён первый телескоп Галилео Галилеем.
Первым человеком, ступившим на поверхность Луны, стал американец Нил Армстронг (21 июля 1969 года).
Впервые удалось заглянуть на обратную сторону Луны в 1959 году, когда советская станция «Луна-3» пролетела над ней и сфотографировала невидимую с Земли часть её поверхности. Оказалось, что она не сильно отличается от видимой части.

там - день, а две недели- ночь. По диаметру Луна меньше Земли в 4 раза, а по массе в 81 раз. Луна самое близкое к Земле небесное тело, хотя среднее расстояние от Земли до Луны около 400 тысяч километров. Земля и Луна связаны между собой силами взаимного притяжения.

на небе видна только освещенная Солнцем ее поверхность — дневная сторона. Перемещаясь по небу с запада на восток, Луна за месяц догоняет и перегоняет Солнце. При этом происходит смена лунных фаз: новолуние, первая четверть, полнолуние и последняя четверть.

классов. Выборка составила – 34 человека.
Результаты опроса одноклассников таковы:
1. Что такое Луна знают
Да – 32 (94%) Нет – 2 (6%)
Исходя из этого сделаем вывод, что большинство детей знают, что такое Луна.
2. Знают историю возникновения Луны
Да – 9 (27%) Нет – 25 (73%)
Делаем вывод, что не все дети знают о происхождении Луны.

Практическая часть исследования

фотографии, наблюдали с помощью телескопа.

за движением Луны как меняется долгота дня, закат, восход. Также с помощью этой программы можно наблюдать и за другими планетами и звездами.

выбор площадки для расширения присутствия человека.
Второй этап: 2028-2030 годы
В эти годы разработчики программы рассчитывают, что к этому времени у страны появится ракета-носитель сверхтяжелого класса грузоподъемностью около 90 тонн и запланирована высадка на Луну пилотируемой экспедиции.
Третий этап: 2030-2040 годы
В этот период на должен быть создан «лунный полигон» с первыми элементами инфраструктуры.
Четвертый этап: за горизонтом планирования
После 2040 года на базе лунного полигона должна быть построена постоянно обитаемая лунная база с элементами астрономической обсерватории.

и интересный объект для изучения, так как она является самой близкой к Земле планетой.
2) Луна влияет на Землю и на все живые существа, населяющие нашу планету.
В процессе работы я узнала, что есть такая наука - астрономия, изучающая звёзды, планеты и спутники. Я научилась получать информацию из различных источников: интернета, энциклопедии, из рассказа родителей и учителей.
Работать исследователем мне очень понравилось, и я буду продолжать изучать космические просторы Вселенной.

Е.Г., Маркова С.Н., Пономарёва В.Л. « Тайны космоса»