Презентация, доклад на тему Устная часть ЕГЭ по английскому языку: стратегии выполнения заданий по говорению и тренировочный практикум

(С3-5) - базовый
уровень; 1(С6) – высокий уровень
• Нет пауз
• Непрерывная запись ответа на
флеш - накопитель

уровня сложности проверяет технику чтения, а именно
правильное оформление фонетической стороны устной речи (звуки в потоке речи,
интонация, ударение, беглость речи), что отражает понимание содержания
читаемого.

Технология
• 1,5 минуты – предварительное ознакомление
• 1,5 минуты – непосредственное чтение
Требуется:
- чёткое выразительное чтение;
- правильное произношение слов.
Максимальный балл за задание С3 – 1 балл

себя, разделив каждое
предложение на смысловые отрезки, чтобы при чтении вслух использовать правильную интонацию.
• Используйте восходящую интонацию при перечислении и нисходящий тон в конце утвердительных предложений.

Обращайте внимание на трудные для произношения слова (непроизносимые буквы в таких словах, как doubt, climb, castle).
• Следите за долготой гласных звуков и чётко произносите звонкие и глухие согласные, чтобы не исказить смысл слова (sheep – ship, bat – bad).
• Не торопитесь при чтении текста, выдерживайте средний темп речи.

Советы (tips)

каждый из пяти задаваемых вопросов.

What are the working hours of (the)…..?
What is the duration of (the) …..? (продолжительность)
Do you have any….?
Is (are) there any…?
What…..do you provide?
Is (are) … available?
How can I get ….?
Can I book a table online?
What special offers can you suggest?

kitchen unit!

You are considering buying the appliance and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:
1) price
2) if one can buy it online
3) number of functions
4) guarantee period
5) recipe book to go with the unit
You have 20 seconds to ask each question.

картинки)

Описание фото
Task 3. Imagine that these are photos from your photo album. Choose one photo to present to your friend.

You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:
where and when the photo was taken
what/who is in the photo
what is happening
why you keep the photo in your album
why you decided to show the picture to your friend
You have to talk continuously, starting with:
"I’ve chosen photo number… "

like to take a lot of photos. Have a look at this one.
where and when the photo was taken
I took it two months ago/ last summer when I and my family went to…. It was an unforgettable trip!/ We had a great time there!
what/ who is in the photo
In the photo you can see (кого, где, имя, возраст/ что). In the foreground/ background there is/are
what is happening
Кто что делает. (Present Continuous) The atmosphere is calm and friendly/ relaxing.
why you keep the photo in your album
I keep this photo in my album, because it means a lot to me and reminds me (что)/ the best moments of my life.
why you decided to show the picture to your friend
By the way, my English pen pal asked me to tell him about my (что на фото)…. I’m sure that a picture is worth a thousand words. So I decided to show this picture to you and listen to your opinion if it’ll be interesting to him. Two heads are better than one.
In conclusion I want to say that I like this photo very much and it makes me feel happy.
That’s all I wanted to say. (Завершающая фраза.)

При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.

to compare and contrast the photographs:

- give a brief description (action, location)
- say what the pictures have in common
- say in what way the pictures are different
- say which kind of life you’d prefer
- explain why
You will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously.

picture I can see a group of people sitting under a big tree. It looks like summer and everyone looks relaxed.

2) Describing the second picture

In the second picture there are a lot of people sunbathing on the beach. In the background we can see lots of apartments. The beach is really crowded.

(0) I would like to compare and contrast two photos.

were taken in the summer time and maybe the common theme is about what people like doing on holidays.

The pictures are similar because they both show …

a couple of (several) differences between the photos. The scene in the first picture looks very peaceful. On the other hand, the beach scene looks very noisy and chaotic.

The other is that the person on the left is …. while the person on the right … . Also, …. Furthermore, …

on a package holiday and normally they live in cities where as the people sitting under the tree live in the country. They could be farmers or something.

in the first photo. It looks like a perfect way to spend the summer afternoon. The scene at the beach … Well, it’s my idea of a nightmare. I mean I like going to the beach but I don’t really like crowds.

I prefer the situation with the …because …/ I would prefer to deal with … because …

see. – Дайте подумать.
Well, … — Ну, …
Obviously, … — Очевидно …
I mean … — Я имею в виду …
On the other hand, … — С другой стороны (при сравнении фотографий)

Данное сравнение идеально соответствует опциям задания 4 (устной части ЕГЭ) за исключением одного момента — времени. Значит, нужно немного расширить собственно описание фотографий — пункт 1 и пункт 2. Для этого воспользуйтесь стандартным (полным) описанием фотографии .

I can see … — На первой картинке я вижу …
In the second picture there are … — На второй картинке находятся …
It looks like … — Похоже на …
The scene looks like … — Сцена выглядит …
Everybody looks like … — Все выглядят …
In the background … — На заднем фоне …
In the foreground … — На переднем фоне …
The common theme – Общее на фотографиях …
where as — в то время как (сравниваем одну фотографию с другой)
It’s my idea of a … — Это мое представление о …

используйте:
1) Предложения в пассивном залоге
The pictures were taken in the summer time. — Эти фотографии были сделаны летом.
2) Модальные глаголы в значении предположения
They could be farmers or something. — Они, возможно, фермеры или кто-нибудь в этом роде.
3) Причастия (действительные и страдательные)
In the first picture I can see a group of people sitting under a big tree. — На первой фотографии я вижу группу людей, сидящих под деревом.
In the second picture there are a lot of people sunbathing on the beach.
4) Конструкции предпочтения
I’d rather be in the first photo. — Я предпочел бы быть на первой фотографии.

photos (action, location)
• say what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• say which of the pictures you’d prefer
• explain why

of weather

give a brief description of the photos (action, location)
• say what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• say which of the pictures you’d prefer
• explain why

what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• say which of the pictures you’d prefer
• explain why

what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• say which of the pictures you’d prefer
• explain why

location)
• say what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• say which of the pictures you’d prefer
• explain why

Сборник тестов.
2) Мишин А. В. Английский яз. ЕГЭ. Устная часть
Просвещение, 2015 г.
3) Бодоньи М. А. Английский язык. ЕГЭ. Устная часть. Все задания по демоверсии на 2016 год, Легион, 2015 г.

Практиковать на сайтах www.fipi.ru, www.macmillan.ru - Онлайн-тренажёр, www.ege.sdamgia.ru