Учитель МБОУ «Лицей № 20:
Борисова Татьяна Ивановна
2016-2017 уч. год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Технологии преподавания на уроках английского языка
Содержание
- 1. Технологии преподавания на уроках английского языка
- 2. «Ум заключается не
- 3. Технология - это форма воплощения педагогических задач; это
- 4. В процессе обучения английскому языку
- 5. Групповые технологииЦели использования: развивать коммуникативную компетенцию;создавать обстановку сотрудничества
- 6. Работа в группах
- 7. Метод проектов Цель использования:развивать
- 8. Защита проектов по изучаемым темам
- 9. Здоровьесберегающие технологии Цели использования: развивать
- 10. Физкультминутки на уроках английского языка
- 11. Технология объяснительно- иллюстративная с элементами диалога
- 12. Объяснение, иллюстрация, диалог
- 13. Применение современных образовательных технологий позволяет
«Ум заключается не только в знании, но и в умении применять знания на деле»
Слайд 3Технология - это форма воплощения педагогических задач; это совокупность приёмов, методов и
средств обучения.
Каждый учитель выбирает технологии наиболее подходящие ему в силу возрастных, индивидуальных, личностных качеств и особенностей учеников, и которые соответствуют личности учителя, его индивидуальности с учетом основной задачи школы и социального заказа общества.
Слайд 4
В процессе обучения английскому языку младших школьников я применяю следующие технологии:
Игровые
технологии.
Цели использования:
развивать коллективные формы общения;
активизировать знания, умения и навыки;
мотивировать школьников к изучению английского языка;
способствовать формированию учебного сотрудничества.
Результат использования:
активизация мыслительной деятельности учащихся;
интерес детей к знаниям;
развитие познавательных способностей и творческих сил.
Цели использования:
развивать коллективные формы общения;
активизировать знания, умения и навыки;
мотивировать школьников к изучению английского языка;
способствовать формированию учебного сотрудничества.
Результат использования:
активизация мыслительной деятельности учащихся;
интерес детей к знаниям;
развитие познавательных способностей и творческих сил.
Слайд 5
Групповые технологии
Цели использования:
развивать коммуникативную компетенцию;
создавать обстановку сотрудничества и сотворчества.
Результат использования:
активная совместная учебная деятельность учащихся;
усвоение материала в полном объёме.
Слайд 7
Метод проектов
Цель использования:
развивать познавательную деятельность, самостоятельность, творчество учащихся.
Результат использования:
самостоятельность учащихся;
стремление к
самовыражению;
активное отношение к окружающему миру;
чувство ответственности за конечный результат;
расширение кругозора и границ владения языком;
умение публично выступить.
активное отношение к окружающему миру;
чувство ответственности за конечный результат;
расширение кругозора и границ владения языком;
умение публично выступить.
Слайд 9
Здоровьесберегающие технологии
Цели использования:
развивать ориентацию учащихся на здоровый образ жизни;
укреплять
физическое и психическое здоровье детей.
Результаты использования:
понимание учениками сущности здорового образа жизни;
сохранение здоровья школьников;
снятие статической нагрузки, утомления.
Результаты использования:
понимание учениками сущности здорового образа жизни;
сохранение здоровья школьников;
снятие статической нагрузки, утомления.
Слайд 11
Технология объяснительно- иллюстративная с элементами диалога
Цели использования:
комфортность в классе;
предупреждение ошибок;
доступность заданий
для каждого;
последовательность, системность содержания учебного материала.
Результаты применения:
развитие каждого учащегося (слабого, среднего и сильного);
исключение скованности, страха, ошибок.
последовательность, системность содержания учебного материала.
Результаты применения:
развитие каждого учащегося (слабого, среднего и сильного);
исключение скованности, страха, ошибок.
Слайд 13
Применение современных образовательных технологий позволяет мне добиваться успешных результатов
обучения и воспитания школьников, становящихся личностями, которые смогут поставить нужные цели и не побоятся сложностей, связанных с их достижением.
