Урок 3
«Kurmangazy»
Васкеева-Мамаева О.В.
Учитель англ.языка
КГУ СОШ №16
А
В
С
Цель
Ключевая
идея
Результат
Знает и умеет составлять лексические и грамматические конструкции по теме, и использует их в диалогической и монологической речи.
Знает лексические конструкции и использует их в речи.
Знает лексические понятия по темам, работает со словарем
Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учащихся
7модулей
Обучение критическому мышлению
Новые подходы в преподавании и обучении
1
2
3
4
5
6
7
Оценивание для обучения и оценивание обучения
Самооценивание и взаимооценивание, «Большой палец», «Две звезды и одно пожелание», «Плюс-минус-интересно», «Роза ветров», «Дерево счастья», «Голосование точками», «Светофор», «Смайлики», «Комментарии учителя»
Презентации, тестирование с помощью интерактивной доски, музыка(релаксирующая),видео на уроках, слайды с заданиями.
Групповая работа, создание кластеров, коллаж, дифференцированные задания.
Согласно госстандарту образования.
Подвижные игры и муз,разминки
Направление собственного неиспользованного потенциала для дальнейшего совершенствования педагогического мастерства
Что не удалось?
Что удалось?
Над чем
планирую
работать
Рефлексия
Недостаточность навыков самооценивания
Неумение вступать в диалог (слабый лексический запас)
Регламент времени
Создание коллаборативной среды
Работа в группах
Вовлечение учащихся в интерактивное общение
Учет ЗБР учеников
Развитие критического мышления
Использование ИКТ
Взаимопонимание
Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.
Email: Нажмите что бы посмотреть
