Презентация, доклад на тему Современный урок как необходимый фактор формирования социальных компетенций как личностный результат обучения иностранному языку в начальной школе

Гульнара

Современный урок как необходимый фактор формирования социальных компетенций
как личностный результат обучения
иностранному языку
в начальной школе

деятельность, противоречие, развитие, рост, ступенька к знанию, самопознание, самореализация, мотивация, интерес, профессионализм, выбор, инициативность, уверенность…

использование случайно возникших ситуаций; через личность самого учителя
Задачи развития: дятельность ребенка
Аудирование
Разучивание песен
Речь учителя, его эмоциональность
Диалог
Внеурочная деятельность
Вовлечение в участие в утренниках, НПК, фестивалях

обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а не только освоение обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.

к социуму, взаимодействие и общение человека с другими людьми.

может свободно (как дома) чувствовать себя в другой стране (другой культуре), опираясь на знания иностранного языка.

контактов. Партнерство и дружелюбие
III. Понимание собственных и чужих чувств

Н О С Т И:
- способность вступать в общение
- способность поддерживать общение
- способность принимать и понимать точку зрения партнера (способность встать на позицию другого);
- способность к сопереживанию;
- способность определять состояние партнера, ситуацию и условия общения
- способность оценивать свои поступки и отвечать за них;
- способность не допускать конфликтов;
- способность идти на компромисс, на уступки;
- способность внимательно слушать собеседника (устойчивость внимания, способность воспринимать информацию на слух);
- способность четко формулировать свои мысли и высказывать свою точку зрения;
- способность к отстаиванию своей позиции, сохранению границы своего «Я»;
- способность контролировать свое поведение.

общих речевых способностей ребёнка, но и закладывает фундамент для успешного и не скованного никакими барьерами общения на иностранном языке в будущем.

эффективно взаимодействовать с другими людьми в разнообразных ситуациях общения, с учетом своих личностных особенностей и особенностей партнера по общению, сформировать и укрепить желание и умение общаться, обеспечив для этого необходимый набор знаний.

социализации детей, с учетом личностных качеств каждого и дети овладеют социальными умениями. Т.е мы научим детей правильно общаться и использовать язык.