№105»
frolova.danna@yandex.ru
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сетевые проекты: больше плюсов чем минусов
Содержание
- 1. Сетевые проекты: больше плюсов чем минусов
- 2. “Все, что я познаю, я знаю, для
- 3. совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность партнеров,
- 4. Подготовительный этапhttp://letopisi.org/index.php/Главная_страница
- 5. Основной этапhttp://nsportal.ru/blog/obshcheobrazovatelnaya-tematika/all/2013/12/20/tekhnologii-veb-20-v-obrazovanii
- 6. Визитная карточка
- 7. Ментальная картаhttps://www.spiderscribe.net
- 8. Playcasthttp://www.playcast.ru
- 9. Основной этапhttp://letopisi.org/index.php/Главная_страница
- 10. Визитная карточкаhttp://www.adobe.com/ru/products/photoshop.html
- 11. Ментальная картаhttps://www.spiderscribe.net
- 12. Сервис Google Mapshttps://www.google.ru/maps/place/Нижегородский+государственный+лингвистический+университет+им.+Н.+А.+Добролюбова/@56.3246586,44.0285815,1044m/data=!3m1!1e3!4m5!3m4!1s0x0:0xf77bad80da477ae7!8m2!3d56.3244289!4d44.02863!6m1!1e1
- 13. Виртуальная доскаhttp://en.linoit.com
- 14. Виртуальная доскаhttp://en.linoit.com
- 15. Заключительный этапhttps://cacoo.comhttps://www.befunky.com
- 16. Успехов в сетевых проектах!
“Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить” это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным,
Слайд 2“Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо
и где и как я могу эти знания применить”
это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом;
это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.
это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом;
это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.
МЕТОД ПРОЕКТОВ
Слайд 3совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность партнеров, организованная на основе компьютерной
телекоммуникации, имеющая общие проблему, цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего результата деятельности
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЙ
ПРОЕКТ
Слайд 5Основной этап
http://nsportal.ru/blog/obshcheobrazovatelnaya-tematika/all/2013/12/20/tekhnologii-veb-20-v-obrazovanii
Слайд 12Сервис Google Maps
https://www.google.ru/maps/place/Нижегородский+государственный+лингвистический+университет+им.+Н.+А.+Добролюбова/@56.3246586,44.0285815,1044m/data=!3m1!1e3!4m5!3m4!1s0x0:0xf77bad80da477ae7!8m2!3d56.3244289!4d44.02863!6m1!1e1
