- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сабақтың тақырыбы: Реттік сан есім (6сынып)
Содержание
- 1. Сабақтың тақырыбы: Реттік сан есім (6сынып)
- 2. 30.11.2016 оқу жылы Сабақтың тақырыбы: Реттік сан
- 3. І.Ұйымдастыру кезеңі 1.Оқушылармен амандасу. 2.Сыныпты түгелдеу. 3.Оқушыларды
- 4. ІІ.Үй тапсырмасын сұрау133 –жаттығу. Газет-журнал мақалаларынан
- 5. Бағалау 1.Есептік сан есімнің ережесін білуі;2.Мысалдар келтіре алуы;3.Ізденуі мен қызығушылығы.
- 6. «Стоп кадр» әдісі Суреттегі қателіктерді тап?
- 7. ІІІ.Жаңа тақырып Реттік сан есім
- 8. Реттік сан есімдер цифрмен берілгенде қалай жазылады:
- 9. Нешінші жылы,қай айда тудың? Ата –анаңның нешінші
- 10. Оқулықпен жұмыс І топ: 134-жаттығу. Сан есімдерді
- 11. Топтық тапсырма (постер) І топ: Егер әлемде
- 12. Бағалау 1.Реттік сан есімнің ережесін білуі;2.Сөйлемдерді құрауда
- 13. Рефлекция
- 14. Үйге тапсырма137-жаттығу. (Арман-ПВ)113-жаттығу (Атамұра)Үздік көшбасшы кім?. Бағалау
30.11.2016 оқу жылы Сабақтың тақырыбы: Реттік сан есім Сабақтың мақсаты:Білімділік :оқушылардың сан есімдер туралы білімін
Слайд 1
Батыс Қазақстан облысы
Теректі ауданы
Шаған жалпы орта білім беретін мектебі
Сабақтың тақырыбы:
Реттік сан есім
(6 «а» , «ә» сынып)
Пән мұғалімі: Ханов Ш.У
30.11.2016
Слайд 230.11.2016 оқу жылы
Сабақтың тақырыбы: Реттік сан есім
Сабақтың мақсаты:
Білімділік :оқушылардың сан есімдер туралы білімін кеңейту, реттік сан есімнің жасауы туралы түсінік беру;
Дамытушылық:сан есімдерге байланысты қызықты граммматикалық тапсырмалар орындау арқылы оқушылардың ойын дамыту;
Тәрбиелік. сан есімдерге қатысты халықтық тұрғыдан тәрбие беру.
Сабақтың типі: жаңа тақырыпты меңгерту Сабақтың өтілу әдісі: топтау, тірек сызба, топтық жұмыс,ыстық орындық әдісі,
Көрнекілігі: Слайд, кеспе қағаздары, плакаттар, сурет Пәнаралық байланыс: әдебиет, математика
Білімділік :оқушылардың сан есімдер туралы білімін кеңейту, реттік сан есімнің жасауы туралы түсінік беру;
Дамытушылық:сан есімдерге байланысты қызықты граммматикалық тапсырмалар орындау арқылы оқушылардың ойын дамыту;
Тәрбиелік. сан есімдерге қатысты халықтық тұрғыдан тәрбие беру.
Сабақтың типі: жаңа тақырыпты меңгерту Сабақтың өтілу әдісі: топтау, тірек сызба, топтық жұмыс,ыстық орындық әдісі,
Көрнекілігі: Слайд, кеспе қағаздары, плакаттар, сурет Пәнаралық байланыс: әдебиет, математика
Слайд 3І.Ұйымдастыру кезеңі
1.Оқушылармен амандасу.
2.Сыныпты түгелдеу.
3.Оқушыларды ІІІ топқа бөлу.
Оқушыларды боймен сапқа тұрғызып, бірінші, екінші, үшінші деп санатып, біріншілер бірінші топқа, екіншілер екіншітопқа,үшіншілер үшінші топқа жайғасады.
І топ: «Бірінші» топ
ІІ топ: «Екінші» топ
ІІІ топ: «Үшінші» топ
І топ: «Бірінші» топ
ІІ топ: «Екінші» топ
ІІІ топ: «Үшінші» топ
Слайд 4ІІ.Үй тапсырмасын сұрау
133 –жаттығу. Газет-журнал мақалаларынан есептік сан есім түрлеріне
(дара,күрделі) он мысалдан теріп жазыңдар.
«Ыстық орындық» әдісі
Слайд 5Бағалау
1.Есептік сан есімнің ережесін білуі;
2.Мысалдар келтіре алуы;
3.Ізденуі мен қызығушылығы.
Слайд 6«Стоп кадр» әдісі
Суреттегі қателіктерді тап?
Сен бұл жағдайда не
істер едің?
Осы жіберген қателікті түзету үшін не істеу керек?
Осы жіберген қателікті түзету үшін не істеу керек?
І топ: Киім ілгіш
ІІІ топ: кітапхана
ІІ топ: Асхана
Слайд 7ІІІ.Жаңа тақырып
Реттік сан есім
Заттың саналудағы ретін (қатарын) білдіретін сан есімдер реттік сан есімдер деп аталады.
Нешінші?
Сұрақтары
Жасалу жолы
Негізгі түбір сан есімге –ншы,
-нші,-ыншы,-інші жұрнақтарын жалғау арқылы: бір+інші,алты-ыншы,
Құрамы
Дара: бірінші, тоқсаныншы, сегізінші,
Күрделі тіркесті сөз: он бірінші, отыз сегізінші
Слайд 9Нешінші жылы,қай айда тудың?
Ата –анаңның нешінші перзентісің?
Қай жылы бірінші
сыныпқа оқуға бардың?
Қазір нешінші сыныпта оқып жүрсің?
Сыныпта нешінші қатарда, қай орында отырасың?
Қандай жарыстарға қатыстың?
Нешінші орындарға ие болдың?
Қазір нешінші сыныпта оқып жүрсің?
Сыныпта нешінші қатарда, қай орында отырасың?
Қандай жарыстарға қатыстың?
Нешінші орындарға ие болдың?
Слайд 10Оқулықпен жұмыс
І топ: 134-жаттығу. Сан есімдерді теріп жазып, реттік сан
есімге айналдырыңдар (Арман-ПВ)
ІІ топ: 135-жаттығу. Есептік сан есімдерден реттік сан есім жасаңдар. (Арман-ПВ)
ІІІ топ: 111-жаттығу. Берілген есептік сан есімдерден реттік сан есім жасап, оларды сөзбен жаз.
7,10,1,3,100,28,37,695,470,259,627,1992,187,396,26
ІІ топ: 135-жаттығу. Есептік сан есімдерден реттік сан есім жасаңдар. (Арман-ПВ)
ІІІ топ: 111-жаттығу. Берілген есептік сан есімдерден реттік сан есім жасап, оларды сөзбен жаз.
7,10,1,3,100,28,37,695,470,259,627,1992,187,396,26
Слайд 11Топтық тапсырма (постер)
І топ: Егер әлемде заттардың реттілік қатары
сақталмаса қандай жағдай болар еді?
ІІ топ: Сандардың ретімен орналасуы,
адамзатқа қандай пайдасын тигізді?
ІІІ топ: Сан есім сақталмаса да реттілік
сақталатын, құралдар, құбылыстар,
іс-әрекеттерді ата
ІІ топ: Сандардың ретімен орналасуы,
адамзатқа қандай пайдасын тигізді?
ІІІ топ: Сан есім сақталмаса да реттілік
сақталатын, құралдар, құбылыстар,
іс-әрекеттерді ата
Слайд 12Бағалау
1.Реттік сан есімнің ережесін білуі;
2.Сөйлемдерді құрауда реттік сан есімдерді дұрыс
қолдана алуы;
3.Реттік сан есімдердің маңыздылығын дәлелдеуі;
3.Реттік сан есімдердің маңыздылығын дәлелдеуі;
Слайд 13Рефлекция
Білмедім
Орташа Білдім
Оқушылар бүгінгі тақырыптан білім нәрінің
суын қаншалықты қанып іштіңдер
