Презентация, доклад на тему Сабақтың тақырыбы: Есімдіктен өткенді қайталау

жазбаша талдау
жұмыстарын жүргізе отырып, білімдерін бекіту;

ә) Оқушының ойлау қабілетін, тіл байлығын жетілдіру,
танымдық қызығушылығын дамыту, шығармашылық
белсенділігін арттыру;

б) Әр түрлі жаттығу жұмыстарын жүргізу арқылы ұқыптылыққа, сауатты жазуға, ауызша, жазбаша сөйлеуде қолдана білу арқылы көркем, бейнелі сөз ретінде пайдалануға, ұшқырлыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Мақсаты

Сабақтың түрі: қайталау
Сабақтың әдісі: топтастыру, кешенді талдау
Пәнаралық байланыс: әдебиет
Көрнекіліктері: интерактивті тақта, мультимедиа

7 түрі бар

Септеледі,
жіктеледі

туғанға

Бұл сөзім асып айтқан асылық емес,
Ойында оты барлар асылық демес.
Тебем деп тірі болсам надандықты
Серт етіп өз-өзіме еткем егес.

Көптегн шыққан бұл хабар.
Көңілің ауып, шырағым,
Бұған болма ынтызар.

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

«Кім тапқыр"

(С. Торайғыров “Шығамын тірі болсам
адам болып”)

(Абай “Әсемпаз болма әрнеге”)

(“ Қобыланды батыр” жыры.
Естеміспен кездескенде.)

(Ә. Сәрсенбаев)

Өзім – тәңірі, табынамын өзіме,
Сөзім – құран, бағынамын сөзіме!
Бұзушы да, түзеуші де өзіммін,
Енді, ескілік, келдің өлер кезіңе!
(М. Жұмабаев)

Анау не жарқыраған,
Аспаннан тартып алам.
Мынау не сарқыраған?
Қалайша сарқылмаған?
(Ә. Табылдиев)

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

өз, мен, сіздер, мына, анау, осы, бұл, ешбір, ешқайсысы, әлдеқашан, ештеңе, кейбір, әрқашан, барлық, бүкіл

сынап көр

Күллі қазақстандықтар тәуелсіздікті қолдайды.

Бұлардың бәрі көнеден келе жатқан аңыз.

Есімдікті түрлендір

Септелуі

Тәуелденуі

Көптелуі

Ол, бұл, өз

ы

с

і

м

д

і

к

к м

ө з і

әл ене

ешк м

ү л л і

1. Жіктеу есімдігі

2. Сілтеу есімдігі

3. Сұрау есімдігі

4. Өздік есімдігі

5.Белгісіздік есімдігі

6. Болымсыздық есімдігі

7. Жалпылау есімдігі

Етікші аспабының бірімен аттас есімдік?

(Біз – жіктеу есімдігі)

Басқаның бәрін өзі сұрайды,
Өзінен ешкім сұрамайды.

(Сұрау есімдігі)

(Белгісіздік есімдігі)

«Бұл қай есімдіктер?»

да, есімдіктің бір түрі боп тұра қалыпты.

(Болымсыздық есімдігі)

Жақтас жалғауға жіктеле қояды,
жақтас емесіне жоламай қояды.

(Мен, сен)

«Бұл қай есімдіктер?»

Көпшіл және көңілшек,
Ештемені бөліп жармайды.
Көптік ұғым беріп,
Көпшілікті қармайды.

(Жалпылау есімдігі)

Екі қолың не үшін керек?
Елге көмек беру үшін.
Құлақ деген не үшін керек?
Ақыл – кеңес тыңдау үшін.
Тіл мен жағың не үшін керек?
Ақиқатты айту үшін.
Ал аяғың ше?
Шетте жүрсем, туған жерге қайту үшін.
Ал есімдік ше?

Не үшін керек?

сөнбесін” тақырыбында есімдіктерді қатыстырып ойтолғау жазу

Х. Бағалау