Презентация, доклад на тему РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.

АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.

преподавания и усвоения знаний.

обучении иностранным языкам - это показать, как технологии могут быть эффективно использованы для повышения качества обучения иностранному языку школьников.

языка? Первое направление связано с созданием компьютерной поддержки для новых учебно-методических комплексов. Второе направление относится к разработке средств тестирования и диагностики уровня владения языком. Третье направление относится к использованию компьютера во внеурочной деятельности учителя.

современные методы обучения более интересны детям, чем просто мел и доска
- позволяют работать в индивидуальном режиме
- учат работать самостоятельно и автономно
- обучают самоконтролю и самоуправлению

наглядность
-привлекает большое количество дидактического материала
-повышает объем выполняемой работы на уроке в 2 раза
- обеспечивает высокую степень дифференциации обучения

электронной почтой
- доступом к информационным ресурсам
- справочными каталогами
- поисковыми системами

поисковыми системами (поиск необходимой информации для создания рефератов, презентаций, проектов)
Налаживание контактов со своими сверстниками посредством переписки по электронной почте
- Участие в электронных конференциях и форумах

и т.п.). Цель презентации — донести до целевой аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме.

ученики используют фрагменты презентаций при повторении пройденного
- отдельные слайды сохраняются в виде рисунков к ним даются задания
- ученики получают презентацию и вопрос затрагивающий небольшую часть темы.

При закреплении знаний, обобщении и подготовки к различным формам контроля -- При совершенствовании различных видов речевой деятельности
- При изучении страноведческого материала
- В проектной деятельности учащихся

развития современных научных знаний
- создание электронных учебников способствует также решению и такой проблемы, как постоянное обновление информационного материала. В них также может содержаться большое количество упражнений и примеров, подробно иллюстрироваться в динамике различные виды информации.

лексики
- отработку произношения
- обучение диалогической и монологической речи
- обучение письму
- отработку грамматических явлений

никакие технические средства не смогут заменить живое слово учителя, не смогут помочь понять материал так, как сможет помочь учитель, научить, как учитель, а значит, профессия учителя была, есть и будет!

минут