- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие умений говорения на среднем этапе обучения иностранному языку
Содержание
- 1. Развитие умений говорения на среднем этапе обучения иностранному языку
- 2. Предмет: Обучение говорению на среднем этапе обучения ИЯОбъект:Процесс развития умения говорения на среднем этапе обучения ИЯ
- 3. Цель:Раскрыть сущность говорения и показать влияние учебно-речевых ситуаций на познавательный интерес учащихся при обучение ИЯ
- 4. Гипотеза:Мы предполагаем, что при постоянном использовании учебно
- 5. Задачи: проанализировать имеющуюся методическую литературу по проблеме
- 6. Говорение Представляет собой форму устного общения, с помощью которого происходит обмен информацией, осуществляемой средствами языка.
- 7. говорениедиалогмонолог
- 8. Содержание Обучению Говорения:ЛингвистическийПсихологическийМетодологический
- 9. Учебно- речевая ситуацияЭто способ и средство организации
- 10. Дуван- Мечетлинская общеобразовательная школа имени М. Я. Фаткуллина Мечетлинского района Республики Башкортостан
- 11. Задачи исследованияВыявить уровень знаний учащихся 6 класса;Определить
- 12. At the supermarket
- 13. At the birthday party
- 14. Слайд 14
- 15. At the hospital
- 16. At the school
- 17. At the library
- 18. Благодарим за Внимание!
Предмет: Обучение говорению на среднем этапе обучения ИЯОбъект:Процесс развития умения говорения на среднем этапе обучения ИЯ
Слайд 1Выпускная квалификационная работа
на тему:
Развитие умения говорения
на среднем этапе обучения
Иностранному Языку
Слайд 2Предмет:
Обучение говорению на среднем этапе обучения ИЯ
Объект:
Процесс развития умения
говорения
на среднем этапе
обучения ИЯ
обучения ИЯ
Слайд 3Цель:
Раскрыть сущность говорения и
показать влияние учебно-речевых
ситуаций на познавательный интерес
учащихся при обучение ИЯ
Слайд 4Гипотеза:
Мы предполагаем, что при
постоянном использовании
учебно – речевых ситуаций на
среднем этапе изучения ИЯ
улучшается эффективность
развития умений говорения
улучшается эффективность
развития умений говорения
Слайд 5Задачи:
проанализировать имеющуюся
методическую литературу по
проблеме развития умений говорения;
раскрыть
сущность устного общения и
дать понятия говорению;
дать понятия говорению;
провести опытно – экспериментальную
работу с целью выявления эффективности
развития умения говорения на среднем
этапе обучения ИЯ
Слайд 6Говорение
Представляет собой форму устного общения, с
помощью которого происходит обмен
информацией,
осуществляемой средствами языка.
осуществляемой средствами языка.
Слайд 9Учебно- речевая ситуация
Это способ и средство организации
профессионально- ориентированной
речевой деятельности
обучаемых;
один из приемов работы, смысл
которого воссоздать ситуацию общения
и включения учащихся в эту
деятельность.
один из приемов работы, смысл
которого воссоздать ситуацию общения
и включения учащихся в эту
деятельность.
Слайд 10Дуван- Мечетлинская общеобразовательная
школа имени М. Я. Фаткуллина
Мечетлинского района
Республики
Башкортостан
Слайд 11Задачи исследования
Выявить уровень знаний учащихся 6 класса;
Определить сложности обучения учащихся
говорению;
Провести
анализ практического применения
учебно – речевых ситуаций при развитии умений
говорений на среднем этапе обучения ИЯ
учебно – речевых ситуаций при развитии умений
говорений на среднем этапе обучения ИЯ
