Презентация, доклад на тему Развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся начальных классов на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС

английского языка в условиях реализации ФГОС

Руслякова А.Л
Учитель английского гимназия 25
Г.Иркутск

кто их преподает, и ко всему преподаваемому».    Жан-Жак Руссо

к творческому созиданию, к принятию нестандартного решения, умеющая прогнозировать, придумывать, проявлять инициативу.

школьников. Необходимость развития личности с широким интеллектуальным потенциалом, способствующим развитию креативности как основы инновационной деятельности

языка – от стандартных, до самых разнообразных. Но как помочь ребёнку заинтересоваться учёбой? Не заставлять его, а именно увлечь процессом обучения? Более того, как в борьбе за интерес ребёнка не упустить из виду его формирование и развитие? Как взрастить в нём творческую и креативную личность? 

и мотивацию к выполнению определенных заданий.

любопытство и удовлетворил потребности в знаниях.

эпизодического интереса, несомненно, оказывает положительное влияние и на формирование устойчивого интереса к изучению иностранного языка, превращая положительные реакции в устойчивую потребность.

условия для раскрытия личности учащихся, развивает их в интеллектуальном плане.

уроках английского языка:

1 - творческая работа со стихами, песенками на начальном этапе обучения, их исполнение по ролям.

2- творческий подход к диалогам.

3 - размышления над интересными цитатами, пословицами и поговорками.

уроков рисования и трудов, посвящённых Новому году , дню матери, Святого Валентина и др.

5 - Большие возможности для развития творческого потенциала учащихся имеет и проектная работа

6. урок-путешествие в страну лексики и грамматики.

креативного мышления и творческих способностей учащихся.

творческого системного мышления, учит смотреть на мир системно и управлять процессом мышления.