Учитель английского языка
Высшей категории
МБОУ «СОШ №7» города Калуги
Калуга
2017 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие социокультурной компетенции школьников при обучении английскому языку во внеурочной деятельности.
Содержание
- 1. Развитие социокультурной компетенции школьников при обучении английскому языку во внеурочной деятельности.
- 2. Слайд 2
- 3. Социокультурная компетенция - умение осуществлять свое
- 4. Цель внеклассной работы Создание условий для формирования
- 5. ЗадачиРасширять объем знаний обучающихся в различных видах
- 6. Общедидактические принципы формирования СККПринцип коммуникативности Принцип учета
- 7. Современные технологии обучения иностранному языкуТехнология проектной деятельностиИКТИгровые технологииТехнология критического мышления Технология сотрудничестваЗдоровьесберегающие технологии
- 8. Средства формирования СККУрок иностранного языка Внеурочные занятия Воспитательная деятельность
- 9. Требования к результатам обучения ИЯ Обучающиеся
- 10. Реализация социокультурного подходаПроведение традиционных праздников;Участие в олимпиадах,
- 11. Повышение качества обучения;Повышение мотивации к изучению иностранного
- 12. Элективный курс «Грамматика от А до Я» 8 класс
- 13. Работа над проектом 5 класс
- 14. В стране сказочных героев «Золушка» 6 класс
- 15. Всероссийский конкурс «Познание и творчество» 6 класс
- 16. Городской конкурс «Юный поэт- переводчик» 10 класс
- 17. Городская олимпиада по английскому языку 11 класс
- 18. Интеллектуальная игра 5 класс
- 19. Всероссийская олимпиада «Олимпус» 7 класс
- 20. Страноведческая викторина «Мир вокруг нас» 8 класс
- 21. Театрализованное представление«Золушка» 6 класс
- 22. Занятие кружка «Занимательный английский» 5 класс
- 23. Праздник «Хэллоуин» 9 класс
- 24. Защита проектов 9 класс
- 25. Неделя английского языка Сказка «Слоненок в магазине» 4 класс
- 26. Спасибо за внимание!
- 27. Автор шаблона: Добрая Татьяна Васильевна, МОУ СОШ №1 г. Саяногорск, замдиректора, http://pedsovet.suСсылки:http://banana.by/uploads/posts/thumbs/1182429496_abstract6_055.jpg
И.Л. Бим Обучая языку, необходимо организовать учебный процесс таким образом, чтобы он открывал ребенку «окно в другой мир»
Слайд 1Развитие социокультурной компетенции школьников при обучении английскому языку во внеурочной деятельности
Автор:
Тимошина Татьяна Георгиевна
Учитель английского языка
Высшей категории
МБОУ «СОШ №7» города Калуги
Учитель английского языка
Высшей категории
МБОУ «СОШ №7» города Калуги
Слайд 2
И.Л. Бим
Обучая языку, необходимо организовать учебный процесс таким образом, чтобы он открывал ребенку «окно в другой мир»
Слайд 3Социокультурная компетенция
- умение осуществлять свое речевое поведение в соответствии
со знаниями национально – культурных особенностей страны изучаемого языка, а также правил речевого и неречевого поведения в типичных ситуациях общения.
Включает в себя:
знание национально – культурных особенностей стран изучаемого языка
знание правил речевого и неречевого поведения
умение осуществлять речевое поведение в соответствии с этими знаниями
Включает в себя:
знание национально – культурных особенностей стран изучаемого языка
знание правил речевого и неречевого поведения
умение осуществлять речевое поведение в соответствии с этими знаниями
Слайд 4Цель внеклассной работы
Создание условий для формирования у обучающихся целостной картины
мира, через приобщение к его культурному наследию, воспитание патриота своей страны и гражданина мира
Слайд 5Задачи
Расширять объем знаний обучающихся в различных видах деятельности: аудировании, чтении, письме
и говорении о социокультурной специфике своей страны и страны изучаемого языка;
Развивать чувство толерантности к представителям другой культуры, их традициям, обычаям, взглядам и умение видеть особенности своей культуры в контексте культур других народов и мировой культуры в целом;
Расширять кругозор обучающихся, повышать уровень их общей культуры и уровень мотивации к изучению иностранного языка
Развивать чувство толерантности к представителям другой культуры, их традициям, обычаям, взглядам и умение видеть особенности своей культуры в контексте культур других народов и мировой культуры в целом;
Расширять кругозор обучающихся, повышать уровень их общей культуры и уровень мотивации к изучению иностранного языка
Слайд 6Общедидактические принципы
формирования СКК
Принцип коммуникативности
Принцип учета индивидуальных особенностей обучающегося
Принцип учета возрастных
особенностей обучающихся
Принцип практического применения иностранного языка
Принцип сознательности
Принцип приобщения к другой культуре
Принцип учета родного языка
Принцип наглядности
Принцип практического применения иностранного языка
Принцип сознательности
Принцип приобщения к другой культуре
Принцип учета родного языка
Принцип наглядности
Слайд 7Современные технологии обучения иностранному языку
Технология проектной деятельности
ИКТ
Игровые технологии
Технология критического мышления
Технология
сотрудничества
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Слайд 8Средства формирования СКК
Урок иностранного языка
Внеурочные занятия
Воспитательная деятельность
Слайд 9Требования к результатам
обучения ИЯ
Обучающиеся должны:
Иметь представление о сходстве и
различиях в традициях своей страны и стран изучаемого языка;
Иметь представление о культуре стран изучаемого языка;
Знать особенности речевого и неречевого поведения в своей стране и стране изучаемого языка;
Применять эти знания в различных ситуациях
Иметь представление о культуре стран изучаемого языка;
Знать особенности речевого и неречевого поведения в своей стране и стране изучаемого языка;
Применять эти знания в различных ситуациях
Слайд 10Реализация социокультурного подхода
Проведение традиционных праздников;
Участие в олимпиадах, конкурсах, играх;
Элективные курсы, кружки;
Театрализованные
представления;
Проведение Недели английского языка;
Занятия в Школе одаренных детей;
Проектная деятельность;
Выставки творческих работ и т.д.
Проведение Недели английского языка;
Занятия в Школе одаренных детей;
Проектная деятельность;
Выставки творческих работ и т.д.
Слайд 11Повышение качества обучения;
Повышение мотивации к изучению иностранного языка;
Повышение интереса к исследовательской
деятельности по предмету;
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных играх и т.д.
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных играх и т.д.
Результаты применения
социокультурного подхода
Слайд 27Автор шаблона: Добрая Татьяна Васильевна, МОУ СОШ №1 г. Саяногорск, замдиректора,
http://pedsovet.su
Ссылки:
http://banana.by/uploads/posts/thumbs/1182429496_abstract6_055.jpg
Ссылки:
http://banana.by/uploads/posts/thumbs/1182429496_abstract6_055.jpg
