Презентация, доклад на тему Развитие коммуникативных УУД на уроках иностранного языка в начальной школе.

хорошо устроенный, стоит больше,
чем мозг, хорошо наполненный».
Монтень

детьми.

Родители должны видеть положительные результаты работы детей

Детям должно быть интересно учиться, важно, чтобы они с большим желанием шли на занятия.

конфликтов

Управление поведением партнёра,
умение с достаточной полнотой
и точностью выражать свои мысли
в соответствии с задачами
и условиями коммуникации

поставленный вопрос, аргументировать

Формирование вербальных способов коммуникации (вижу, слышу, слушаю, отвечаю, спрашиваю)

Формирование невербальных способов коммуникации посредством контакта глаз, мимики, жестов, позы, интонации и т.п.

Формирование умения работать в парах и малых группах
Формирование опосредованной коммуникации
( использование знаков и символов)

организовать и осуществить сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстником

Способность адекватно передавать информацию

Способность отображать предметное содержание и условия деятельности в речи

Результат формирования коммуникативных УУД

run kind
An animal jump angry
skip strong
swim brave
A tiger is my friend. His name is Nick. He is brave and strong. He can run and jump. He cannot skip.

форм работы, работы в парах, дискуссий и бесед.

Создание алгоритма пересказа

Учет жизненного опыта учеников, их интересов, особенностей их развития.

Рекомендации по формированию коммуникативных универсальных учебных действий

Д.Г. Левитас