Презентация, доклад на тему Развитие инициативной речи учащихся на уроках английского языка

Содержание

1. Развитие инициативной речи учащихся на уроках английского языка
2. Определение «Активный метод обучения»Активные методы обучения –
3. Активные методы обучения позволяют решить следующие задачи:подчинить
4. Имитационные методы обученияК неигровым методам относятся анализ
5. Игровые методы обученияДидактические игры — это вид учебных
6. Определение «Формы организации обучения»Это внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учеников, осуществляемой в определенном порядке.
7. Формы обученияКлассифицируется по: Количеству учащихся- массовые, групповые
8. Имитационные упражнения хоровое, по цепочке, в парах-повторить,
9. Подстановочные упражнения -составить предложения по образцу-составить предложение с помощью подстановочной таблицы-составить предложения из заданных слов
10. Транформационные упражнения -выразите ту же мысль иначе
11. Спасибо за внимание!

Определение «Активный метод обучения»Активные методы обучения – это способы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся, которые побуждают их к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения материалом, когда активен не только учитель, но активны и ученики.

Главная
Английский язык
Развитие инициативной речи учащихся на уроках английского языка

Слайд 1
«Развитие инициативной речи учащихся на уроках английского языка через активные формы

и методы обучения»

Слайд 2Определение «Активный метод обучения»
Активные методы обучения – это способы активизации учебно-познавательной

деятельности учащихся, которые побуждают их к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения материалом, когда активен не только учитель, но активны и ученики.

Определение «Активный метод обучения»Активные методы обучения – это способы активизации учебно-познавательной деятельности учащихся, которые побуждают их к

Слайд 3Активные методы обучения позволяют решить следующие задачи:
подчинить процесс обучения управляющему воздействию

учителя;
обеспечить активное участие в учебной работе как подготовленных учащихся, так и не подготовленных;
установить непрерывный контроль за процессом усвоения учебного материала.

Активные методы обучения позволяют решить следующие задачи:подчинить процесс обучения управляющему воздействию учителя;обеспечить активное участие в учебной работе

Слайд 4Имитационные методы обучения
К неигровым методам относятся анализ конкретных ситуаций, решение ситуационных

задач или выполнение индивидуальных практических задач.

К игровым методам относятся деловые игры, дидактические или учебные игры, игровые ситуации, игровые приемы и процедуры.

Имитационные методы обученияК неигровым методам относятся анализ конкретных ситуаций, решение ситуационных задач или выполнение индивидуальных практических задач.

Слайд 5Игровые методы обучения
Дидактические игры — это вид учебных занятий, организуемых в виде

учебных игр, реализующих ряд принципов игрового, активного обучения и отличающихся наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания, один из методов активного обучения

Игровые методы обученияДидактические игры — это вид учебных занятий, организуемых в виде учебных игр, реализующих ряд принципов игрового,

Слайд 6Определение «Формы организации обучения»
Это внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учеников,

осуществляемой в определенном порядке.

Определение «Формы организации обучения»Это внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учеников, осуществляемой в определенном порядке.

Слайд 7Формы обучения
Классифицируется по:
Количеству учащихся- массовые, групповые и индивидуальные.
По месту учебы:

школьные уроки, домашняя работа, самостоятельная работа

Формы обученияКлассифицируется по: Количеству учащихся- массовые, групповые и индивидуальные.По месту учебы: школьные уроки, домашняя работа, самостоятельная работа

Слайд 8Имитационные упражнения
хоровое, по цепочке, в парах
-повторить, добавляя слово
-произносить одну и

ту же фразу громко, тихо, быстро, задумчиво, смешно.
- согласитесь, не согласитесь с утверждениями собеседника.

Имитационные упражнения хоровое, по цепочке, в парах-повторить, добавляя слово-произносить одну и ту же фразу громко, тихо, быстро,

Слайд 9Подстановочные упражнения
-составить предложения по образцу
-составить предложение с помощью подстановочной таблицы
-составить

предложения из заданных слов

Подстановочные упражнения -составить предложения по образцу-составить предложение с помощью подстановочной таблицы-составить предложения из заданных слов

Слайд 10Транформационные упражнения
-выразите ту же мысль иначе (скажите по- другому)
-замените выделенные

слова
-дайте начало следующих диалогов (приводятся ответные реплики)

Транформационные упражнения -выразите ту же мысль иначе (скажите по- другому)-замените выделенные слова-дайте начало следующих диалогов (приводятся ответные

Слайд 11 Спасибо за внимание!

Скачать презентацию

Презентация, доклад на тему Развитие инициативной речи учащихся на уроках английского языка

Содержание

Слайд 1
«Развитие инициативной речи учащихся на уроках английского языка через активные формы

Слайд 2Определение «Активный метод обучения»
Активные методы обучения – это способы активизации учебно-познавательной

Слайд 3Активные методы обучения позволяют решить следующие задачи:
подчинить процесс обучения управляющему воздействию

Слайд 4Имитационные методы обучения
К неигровым методам относятся анализ конкретных ситуаций, решение ситуационных

Слайд 5Игровые методы обучения
Дидактические игры — это вид учебных занятий, организуемых в виде

Слайд 6Определение «Формы организации обучения»
Это внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учеников,

Слайд 7Формы обучения
Классифицируется по:
Количеству учащихся- массовые, групповые и индивидуальные.
По месту учебы:

Слайд 8Имитационные упражнения
хоровое, по цепочке, в парах
-повторить, добавляя слово
-произносить одну и

Слайд 9Подстановочные упражнения
-составить предложения по образцу
-составить предложение с помощью подстановочной таблицы
-составить

Слайд 10Транформационные упражнения
-выразите ту же мысль иначе (скажите по- другому)
-замените выделенные

Слайд 11 Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Презентация, доклад на тему Развитие инициативной речи учащихся на уроках английского языка

Содержание

Слайд 1«Развитие инициативной речи учащихся на уроках английского языка через активные формы

Слайд 2Определение «Активный метод обучения»Активные методы обучения – это способы активизации учебно-познавательной

Слайд 3Активные методы обучения позволяют решить следующие задачи:подчинить процесс обучения управляющему воздействию

Слайд 4Имитационные методы обученияК неигровым методам относятся анализ конкретных ситуаций, решение ситуационных

Слайд 5Игровые методы обученияДидактические игры — это вид учебных занятий, организуемых в виде

Слайд 6Определение «Формы организации обучения»Это внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учеников,

Слайд 7Формы обученияКлассифицируется по: Количеству учащихся- массовые, групповые и индивидуальные.По месту учебы:

Слайд 8Имитационные упражнения хоровое, по цепочке, в парах-повторить, добавляя слово-произносить одну и

Слайд 9Подстановочные упражнения -составить предложения по образцу-составить предложение с помощью подстановочной таблицы-составить

Слайд 10Транформационные упражнения -выразите ту же мысль иначе (скажите по- другому)-замените выделенные

Слайд 11 Спасибо за внимание!

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Слайд 1
«Развитие инициативной речи учащихся на уроках английского языка через активные формы

Слайд 2Определение «Активный метод обучения»
Активные методы обучения – это способы активизации учебно-познавательной

Слайд 3Активные методы обучения позволяют решить следующие задачи:
подчинить процесс обучения управляющему воздействию

Слайд 4Имитационные методы обучения
К неигровым методам относятся анализ конкретных ситуаций, решение ситуационных

Слайд 5Игровые методы обучения
Дидактические игры — это вид учебных занятий, организуемых в виде

Слайд 6Определение «Формы организации обучения»
Это внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учеников,

Слайд 7Формы обучения
Классифицируется по:
Количеству учащихся- массовые, групповые и индивидуальные.
По месту учебы:

Слайд 8Имитационные упражнения
хоровое, по цепочке, в парах
-повторить, добавляя слово
-произносить одну и

Слайд 9Подстановочные упражнения
-составить предложения по образцу
-составить предложение с помощью подстановочной таблицы
-составить

Слайд 10Транформационные упражнения
-выразите ту же мысль иначе (скажите по- другому)
-замените выделенные