языка
МАОУ Лицей
г. Бор
Лопаткина А.Н..
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разработка урока для 6 класса The man of Steel
Содержание
- 1. Разработка урока для 6 класса The man of Steel
- 2. Phonetic exercise/ә:/ first, work, girl, her/a:/ large,
- 3. Blue uniformSpecial powersFly manSuper heroLook at these
- 4. SuperheroesWho are the people in the pictures? What do they have common? Who’s your favourite?
- 5. Match the verbs to the nouns:What can
- 6. Through – сквозьTrunks – спортивные шортыFlowing –
- 7. Look through the text:Which of the superheroes
- 8. Rest time
- 9. Answer the questions:1. When was Superman created?2.
- 10. Синквейн: - первая строка – название
- 11. Home taskMake a sinquanRetell the story about Superman.Thanks for your attention!
Phonetic exercise/ә:/ first, work, girl, her/a:/ large, marks, department/ju:/ new, music, newspaper, few, beauty/e/ ready, help, well, very, friend, best, respect/i:/ need, indeed, keep/o/ not, long, hobby
Слайд 2Phonetic exercise
/ә:/ first, work, girl, her
/a:/ large, marks, department
/ju:/ new, music,
newspaper, few, beauty
/e/ ready, help, well, very, friend, best, respect
/i:/ need, indeed, keep
/o/ not, long, hobby
/e/ ready, help, well, very, friend, best, respect
/i:/ need, indeed, keep
/o/ not, long, hobby
Слайд 3Blue uniform
Special powers
Fly man
Super hero
Look at these words and try to
guess the topic of today’s lesson.
Слайд 4Superheroes
Who are the people in the pictures?
What do they have
common?
Who’s your favourite?
Who’s your favourite?
Слайд 5Match the verbs to the nouns:
What can these people do?
Fly
A through walls
Do B wonders
See C buildings
Fire D fast
Lift E in the sky
Move F heat vision
Do B wonders
See C buildings
Fire D fast
Lift E in the sky
Move F heat vision
Слайд 6Through – сквозь
Trunks – спортивные шорты
Flowing – развивающийся (по ветру)
Cape –
плащ
Invicible – невидимый
Just – своевременный
Bullet – пуля
Leap – прыжок
Bound – связанный
Rather – довольно, весьма
Shy – застенчивый
Unpopular – непопулярный
Rocket – ракета
In order – с целью
Landed – приземлившийся
Adopted – принят (кем-то)
Gain – получать
Succeed – преуспевает
Try hard – старается
Rescue – спасение
Helpless – беспомощный
Invicible – невидимый
Just – своевременный
Bullet – пуля
Leap – прыжок
Bound – связанный
Rather – довольно, весьма
Shy – застенчивый
Unpopular – непопулярный
Rocket – ракета
In order – с целью
Landed – приземлившийся
Adopted – принят (кем-то)
Gain – получать
Succeed – преуспевает
Try hard – старается
Rescue – спасение
Helpless – беспомощный
Word list
Слайд 7Look through the text:
Which of the superheroes above is it about?
•Superman’s creators ………………….
• Superman’s planet ……………………
•Superman’s parents …………………..
• Superman’s is able to ………………..
Listen, read and explain the words in bold:
are Jerry Siegel and Joe Shuster from Cleveland.
is Krypton.
sent him to Earth in a rocket.
fly, fire heat vision from his eyes and see through walls.
Слайд 9Answer the questions:
1. When was Superman created?
2. Who were his "real"
parents?
3. How did the story about Superman begin?
4. What was the name of Superman?
5. What could Superman do?
3. How did the story about Superman begin?
4. What was the name of Superman?
5. What could Superman do?
Слайд 10Синквейн:
- первая строка – название темы (одно существительное);
- вторая – описание темы в двух словах, два прилагательных;
- третья – строка описание действия в рамках этой темы тремя словами (3 глагола);
- четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение);
- пятая строка – синоним, который повторяет суть темы(одно существительное).
- третья – строка описание действия в рамках этой темы тремя словами (3 глагола);
- четвёртая строка – это фраза из четырёх слов, показывает отношение к теме (целое предложение);
- пятая строка – синоним, который повторяет суть темы(одно существительное).
