Презентация, доклад на тему Рабочая программа педагога в рамках внедрения ФГОС

«СШ №9 с УИОП»

педагогических работников
Учитель
Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая ЦОР.
Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой ОУ, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных ООП и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся.

разработать рабочую программу

Продумать, каким образом он будет отслеживать достижение планируемых результатов

Познакомиться с примерными
программами

Разобраться в планируемых результатах

Определить характеристику деятельности

Подобрать учебные ситуации

программ образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Образовательная программа определяет содержание образования определенных уровня и направленности, разрабатывается на основе примерных программ.

Примерные программы учебных предметов – это программы освоения учебного материала, соответствующие требованиям государственного образовательного стандарта.

образовании».
Рабочая программа учебного предмета:
это документ, созданный на основе примерной программы Министерства образования РФ, с учетом программы Развития образовательного учреждения, особенностей контингента учащихся и социального заказа;
– программа освоения учебного материала, соответствующая требованиям государственного образовательного стандарта и учитывающая специфику образовательного учреждения;
является обязательной составной частью основной образовательной программы школы;
утверждается коллегиальным органом (педсоветом, НМС и др.) и является нормативным документом, раскрывающим содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету, логику изучения предмета с указанием последовательности тем, вопросов и общей дозировки времени на их изучение.

достижения обучающимися результатов обучения в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
повышение профессионального мастерства педагогов.

государственного образовательного стандарта;
базисный образовательный план общеобразовательных учреждений;
федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования;
требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.

оценочная

способностей;
характер учебной мотивации;
качество учебных достижений;
образовательные потребности;
возможности педагога;
состояние учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного учреждения.

выпускнику, целей и задач образовательного процесса, особенностей учебного плана школы).
Взаимосвязь учебных программ в рамках образовательной области, отражение законченного, целостного содержания образования.
Наличие признаков нормативного документа.
Последовательность расположения и взаимосвязь всех элементов содержания курса.
Полнота раскрытия целей и ценностей обучения с включением в программу всех необходимых и достаточных для реализации поставленных целей элементов содержания.
Конкретность представления элементов содержания образования.

(с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы)

«Утверждена» , «Согласовано», «Рассмотрена и рекомендована к утверждению» (дата, номер протокола)
принадлежность рабочей программы к ступени, уровню общего образования
срок реализации данной программы
Ф.И.О. педагога, составившего данную рабочую учебную программу
год составления программы

(раздела);
количество часов;
содержание учебного материала (дидактические единицы);
требования к уровню подготовки обучающихся по конкретной теме (разделу);
перечень контрольных мероприятий.
 

курса;
время, отведенное на проведение контрольных мероприятий;
  Развитие сфер деятельности ученика: познавательная сфера
коммуникативная сфера
ценностно-ориентированная сфера
здоровье-сберегающие навыки
ИКТ-компетенции
профориентационные компетенции
 

- официальный сайт Мин. Обр. и Науки;
www.school-russia.ru - сайт «Школа России»;
www.zavuch.info.