Презентация, доклад на тему Проектная деятельность на уроках английского языка в рамках реализации ФГОС нового поколения

уроках английского языка в рамках реализации ФГОС нового поколения.

обеспечивающих личностно-ориентированное воспитание и обучение, а также практически вбирает в себя и другие современные технологии, такие, как обучение в сотрудничестве.
Положительная специфика данной технологии заключается в следующем:
-она основывается на самостоятельной работе учащихся в школе и дома (Учащемуся в ходе работы над проектом необходимо самому вместе с другими учащимися организовать и планировать свою работу, чтобы добиться положительного результата. Учитель лишь выступает в роли консультанта, косвенного руководителя проекта.)
-побуждает их к поиску новой информации из любых доступных для них источников.

не подходит для всех обучающихся. Успех учащихся в освоении того или иного материала в значительной степени зависит от того, насколько их способности соответствуют методам обучения. Как известно, основной проблемой при изучении иностранного языка является то, что вне занятий обучающиеся не имеют возможности пользоваться полученными знаниями.

этапе очень важно не только сформулировать тему и конечную цель проекта, но и необходимо подготовить проведение проекта:
разумно определить временные рамки (здесь необходимо учесть, что школьники быстро утомляются);
продумать какие материалы и источники могут использовать учащиеся;
обсудить план написания сочинения и создания иллюстрации;
выбрать оптимальную форму презентации результатов;
составить и обсудить примерный план работы

учащихся в рамках проекта.


При выполнении проекта происходит совершенствование и расширение
лексического запаса, развиваются навыки письменной речи на английском языке, построения предложений для передачи своей
идеи любому человеку, владеющему английским языком.

к общению и позволяющей детям испытывать чувство успеха.

На данном этапе идет индивидуальная работа учителя с учеником. Обсуждаются достоинства и недостатки по каждой работе. Даются советы, ставятся наводящие вопросы учителя, на что следует обратить внимание, какие моменты дополнить, обсуждаются предложения что-то изменить, может быть, что-то добавить или убрать… В итоге ребенок приходит к осознанию того, как много он знает и как много уже он может рассказать своим друзьям на английском языке.

документирование проекта
- презентация результатов проекта всей группе (мероприятие или семинар)
- подведение итогов выполнения проекта: обсуждение результатов, выставление оценок.

выставки и т.д.)

принятием личной ответственности за продвижение в обучении.

при изучении английского языка,
наглядная интеграция знаний по различным предметам школьной программы,
простор для творческой и созидательной деятельности.

практической цели – наглядное представление результата, будь это рисунок, аппликация или сочинение, презентация