- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект: Здоровье. Здоровый образ жизни школьников (6класс)
Содержание
- 1. Проект: Здоровье. Здоровый образ жизни школьников (6класс)
- 2. Les professeurs de français et d’informatique
- 3. Проект позволяет решать задачи развития творческих возможностей
- 4. Особенности проекта:серия интегрированных уроков была спланирована под
- 5. Цели: - формирование коммуникативной компетенции- развитие творческого
- 6. Задачи:- ознакомить учащихся с сутью проектной деятельностью-
- 7. Слайд 7
- 8. В процессе работы уроки подразделились на различные
- 9. Монологическая речь
- 10. Диалогическая речь
- 11. Диалогическая речь Запись диалога по заданным изображениям
- 12. Поисковое чтение Использование ресурсов интернет
- 13. Аудирование
- 14. ПисьмоHotPotatoesУпражнения на соответствие
- 15. HotPotatoes Кроссворд
- 16. Создание мультфильмаНаписание диалогов
- 17. Создание электронного письма
- 18. Лексико-грамматический тест
- 19. La santé.La mode de vie sain des
- 20. «la santé» - Le sujet de notre projet est dans nos livres
- 21. Les enjeux du projet:Définir le mot et
- 22. Que ce que c’est la santéLa santé
- 23. Le Robert micro, dictionnaire de
- 24. Avoir l’alimentation équilibréeSuivre une certaine hygièneFaire de
- 25. L’alimentation équilibrée
- 26. Apprendre quelles substances nutritives et quelle quantité d’énergie sont nécessaires à notre organisme.
- 27. Présiser quels produits contiennent ces substances nutritives et l’énergie.
- 28. Faire menu équilibré d’un écolier sur la base de cette information
- 29. Сomparer nos menus avec le ration de jour et apprécier si nous mangeons bien.
- 30. Le meilleur travail
- 31. L’activité physique des élèves de notre école.
- 32. L’activité physique, c’est quoi? L’activité physique correspond
- 33. L’ activité physique protége votre santéElle diminue
- 34. L’ activité physique améliore la condition physiqueElle
- 35. L’ activité physique permet d’être en formeElle
- 36. Dans notre écoleOn passe les pauses sportives
- 37. La salle sportive
- 38. Lа piscine
- 39. La cour d’école
- 40. Après les classes
- 41. Les resultats du sondage
- 42. Чтобы быть здоровым нам необходимы:Сбалансированное питаниеПравильный режим дняФизическая активностьСвоевременный медицинский контрольОтказ от вредных привычек
- 43. Учебный проект – это задание для учащихся,
- 44. Слайд 44
- 45. Проект: «Здоровье. Здоровый образ жизни школьников»
- 46. Большое Всем Спасибо
- 47. Использованные материалы:Л.Л. Босова, Уроки информатики в 5-7
Les professeurs de français et d’informatique
Слайд 3Проект позволяет решать задачи развития творческих возможностей учащихся, умений самостоятельно конструировать
свои знания и применять их для решения познавательных и практических задач, анализировать полученную информацию.
Слайд 4Особенности проекта:
серия интегрированных уроков была спланирована под единой темой
учениками были созданы
отдельные проект
-во внеурочное время осуществлены творческие мини-проекты
-во внеурочное время осуществлены творческие мини-проекты
Слайд 5Цели:
- формирование коммуникативной компетенции
- развитие творческого мышления
- повышение интереса к
изучению данных предметов
- совершенствование навыки самостоятельной работы и работы в коллективе
- вовлечение учащихся в различные виды деятельности (поиск, получение, обработка и представление информации)
- совершенствование навыки самостоятельной работы и работы в коллективе
- вовлечение учащихся в различные виды деятельности (поиск, получение, обработка и представление информации)
Слайд 6Задачи:
- ознакомить учащихся с сутью проектной деятельностью
- формировать устойчивую мотивацию к
изучению данной проблемы
- развивать познавательный интерес учащихся к исследовательской деятельности
- развивать навыков самостоятельной работы с различной информацией
- развивать умений по обработке и представлению информации
- развивать познавательный интерес учащихся к исследовательской деятельности
- развивать навыков самостоятельной работы с различной информацией
- развивать умений по обработке и представлению информации
Слайд 8В процессе работы уроки подразделились на различные виды деятельности:
Монологическая речь
- прослушивание аудио записи (вопросы) с последующей записью ответов проведение, телеконференция.
Диалогическая речь – запись диалога по заданным изображениям, вопросы-ответы при проведении телеконференции.
Поисковое чтение – использование ресурсов интернет.
Аудирование – работа с Word.
Письмо – заполнение таблиц, выполнение задание в Word+HotPotatoes (кроссворд и упражнение на соответствие, написание диалога при создании мультфильма, написание электронного письма.
Лексико-грамматический тест – использование СПО.
Диалогическая речь – запись диалога по заданным изображениям, вопросы-ответы при проведении телеконференции.
Поисковое чтение – использование ресурсов интернет.
Аудирование – работа с Word.
Письмо – заполнение таблиц, выполнение задание в Word+HotPotatoes (кроссворд и упражнение на соответствие, написание диалога при создании мультфильма, написание электронного письма.
Лексико-грамматический тест – использование СПО.
Слайд 19La santé.La mode de vie sain des écoliers.
Fait par un groupe
des élèves
de 6 classe «A» de l’école № 1666
de 6 classe «A» de l’école № 1666
Moscou
Слайд 21Les enjeux du projet:
Définir le mot et l’ expression:
« la
santé»,«l’activité physique»;
Faire menu équilibré d’un écolier;
Déterminer la quantité des élèves, qui ont la vie sain et active;
Faire menu équilibré d’un écolier;
Déterminer la quantité des élèves, qui ont la vie sain et active;
Слайд 22Que ce que c’est la santé
La santé est un état de
complet bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmité.
Cette définition est celle du préambule de 1946 à la Constitution de l'organisation mondiale de la santé (OMS). Cette définition de l'OMS n'a pas été modifiée depuis 1946.
Cette définition est celle du préambule de 1946 à la Constitution de l'organisation mondiale de la santé (OMS). Cette définition de l'OMS n'a pas été modifiée depuis 1946.
Слайд 23Le Robert micro, dictionnaire de la
langue française:
Santé
Bon état physiologique de ce qui est sain;fonctionnement régulier et harmonieux de l’organisme humain pendant une période appréciable.
Слайд 24
Avoir l’alimentation équilibrée
Suivre une certaine hygiène
Faire de l’activité physique
Passer régulièrement contrôle
médicale
Refuser de mauvaises habitudes
Refuser de mauvaises habitudes
Pour être en plaine forme il nous faut:
Слайд 26Apprendre quelles substances nutritives et quelle quantité d’énergie sont nécessaires à
notre organisme.
Слайд 32L’activité physique, c’est quoi?
L’activité physique correspond à tous les mouvements
produits par la contraction des muscles, qui augmentent la dépense d’ énergie
L’activité physique c’est donc marcher, jardiner, danser, bricoler, jouer avec les enfants… et bien sûr faire du sport
L’activité physique c’est donc marcher, jardiner, danser, bricoler, jouer avec les enfants… et bien sûr faire du sport
Слайд 33L’ activité physique protége votre santé
Elle diminue le risque de maladies
cardio-vasculaires.
Elle limite la prise de poids
Elle limite la prise de poids
Слайд 34L’ activité physique améliore la condition physique
Elle augmente la force musculaire
Elle
améliore la souplesse, l’équillibre et la coordination
Elle améliore les fonctions cardiaques et respiratoires
Elle améliore les fonctions cardiaques et respiratoires
Слайд 35L’ activité physique permet d’être en forme
Elle favorise la resistance à
la fatigue
Elle améliore la qualité du sommeil
Elle améliore la qualité du sommeil
Слайд 36Dans notre école
On passe les pauses sportives aux leçons
On organise les
récreations actives pour les élèves de petites classes
on fait la gymnastique chaque matin
Слайд 42Чтобы быть здоровым нам необходимы:
Сбалансированное питание
Правильный режим дня
Физическая активность
Своевременный медицинский контроль
Отказ
от вредных привычек
Слайд 43Учебный проект – это задание для учащихся, сформированное в виде проблемы,
и их целенаправленная деятельность, и форма организации взаимодействия учащихся с учителем и учащихся между собой, и результат деятельности как найденный ими способ решения проблемы проекта
Слайд 47Использованные материалы:
Л.Л. Босова, Уроки информатики в 5-7 классах: методическое пособие. –
М: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2008
И.С. Сергеев Как организовать проектную деятельность учащихся. – М: АРКТИ. 2005
Н.Ю. Пахомова Метод учебного проекта в образовательном учреждении. – М: АРКТИ. 2005
А.И. Иванченко Говорим по-французски: Сборник упражнений для развития устной речи. – СПб: КАРО. 2007
СПО: CLF International, Vocabulaire, 450 nouveaux exercices, Tlierry Callier. 2003
СПО: ООО ИПЦ «Каро», Практика устной речи для школьников, А.И. Иванченко. 2008
СПО: CLF International, Grammaire , 450 nouveaux exercices, Evelyne Sirējols, Dominique Renaud. 2004
www.frencaisfacile.com
www.larousse.fr
www.dvolver.com
И.С. Сергеев Как организовать проектную деятельность учащихся. – М: АРКТИ. 2005
Н.Ю. Пахомова Метод учебного проекта в образовательном учреждении. – М: АРКТИ. 2005
А.И. Иванченко Говорим по-французски: Сборник упражнений для развития устной речи. – СПб: КАРО. 2007
СПО: CLF International, Vocabulaire, 450 nouveaux exercices, Tlierry Callier. 2003
СПО: ООО ИПЦ «Каро», Практика устной речи для школьников, А.И. Иванченко. 2008
СПО: CLF International, Grammaire , 450 nouveaux exercices, Evelyne Sirējols, Dominique Renaud. 2004
www.frencaisfacile.com
www.larousse.fr
www.dvolver.com
