Презентация, доклад на тему Проект по английскому языку для 8 класса по теме Космическая колонизация: будущее или фантазия?

тот же вопрос (моделирование речевых высказываний) ;
Столкновения противоречий практической деятельности;
Рассмотрение явлений с различных позиций (взаимодополняемость ролей) ;
Побуждение участников ситуации к необходимости делать сравнения, обобщения, выводы из ситуации, сопоставлять факты;
Постановка конкретных вопросов (на обобщение, обоснование, конкретизацию, логику рассуждения…);

Сопроводительные материалы:
Статьи интернета
материалы учебника Starlight для 8 класса

учащихся: ознакомление с темой проекта, а также с его целями
Распределение по командам

Деятельность учителя: определить тему, поставить цели, распределить учащихся по группам

10 минут

задания

Деятельность учащихся: определяют актуальность поставленной проблемы
ознакамливаются с текстом учебника, высказывают свои мнения о процессе колонизации, определяют задачи проекта,
распределяют в команде роли

Деятельность учителя: обсуждение поставленной проблемы, определение источников информации,
постановка задач, распределение ролей в командах

35 минут

информации , поиск новых знаний, анализ возможных вариантов, формирование собственного мнения и взгляда на предмет исследования

Деятельность учителя: помощь в сборе информации, обсуждение альтернатив решения, выбор оптимального варианта работы путём анализа всех предложенных ранее вариантов, уточнение плана работы, выполнение проекта

45 минут

единиц, развить коммуникативную компетенцию, применить пройденные грамматические явления и структуры и их закрепить

Деятельность учащихся: представление собранной и упорядоченной информации, корректировка грамматических и лексических конструкций в работе

Деятельность учителя: предварительный анализ качества выполненного проекта, достигнутых результатов, причин успехов и неудач, анализ полноты достижения поставленной цели, корректировка

45 минут

ЗУН, раскрыть ораторские способности и приобрести навыки выступления на публике

Деятельность учащихся: представление своего проекта,
раскрытие выбранных путей решения поставленных задач с аргументацией и учётом возможных проблем, демонстрация иллюстрация

Деятельность учителя: оценивание проектов, объяснение полученных результатов

30 минут

возможность применить навыки, полученные на уроках информатики, понять необходимость междисциплинарных связей.

Деятельность учащихся: анализируют результаты и ошибки

Деятельность учителя: анализ достигнутых результатов, причин успехов и неудач в работе