студентки группы 4-а:
Новикова Анастасия
Хелен Евгения
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект День Святого Патрика
Содержание
- 1. Проект День Святого Патрика
- 2. Целевая аудитория: 5-ый класс Время, отводимое на работу: 1 неделяЧасть IКультуроведческаяЧасть IIСоциальная
- 3. Часть I - культуроведческаяЗнакомство детей с историей
- 4. Часть II - социальнаяПроведение социального опроса, посвященного
- 5. 1 этап: Целеполагание срок реализации – 1
- 6. Деятельность учащихсяРебята обсуждают с учителем, а затем
- 7. 2 этап: Планирование срок реализации –
- 8. Распределяют роли. Обсуждают методы проверки выбранных гипотез.
- 9. 3 этап: Исследование срок реализации – 3
- 10. Деятельность учащихсяОсуществляют поиск материала, подтверждающего выдвинутую гипотезу.
- 11. 4 этап: Презентация срок реализации – 1
- 12. Деятельность учащихсяЗащищают проект. Участвуют в обсуждении и оппонировании.
- 13. 5 этап: Оценка результатов срок реализации –
- 14. Деятельность учащихсяДелают анализ проделанной работы, взаимооценку деятельности и её результат.
- 15. Цель проекта: Исследовать происхождение и мировую популярность
- 16. Гипотеза: Если применить все знания, полученные о
- 17. Спасибо за внимание!
Целевая аудитория: 5-ый класс Время, отводимое на работу: 1 неделяЧасть IКультуроведческаяЧасть IIСоциальная
Слайд 2Целевая аудитория: 5-ый класс
Время, отводимое на работу: 1 неделя
Часть I
Культуроведческая
Часть II
Социальная
Слайд 3Часть I - культуроведческая
Знакомство детей с историей происхождения праздника
Празднование дня Святого
Патрика в таких странах, как:
- Америка
- Австралия
- Токио
- Россия
Символика празднования дня Святого Патрика
- Америка
- Австралия
- Токио
- Россия
Символика празднования дня Святого Патрика
Слайд 4Часть II - социальная
Проведение социального опроса, посвященного идее празднования Дня Святого
Патрика на школьной неделе английского языка
Аналитика итогов социального опроса
Аналитика итогов социального опроса
В случае положительных отзывов – выбирается организатор мероприятия и его заместители. Далее происходит реализация поставленной цели и в установленный срок воплощение идеи.
В случае отрицательных отзывов – проводится ознакомление параллели 5-х классов (в рамках внеурочной деятельности) с культурой и особенностями данного праздника.
Слайд 51 этап: Целеполагание
срок реализации – 1 день
Задача
1. Выявить тему и проблему
проекта.
2. Выдвинуть гипотезу, принять решение о целях и задачах проекта.
Деятельность учителя
Продумывает тему проекта. Формулирует проблемные вопросы учебной темы.
2. Выдвинуть гипотезу, принять решение о целях и задачах проекта.
Деятельность учителя
Продумывает тему проекта. Формулирует проблемные вопросы учебной темы.
Слайд 6Деятельность учащихся
Ребята обсуждают с учителем, а затем между собой – проблему
и гипотезы проекта.
Формулируют темы индивидуальных исследований.
Формулируют темы индивидуальных исследований.
Слайд 72 этап: Планирование
срок реализации – 1 день
Задача
1. Распределение обязанностей среди
участников проекта.
4. Планирование деятельности относительно поэтапной реализации проекта.
5. Определение способа представления результата.
6. Установка критериев оценки.
Деятельность учителя
Консультирует учащихся:
- в организационных вопросах;
- в критериях оценки качества проекта;
- в поиске источников необходимой информации.
4. Планирование деятельности относительно поэтапной реализации проекта.
5. Определение способа представления результата.
6. Установка критериев оценки.
Деятельность учителя
Консультирует учащихся:
- в организационных вопросах;
- в критериях оценки качества проекта;
- в поиске источников необходимой информации.
Слайд 8Распределяют роли. Обсуждают методы проверки выбранных гипотез. Составляют план работы, относительно
промежуточных результатов и сроков сдачи проекта. Устанавливают критерии оценивания.
Деятельность учащихся
Слайд 93 этап: Исследование
срок реализации – 3 дня
Задача
7. Сбор и уточнение информации.
8.
Обсуждение альтернатив решения.
9. Структурирование информации.
10. Мозговой штурм.
11. Предварительный анализ качеств проекта.
12. Анализ полноты поставленных целей.
Деятельность учителя
Следит за ходом исследования, его соответствием указанной цели и гипотезам. Консультирует. При необходимости помогает. Организует взаимодействие и взаимопомощь между учащимися. Участвует в промежуточной оценке. Косвенно направляет и руководит процессом.
9. Структурирование информации.
10. Мозговой штурм.
11. Предварительный анализ качеств проекта.
12. Анализ полноты поставленных целей.
Деятельность учителя
Следит за ходом исследования, его соответствием указанной цели и гипотезам. Консультирует. При необходимости помогает. Организует взаимодействие и взаимопомощь между учащимися. Участвует в промежуточной оценке. Косвенно направляет и руководит процессом.
Слайд 10Деятельность учащихся
Осуществляют поиск материала, подтверждающего выдвинутую гипотезу. Анализируют и оценивают найденные
материалы. Составляют окончательный вариант проекта. Составляют доклад защиты проекта.
Слайд 114 этап: Презентация
срок реализации – 1 день
Задача
13. Защита проекта.
14. Оппонирование и
обсуждение.
Деятельность учителя
Прослушивает. Участвует в обсуждении, анализе, совместной оценке качества проекта. Оценивает деятельность учащихся в рамках данного проекта.
Деятельность учителя
Прослушивает. Участвует в обсуждении, анализе, совместной оценке качества проекта. Оценивает деятельность учащихся в рамках данного проекта.
Слайд 135 этап: Оценка результатов
срок реализации – 1 день
Задача
15. Обсуждение проекта.
16. Анализ
проделанной работы.
17. Оценка качества проделанной работы.
18. Аналитика успехов и неудач.
19. Выводы.
Деятельность учителя
Анализирует. Наблюдает. Задаёт вопросы.
17. Оценка качества проделанной работы.
18. Аналитика успехов и неудач.
19. Выводы.
Деятельность учителя
Анализирует. Наблюдает. Задаёт вопросы.
Слайд 14Деятельность учащихся
Делают анализ проделанной работы, взаимооценку деятельности и её результат.
Слайд 15Цель проекта:
Исследовать происхождение и мировую популярность празднования Дня Святого Патрика.
Задачи:
Изучить
историю праздника;
Узнать об обычаях и традициях «Дня Святого Патрика»
Познакомиться с легендами и символикой праздника;
Определить влияние праздника на культуру разных стран;
Провести социальный опрос о введении данного праздника в ежегодную неделю английского языка.
Узнать об обычаях и традициях «Дня Святого Патрика»
Познакомиться с легендами и символикой праздника;
Определить влияние праздника на культуру разных стран;
Провести социальный опрос о введении данного праздника в ежегодную неделю английского языка.
Слайд 16Гипотеза:
Если применить все знания, полученные о празднике «День Святого Патрика»,
можно будет узнать не только о его популярности и значимости, но и попробовать провести данный праздник в рамках учебного процесса при ежегодной неделе английского языка в своей школе.
