Презентация, доклад на тему Проблемы школьного иноязычного образования

общеобразовательное учреждение Кыштовская средняя общеобразовательная школа №1 Презентация на тему «Деловой немецкий на примере учебно-тренировочной фирмы для обучающихся школ»

Выполнила: Татьяна Михайловна Пыжова
учитель немецкого языка

Кыштовка - 2017

образованием и реальным миром труда»

17-18 вв.
Серьезную реализацию получила в Австрии и в Германии только в 1990-х гг., затем распространилась по Европе и миру
В России с 1999 года
Сейчас существует Европейская сеть учебных фирм, в которую вошло более 7,5 тысяч учебных фирм из 42 стран.

und Weiterbildung, in der berufspraktische Kenntnisse und Fertigkeiten handlungsorientiert vermittelt, erweitert und vertieft werden. (Europen–European Practice Enterprises Network)
Die Übungsfirma ist eine Variante betriebswirtschaftlich ausgerichteter Unternehmenssimulation, die durch das Zusammenwirken einer Vielzahl von Übungsfirmen auf einem Übungsfirmenmarkt gekennzeichnet ist. (Tramm, T. 1996)
Die Grundidee besteht darin, in relativ komplexer, geschlossener und realitätsnaher Form ökonomische Systeme und Prozesse zu didaktischen Zwecken zu simulieren.
(Tramm, T. 1996)

— общение
Cognition — мыслительные способности
Culture — культурологические знания

4 Abteilungen Sekretariat, Marketing, Rechnungswesen und Personal gewährleistet ein effektives Arbeiten
Die EDV-Abteilung kann von der Lehrkraft übernommen werden.
Jede Abteilung wird mit einem Mitarbeiter besetzt.
Die Abteilungen Sekretariat und Marketing sowie Rechnungswesen und Personal unterstützen
sich nach Bedarf gegenseitig.

Druckerei usw.
Kaufmännische Betriebe: Versand für Bürobedarf, Reisebüro, Verkauf von regionalen Souveniers usw.

Gründung der Firma.
Themen: der erste Tag in der Firma; Kollegen kennen lernen; sich vorstellen, Tipps für Vorstellungsgespräch; Übungsfirma; Firmen und Produktion; deutsche Firmen; Branchen; Waren und Dienstleistungen; Betriebsformen; Arbeit in der Firma; Abteilungen; Positionen der Mitarbeiter.
2. Kommunikation mit Geschäftspartner.
Themen: Struktur des Geschäftsbriefes; Angaben; Briefbogen; Geschäftskommunikation; Tipps für Briefeschreiben; richtige Anredeformen; Fehler beim Schreiben; Betreff; Werbebriefe; Briefwechsel mit Partnern; Anfrage; Angebot.
3. Kontakten mit Partnern im Ausland.
Themen: Telefongespräch; Besonderheiten des Telefongesprächs; Struktur des Gesprächs; Sprachmittel für Telefongespräch; Smalltalk; Benehmens Regel in verschiedenen Kulturen; Firmenkultur.

Lebenslauf; Vorstellungsgespräch.
5. Messe.
Themen: Entscheidung zur Messebeteiligung; Messenauswahl; Vorbereitung auf die Messe; Messebetrieb; Werbung; Rollenspiel am Messestand; Reportage von der Messe; Teamsitzung.
6. Jubiläum feiern

способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
принимать решения в  стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;
использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
работать в коллективе и в команде, брать на себя ответственность за работу членов команды,
за результат выполнения заданий.

und ich werde es vielleicht behalten; lass es mich tun, und ich werde es können.“ (Konfuzius, Chinesischer Philosoph)

„

Кыштовской СОШ №1
[email protected]
Т. 89137600879

Quellen: 1.Gramlinger, F. (2000): Die Übungsfirma auf dem Weg zur Lernfirma? Eine empirische Darstellung in Form von zweier Portraits. In: Wirtschafts-und Berufspädagogische Schriften 22, Bergisch Gladbach. 2. Präsentation „Sprachkompetenz und Berufs-Now-How“ von A.Kruckenfellner 3.Arbeitsmaterialien edidakt 4. http://www.die-zentralstelle.deDeutscher Übungsfirmenring 5. http://www.goethe.de/ins/ru/lp/lhr/dib/ruindex.htmDeutsch im Beruf GI Moskau